关于紫甘蓝实验作文(通用6篇)
关于紫甘蓝实验作文 篇一
紫甘蓝实验：探索颜色变化的奥秘
紫甘蓝是一种美丽且富含营养的蔬菜，它的叶片呈现出令人惊叹的紫色。然而，你是否知道，紫甘蓝还可以通过实验来展示出让人惊叹的颜色变化？在这个实验中，我们将探索紫甘蓝背后的奥秘，了解它的颜色变化是如何发生的。
在这个实验中，我们需要准备以下材料：
1. 紫甘蓝叶片
2. 水
3. 酸性物质（例如柠檬汁或醋）
4. 碱性物质（例如小苏打或肥皂水）
5. 中性物质（例如水）
6. 研钵和研杵
7. 过滤纸
8. 试管或玻璃杯
9. 酸性和碱性试纸
接下来，我们将按照以下步骤进行实验：
第一步：准备紫甘蓝溶液
1. 将紫甘蓝叶片切碎并放入研钵中。
2. 使用研杵将叶片捣碎，直到形成一个紫色的浆状物。
3. 向研钵中加入一些水，并继续搅拌，直到浆状物变得更加稀薄。
第二步：观察颜色变化
1. 将紫甘蓝溶液倒入试管或玻璃杯中。
2. 向溶液中加入酸性物质，例如柠檬汁或醋，然后观察溶液的颜色变化。
3. 重复第2步，但这次加入碱性物质，例如小苏打或肥皂水。
4. 最后，重复第2步，但这次只加入中性物质，例如水。
第三步：用试纸测试溶液的酸碱性
1. 将酸性试纸放入酸性溶液中，观察试纸的颜色变化。
2. 将碱性试纸放入碱性溶液中，观察试纸的颜色变化。
3. 将酸碱性试纸放入中性溶液中，观察试纸的颜色变化。
通过这个实验，我们可以得出以下结论：
1. 紫甘蓝叶片中含有一种称为花青素的物质，它赋予叶片紫色。
2. 当花青素暴露于酸性环境中时，其颜色会变红。
3. 当花青素暴露于碱性环境中时，其颜色会变绿。
4. 当花青素暴露于中性环境中时，其颜色保持为紫色。
这个实验不仅仅是一种娱乐方式，还能帮助我们理解一些化学原理。通过观察和实践，我们能够深入了解物质在不同环境下的性质和行为。希望这个实验能激发你对科学的兴趣，并让你对紫甘蓝的奇妙之处有更深入的了解。
关于紫甘蓝实验作文 篇二
紫甘蓝实验：从蔬菜中提取天然指示剂
紫甘蓝是一种受人喜爱的蔬菜，除了具有丰富的营养价值外，它还有一个神奇的特点：它的叶片可以作为一种天然指示剂，帮助我们检测溶液的酸碱性。在这个实验中，我们将学习如何从紫甘蓝中提取天然指示剂，并使用它来测试不同溶液的酸碱性。
在这个实验中，我们需要准备以下材料：
1. 紫甘蓝叶片
2. 水
3. 搅拌器或搅拌棒
4. 过滤纸
5. 酸性和碱性试纸
6. 酸性物质（例如柠檬汁或醋）
7. 碱性物质（例如小苏打或肥皂水）
接下来，我们将按照以下步骤进行实验：
第一步：准备紫甘蓝提取液
1. 将紫甘蓝叶片切碎并放入一个容器中。
2. 加入足够的水，使叶片完全浸泡。
3. 使用搅拌器或搅拌棒将叶片搅拌，直到水变成紫色。
第二步：提取天然指示剂
1. 将紫甘蓝提取液倒入另一个容器中。
2. 使用过滤纸过滤液体，以去除固体颗粒。
第三步：测试溶液的酸碱性
1. 将酸性试纸放入酸性溶液中，观察试纸的颜色变化。
2. 将碱性试纸放入碱性溶液中，观察试纸的颜色变化。
3. 将酸碱性试纸放入中性溶液中，观察试纸的颜色变化。
通过这个实验，我们可以得出以下结论：
1. 紫甘蓝叶片中的花青素可以作为一种天然指示剂，帮助我们检测溶液的酸碱性。
2. 当花青素暴露于酸性环境中时，指示剂变红。
3. 当花青素暴露于碱性环境中时，指示剂变绿。
4. 当花青素暴露于中性环境中时，指示剂保持为紫色。
这个实验不仅有趣，而且有教育意义。它让我们了解了自然界中存在的一种天然指示剂，并能够应用它来检测溶液的酸碱性。希望通过这个实验，你能对科学产生更大的兴趣，并对紫甘蓝这种神奇的蔬菜有更深入的了解。
关于紫甘蓝实验作文 篇三
神奇的紫甘蓝溶液六年级作文
俗话说得好，科学是永无止境的。人们会不断发现，不断钻研，然后再不断得出结论。最后再让后人学习前人已经发现的实验，不断研究。这次我们在科学课上，老师就给我们做了一个这么有趣的实验
老师在前一个星期，就让我们准备紫包菜，然后做实验，具体老师也没告诉我们，所以让我们整整期待了一个星期
星期五，我们依旧排好队，有秩序的下了楼。到了实验室，一阵刺鼻的气味散发开来，让我们不由得遮住了口鼻，打开窗户才觉得好多了。这是老师夹着科学课本来到了教室，用实验棒敲了敲，很快就安静了下来。“咳，这次就只有一个同学带了紫包菜，但是其实只要几片就行了，但那个同学带了整整一个这次肯定用不完，但也别用太多，还要还给人家呢。好，下面开始实验，首先材料我要跟大家说清楚，一个塑料袋，3~4片紫包菜，还有一双手，就够了。材料员，上来那材料。”我快步走了上去，因为我是材料员，我不解，为什么要一双手呢？答案很快就揭晓了。原来老师交给我们的任务就是用手，把几片紫包菜锤碎，也就是破坏，这个我们最喜欢了，很快就进入了状态。我身先士卒，拿起双手，对着紫包菜一阵乱捶，“砰砰砰”好几声响声在我们教室里响起来，让清洁的阿姨都来看我们干什么。很快我们的几片包菜就成了一包碎菜，我们把打出来的汁倒到了试杯里，慢慢半杯，250ml多么可怕的战斗力啊，令人胆战心惊，几片锤出来慢慢半杯。可以看别人的杯子，我吓呆了，大半杯，半杯随处可见，我突然觉得我们弱“爆”了。所以我决定对这些碎渣进行再一步的压榨“咚！咚！咚！”我想老师借来了锤子，咚咚咚的锤了起来，又压榨了小半杯。我们拿着我们的战利品对老师喊起来“老师，打完了。”“把桌子上收收，乱死了。”我们的桌子上全是碎渣，我们用抹布擦了半天，桌子都被我们搞紫了
最后老师对我们说了，这个叫紫甘蓝试液，主要用来试酸碱性的。比如白醋，加入紫甘蓝试液会变红，这就是酸性；又比如石灰水，会变成黄绿色，这就是碱性；还有一种是中性的，加入后汇编紫。这就是神奇之处，还可以利用酸碱性做出各种好玩的东西，十分有趣。
这次试验，又有趣，又学到了东西，太好了！
关于紫甘蓝实验作文 篇四
你相信紫甘蓝会变身吗？今天，黄老师就让我们见证了一次。
上课了，我刚走到座位上坐下。发现老师面前的桌上有几杯不明液体：一杯紫色液体，一杯白色粉末，一杯透明液体，还有一个大大的柠檬。今天要干什么？这是准备榨汁喝吗？为什么会有这么一些东西？一个个问题像泡泡一样，在我的脑袋里盘旋，想的我脑袋都疼了。黄老师拿起紫色液体，问大家：“这是什么？”大家的回答五花八门，有人说是葡萄汁；有人说是红酒；有人说是蓝莓汁，黄老师没有回答我们，而是拿起一个柠檬，把它切开，顿时，一股浓烈的酸味充满整间教室，我不禁皱了皱眉头。黄老师为了验证这个柠檬是真的，还让我们去闻一闻。几个胆子大的同学，还用舌头去舔，酸得眯起了眼睛。接着，黄老师把柠檬放在杯口上面，用力地挤压着柠檬，汁水一滴一滴地流入杯口，我瞪大双眼，生怕错过了什么，过了一会儿。我有点失望，因为杯子里的紫色液体一点反应都没有。可是等我仔细一看，发现每次汁水滴过的地方，都会有淡淡的胭脂红。老师把滴过汁水的紫色液体晃来晃去，晃得我脑袋都昏了。突然，杯子里的液体大变身，变成了红色！同学的眼睛惊得都快掉下来了，嘴巴大的能放下一个馒头。
这时，黄老师不动神色，拿起一杯白色粉末说：“这是什么？”同学们争先恐后地回答，有人说是面粉；有人说是洗衣粉，黄老师慢悠悠地拿起紫色液体，然后用手指捏了一点白色粉末放进杯子里，粉末在杯底累积起来，我发现杯子里似乎有一点蓝色，黄老师照样摇了摇。天呐！杯子里的颜色竟然变成了深蓝色！同学们把脖子伸得老长，像长颈鹿一样。黄老师最后拿起透明液体，眯起眼睛，不怀好意地说道：“这个又是什么呢？”邓新禹想都没想，脱口而出：“是水！”黄老师走到他面前，眼睛死死地盯着他说：“是水吗？”邓新禹被问得有些疑惑了，坐在座位上慢慢思考着，没有回答。后面的同学吸取了教训，说是白酒，酒精等等。黄老师把它倒进装有紫色液体的杯子里，晃了晃。可是它好像并没有变身，我心想：前面的都变身了，就这个没有，这应该不可能。可能还需要一点时间。等黄老师把所有的透明液体都倒进去了。可是它好像还只是颜色变淡了，就没有什么别的变化了。这时，老师才告诉我们答案：原来，那紫色液体是紫甘蓝汁。因为紫甘蓝里面有一种紫色物质，当它遇到碱，会变成胭脂红；当它遇到碱就会变成蓝色或绿色。因为水是中性物质，所以它只是把紫甘蓝变淡了，并不会发生太大变化。原来，这就是紫甘蓝的秘密啊！我和同学们都恍然大悟。
这次实验告诉我，任何事情都不能轻易下结论。
关于紫甘蓝实验作文 篇五
昨天晚饭后，妈妈说她可以让纸在水中开花，我半信半疑。妈妈叫我准备一把剪刀，一张白纸，一支笔，她端来一盆水。妈妈先让我在纸上画出花朵的形状，我画了一朵五瓣花，然后妈妈将花剪了下来，由我把花瓣一片片按顺序叠起来，这时五瓣花变成了一个花苞（bao）。妈妈对我说：“现在，你可以把花放到盆里了。”我小心翼翼地把手中的花放到了盆里。
我屏住呼吸，紧盯着水盆中的纸花苞，期待着奇迹发生。花苞先是忽忽悠（you）悠在水面上晃动，忽然响起轻微的丝丝声，然后叠在最上面的花瓣立了起来，像一个小姑娘伸出一只胳膊，抻（chen）懒腰呢。然后，她又把另一只胳膊也伸了起来，腰也挺直了，她完全睡醒了。这时候水盆中仿佛盛开了一朵白莲，洁白又娇艳。过了大约三分钟，五片花瓣一片一片全都贴在了水面上，像是小姑娘玩累了，又躺在水面上。我惊叹不己，问妈妈：“为什么纸花会开啊？”妈妈笑着说：“因为纸的成分是植物纤维，纤维就是毛细管，毛细管遇水膨胀，所以花旧绽放开了。”说着，妈妈又在纸上画了两朵花，一个个剪下来，折叠起来，起身又去端来一盆热水。
妈妈说：“看好了，又有奇迹要发生了――见证奇迹的时刻到了。”说着，她把两朵花同时放进两个盆里。不过七八秒的工夫，热水盆里的花苞全裂开了，又过十多秒就全展开贴在水上了。花儿盛开的过程很快就结束了，真的是“昙花一现”。而这时候冷水盆里的纸花苞却只张开两三个瓣。
我说：“妈妈，为什么热水盆里的花开得那么快啊？”
“因为热水水分子运动速度快，水进入植物纤维速度也快。不仅如此，如果我把纸换成薄纸和厚纸，花儿绽放的时间也不同呢。”妈妈说。
没想到这样一个小实验里还蕴含着这么多奥秒。我要好好学习，掌握更多的科学知识。
关于紫甘蓝实验作文 篇六
紫甘蓝实验作文600字
今天，我兴致勃勃地来到班。刚进教室就看见桌上放着两半柠檬，白色的粉末和一杯紫色的液体。看到这些，我又陷入了无穷无尽的想象中，老师今天葫芦里卖的又是什么药？这些柠檬是给我们吃的吗？今天难道要做实验？这紫色的液体到底是什么……好奇心驱使我拿起这杯紫色的液体闻了闻，一股熟悉的味道，好像在哪里闻过，可就是想不起来了。这时，同学们也都围到了一起，议论纷纷着。
过了一会儿上课了，老师说：“今天，我们来做个实验，叫‘颜色的奥秘’。”同学们手舞足蹈地欢呼着，教室里瞬间热闹起来了。
实验开始了，老师小心翼翼地把三分之一的紫色液体倒入了另外一个杯子，为了让同学们看得更清楚，请了一位同学帮忙把杯子举着，老师拿出一半柠檬，慢慢地往里面挤了几滴柠檬汁，有几位同学生怕错过了奇迹，挤到了最前面。“哇！”同学们纷纷叫了起来，原来，加了柠檬汁的紫色液体，从底部慢慢变成了红色。老师轻轻摇了几下，紫色液体全部变成了红色，教室里顿时炸开了锅，有的说这是化学反应；有的惊叹道这太神奇了；有的和同学讨论着；还有的乞求老师告诉我们这是为什么！
第二次实验，老师和第一次一样，倒了一点紫色液体，只不过放进去的是白色粉末，这时，那紫色液体逐渐变成了蓝色。
这时，老师告诉我们那白色粉末是小苏打，紫色液体是紫甘蓝汁。老师还告诉了我们，紫甘蓝中有一种紫色物质，碰到酸性物质就会变红；碰到碱性物质就会变蓝。
通过这次实验，我明白了，大自然是神奇的，大自然中的各种颜色也很神奇，还有很多奥秘等着我们去探索。
