最喜欢的科目作文450字(优选6篇)

最喜欢的科目作文450字 篇一

我的最喜欢的科目是数学。数学对我来说不仅仅是一门学科，更是一种乐趣和挑战。在学习数学的过程中，我不断地发现其中的美妙和智慧。

数学给我带来的第一个乐趣是解题的过程。每当我面对一个数学题，我会感到一种激动和兴奋。解题需要动脑筋，需要思考和推理，这给了我一种成就感。当我成功解出一个复杂的数学题时，我会感到无比的满足和快乐。解题是一种思维的游戏，每次解题都是一次挑战，这种挑战带给我无穷的乐趣。

数学给我带来的第二个乐趣是发现其中的美妙。数学是一门精确而纯粹的科学，它有着自己的规律和美学。在学习数学的过程中，我发现了很多美妙的数学定理和公式。比如，勾股定理、圆的面积公式等等。这些定理和公式的推导和证明过程都非常有趣，让我感受到了数学的美妙之处。数学是一种语言，通过这种语言我能够看到世界的另一种面貌，这种感受让我热爱数学。

数学给我带来的第三个乐趣是培养我的思维能力。在学习数学的过程中，我需要运用逻辑思维和分析问题的能力。数学教会我如何思考、如何解决问题，这对我今后的学习和生活都非常有帮助。同时，数学还培养了我的耐心和坚持不懈的精神。有时候解题会遇到困难，但是我会坚持下去，直到找到解决问题的方法。这种坚持不懈的精神是我学习数学以外的其他学科和生活中都非常重要的品质。

总之，数学是我最喜欢的科目，它给我带来了乐趣、美妙和培养了我的思维能力。通过学习数学，我不仅仅是在学习知识，更是在培养自己的素质和能力。我相信，在未来的学习和生活中，数学会继续陪伴着我，成为我不断进步的动力和指引。

最喜欢的科目作文450字 篇二

我的最喜欢的科目是英语。学习英语给我带来了很多的乐趣和启发。

首先，学习英语让我能够更好地了解世界。英语是世界上最广泛使用的语言之一，学好英语可以让我与世界各地的人交流和沟通。通过学习英语，我可以读到世界各地的优秀文学作品和新闻资讯，了解到不同国家的文化和风俗习惯。这让我觉得世界是如此的多元和丰富，激发了我对世界的好奇心和探索欲望。

其次，学习英语培养了我的语言能力和思维能力。学习英语需要掌握词汇、语法和语音等各个方面的知识，这对我的语言能力提出了要求。通过不断地练习和积累，我的英语水平逐渐提高，我能够更流利地表达自己的想法和观点。同时，学习英语还培养了我的思维能力。在学习英语的过程中，我需要进行翻译和思维跳跃，这让我学会了如何灵活运用语言和思考问题。

最后，学习英语给我带来了更广阔的发展机会。随着全球化的发展，英语已经成为了一个必备的技能。学好英语可以为我将来的发展打开更多的机会和门路。无论是在学业上还是工作上，英语都是一个重要的竞争力。通过学习英语，我可以与更多的人交流和合作，拓宽自己的视野和机会。

总之，英语是我最喜欢的科目，它给我带来了很多的乐趣和启发。通过学习英语，我不仅仅是在学习一门语言，更是在拓展自己的视野和机会。我希望将来能够继续学习英语，不断提高自己的英语水平，为自己的未来打下坚实的基础。

最喜欢的科目作文450字 篇三

“哈哈哈……哈哈哈……！”教室里传来一阵又一阵的欢笑声。咦？这明明是一节作文课啊！到底怎么一回事？原来我们在做游戏呢！

“叮铃铃”上课铃响了，老师走进教室，她没有像往常那样发文稿纸让我们写作文，而是带来了一些小纸片，让我们做一个游戏，名字叫做“有趣的组合”。老师让我们每人先想一句比喻句，然后在不同的纸片上写上本体和喻体，同学们很快就写好了。

开始玩游戏了。第一个同学抽完纸条之后，却笑而不语。同学们见他这副模样，觉得这句子一定很有趣，就催促道：“快读呀！快读呀！”他这才不紧不慢地读道：“蜿蜒曲折的长城像……一把锋利的宝剑。”话音刚落，全班哄堂大笑，调皮鬼小强捂着肚子说：“哈哈哈，长城像锋利的宝剑，谁还敢去爬呀！”这时，老师笑着说：“比喻句中本体和喻体必须有共同的特点，‘长城’和‘宝剑’之间没有共同之处，所以这样比喻不恰当。”

第二个同学拿着抽到的纸条只看了一眼，就笑得上气不接下气，连话都不能说了，老师只好代他读：“满天的星星像一颗颗石子儿。”我听到先一惊，因为“本体”是我写的，可我写的喻体可不是这样的。我高高地把手举起，老师请我回答，我大声说：“满天的星星应该像闪烁的宝石，这样句子才优美。”老师赞许地点点头。

最后，老师总结：“合理的使用比喻句能把句子写得更生动，但要是用得不恰当，反而会闹出大笑话。”同学们听了都恍然大悟。这真是一节有趣的作文课啊！

最喜欢的科目作文450字 篇四

相信大家心中都有一节喜欢、难忘的课吧？可能是一节英语，可能是一些数学、音乐、美术、科学这些都有可能。老师讲的幽默？有趣？让一节课变得生动起来，让同学们难以忘怀，而我最喜欢的一节课是语文课。

这节语文课正好要讲的《水》经历过脱水的我们可是深有体会，这节课内容很简单，就是一个村庄中水就如宝石一样珍贵，四兄弟来掏水吃的故事。开头我们便知道水是那个村庄意味着什么，老师深情地读着，我们似乎身临其境去感受那干燥的感觉。渐渐的四兄弟讨到了水，那水从头顶一直到脚跟，我们也反复感受到了水的凉爽，老师读完后便问我们有什么想法。一个同学站起来说：“我们应该保护水资源，别让世界上最后一滴水成为人类的眼泪”。老师许久后便说：“给这位同学掌声”。话音刚落就响了掌声。老师叫这位同学坐下后便对我们说:“同学们，水并不是无尽的，迟早有一天将会用尽，但是，我们要珍惜水，不能让水流失。所以你们需要更加珍惜。”

这节课讲完了，我们是真的受益了不少，这是我最喜欢的一节课，也是以节难忘的课。

最喜欢的科目作文450字 篇五

“下节课是什么？”“生物！”“哦，那我又可以休息一节课了。”

当生物老师缓缓地走到讲台上时，虽然大部分学生都已起立，但仍有部分调皮蛋仍坐在椅子上。不知是涂了强力胶还是下肢骨头疏松，无论如何都站不起来。老师也懒得管，就让大家坐下了。

“真菌上了没有？”“没！”“那好，这节课就上真菌！”

生物老师滔滔不绝地讲着，讲着。就在这时，一股浓重的方便面味传过来，我向四周看了看，原来小A正在那贼头贼脑的享受着方便面的美味。伴随着“呼啦——呼啦——”的声音，一桶方便面就被他这样搞定。哦！看得我都有点肚子饿了。

就在老师讲的最精彩的时候，一个很长的哈欠从后面传来，接着又是“嗵”的一声，这一定是某位仁兄经不住瞌睡虫的侵略而趴在桌子上。朝后一看，睡倒一大片！真是各种睡姿聚一处！你看，有的用双臂当枕头，枕在上面;有的把脸贴在桌面上，把书放在右边，用双臂把头和书围起来;有的则。则流了一桌口水，估计是进入甜美的梦乡了吧。

“味！你在看啥呢？”“什么看啥？我在写作业呢！”“写作业？！你不怕老师给你扯了？”“哎呀！怕啥？这儿不有书挡着吗？反正她又看不见！”“……”

下课铃声响了，老师又缓缓地走出教室。教室里像煮开水一般，乱极了！也许是被这噪声惊醒了，那些睡觉的同学，揉了揉惺忪的双眼，伸个懒腰，打个哈欠，又继续趴下睡。真是对他们无语了！

唉，多么“精彩”的一堂课。

最喜欢的科目作文450字 篇六

我最喜欢的一节课是语文课，这是为什么呢？哈哈，让我来告诉你吧！

每次上语文课时，韩老师总会用十分钟的时间来给我们讲课外知识，像《弟子规》、《论语》便是我们的家常便饭，老师还会给我们读故事，这个习惯，让我这个爱读书的人格外开心，也帮助我们大开眼界，了解了许多课外知识。开心过以后，上起课来也格外有劲道。其实啊，更有趣的还在后头呢！

接下来的三十分钟，是正式上语文课的时间。韩老师在上课的过程中，风格总是幽默诙谐的，她在让我们在快乐中寻找课文的中心内容，善于捕捉儿童思想，并风头一转，不留痕迹的纳入教学重点。再韩老师的课中，时间不知怎么的就过得非常的快，还没上过瘾呢，就下课了。别的课，除了数学、英语、科学外，我总是一门心思的盼望着下课，而这一门课，我却总是盼望时间过得越慢越好。韩老师更绝的是：她每次都会捕捉我们感兴趣的话题来吊我们的胃口，这样，在有了压力下，上起课来就更卖力了！这样的做法，让我对语文这门博大精深的课着了迷，它里面丰富的内涵深深把我吸引住了。

啊！我爱语文课！