学于玩作文400字(优选6篇)
学于玩作文400字 篇一
学与玩，一直以来都被视为截然相反的两个概念。学习被视为严肃、沉重的任务，而玩耍则被看作是轻松、愉快的活动。然而，事实上，学习和玩耍并不是互相排斥的，它们实际上是可以相互促进的。
首先，学习可以通过玩耍来变得更加有趣。对于很多学生来说，学习枯燥乏味，缺乏吸引力。然而，如果能够将学习与游戏相结合，就可以让学习变得更加有趣。例如，在学习数学的过程中，可以设计一些趣味的数学游戏来帮助学生理解和掌握知识。这样一来，学生们就能够在玩耍中获得乐趣，同时也能够提高他们的学习效果。
其次，玩耍也可以通过学习来变得更加有意义。玩耍虽然可以带来快乐，但如果没有一定的目标和规则，就只是单纯的消遣，缺乏意义。而通过学习，我们可以获得知识和技能，从而在玩耍中有更多的选择和发展。例如，学习音乐可以让我们在演奏乐器时更加熟练和自如，从而能够更好地享受音乐的乐趣。学习运动技能可以让我们在体育活动中更加出色，从而能够更好地挑战自己和享受竞技的乐趣。因此，学习可以为玩耍提供更多的可能性和意义。
最后，学习和玩耍的结合也可以培养人们的综合能力。学习可以培养人们的思维能力、创造力、逻辑思维等，而玩耍则可以培养人们的合作能力、竞争意识、团队精神等。通过学习和玩耍的结合，我们可以全面发展自己的能力，从而更好地适应社会的发展和变化。
综上所述，学习和玩耍并不是互相排斥的，而是可以相互促进的。通过将学习与玩耍结合起来，我们可以让学习更加有趣和有意义，同时也可以培养自己的综合能力。因此，我们应该在学习中玩耍，在玩耍中学习，以达到更好的学习效果和更全面的发展。
学于玩作文400字 篇二
玩耍是孩子们最喜欢的活动之一，而学习则被认为是一项严肃的任务。然而，学习和玩耍并不是截然相反的，实际上，学习和玩耍可以相互促进。
首先，玩耍可以激发孩子们的学习兴趣。玩耍是孩子们自然而然的表达方式，他们通过玩耍来探索、发现和学习。当孩子们在玩耍中获得乐趣时，他们的学习兴趣也会随之增加。例如，通过玩乐高积木，孩子们可以培养空间想象力、动手能力和创造力；通过玩角色扮演，孩子们可以锻炼表达能力、合作精神和解决问题的能力。因此，玩耍可以激发孩子们对学习的兴趣，使学习变得更加有趣和愉快。
其次，学习可以通过玩耍来更好地巩固和应用知识。学习只是获取知识的第一步，真正的学习在于将所学的知识应用于实际生活中。而通过玩耍，孩子们可以将所学的知识应用于实际情境中，从而更好地理解和掌握知识。例如，通过玩数学游戏，孩子们可以将抽象的数学概念转化为具体的实践，从而更好地理解和应用数学知识；通过玩语言游戏，孩子们可以提高语言表达和交流的能力。因此，玩耍可以帮助孩子们更好地巩固和应用所学的知识。
最后，玩耍也可以培养孩子们的社交能力和情绪管理能力。玩耍往往需要与他人合作和交流，这可以培养孩子们的社交能力和团队精神。同时，玩耍也会遇到一些困难和挫折，这可以帮助孩子们学会面对挑战、解决问题和管理情绪。因此，玩耍可以培养孩子们的社交能力和情绪管理能力。
综上所述，学习和玩耍并不是对立的，而是可以相互促进的。通过玩耍，可以激发孩子们的学习兴趣，巩固和应用所学的知识，培养社交能力和情绪管理能力。因此，我们应该在学习中玩耍，在玩耍中学习，以达到更好的学习效果和全面的发展。
学于玩作文400字 篇三
xxx说过：学要痛快地学，玩要痛快地玩。我视这句话为至理名言，虽说没有华丽词语，但却把玩与学之间的亲密关系，玩与学的价值阐述得明明白白。
许多家长都想望子成龙、望女成凤，他们不惜牺牲子女玩的时间，让子女去学这个，学那个。俗话说“书呆子读死书、死读书、读书死。”所以我们也不能光学不玩，科学家*这样长期进行脑力活动对身体有伤害，并且效率不高；心理学家也*了这样对人有害。每年的高考是不是只要是一直读书的人才能考第一？事实*，这是不可能的。记者采访过一名十岁考上大学的孩子，当记者问他：“你是不是每天一直不停地看书、学习？”他却奇怪的望着记者：“不是的，我也经常和同学们玩游戏，我认为玩游戏不仅能提高智力，丰富业余生活，还能缓解人体的疲劳，提高学习效率。”上届高考状元说了一句话：“学七小时玩一小时总是比学八小时效率高。”可见不能光学习。
学着玩，玩着学，这才是真正的学习方法
学于玩作文400字 篇四
在过去的经历中，懒惰像藤蔓一样缠绕着我。时间飞逝，我在不知不觉中长大了，知道了懒惰是有多么可怕，所以在那一次经历当中我改掉这个坏习惯。
那时候，爸爸妈妈都去上班了。我自己留在家里写作业，但是，我还没有写到半个小时，手就不自觉开启了电脑，坐在电脑桌前玩起游戏来……“滴答滴答”，时间悄悄走到了11点。怎么办？作业还没写完呢？还有这么多！于是，我马上关电脑，补起作业来……不一会儿，爸爸妈妈回来了，他们又没问我作业的事，我就侥幸逃过一劫！到了下午，我有故伎重演，开启电脑，边玩边写，就在这时，爸爸突然出现在我的面前，我的心“扑通扑通”地跳了起来，生怕爸爸问起作业这回事来，果不其然，爸爸严肃地说：“你的作业写完没？”“我”我还没写完“，我支吾了半天才说出来的。顿时，爸爸像一头发怒的狮子训斥道：“写了那么久，还没写完，那你早上在干吗？”我被爸爸的训斥得哑口无言，只好埋头写作业，不到一会儿的功夫，就完成了作业。
经过这件事后，我深刻地反思了：贪玩的后果居然是爸爸的一顿训斥，哎，我真不应该啊！应该要按时完成作业的，所谓吃一堑，长一智，后来的我就没有犯这种错误了。
学于玩作文400字 篇五
8月10日，我们一大早就去了海族馆公园。大陆送给香港的熊猫安安和佳佳就住在那里呢。
十点钟刚开门，我们就去了。一进门，就看见了海狮船长威威，它正张开手臂欢迎我们呢！
我们先坐上新建的海洋列车上了山，那里的太平洋海岸，住着斑海豹和海象，我还听到了斑海豹的叫声呢。我们还特别感受了一次全世界第2长的户外电动扶梯的舒适。
在海洋剧场，我们还连看了两场海豚表演，因为第一场我们没坐到座位，站着看的，所以我们就占了个好位置，等待下一场的表演。海豚们有的跳跃、有的跟人接吻、还有的在“仰泳”，逗得我们哈哈大笑，真过瘾！
进海洋馆排了好长的队，不过很值得，因为里面太有趣了！有许多我没见过的鱼类、水母、海龟。
下山的时候，我们是坐的缆车。在缆车上面，我们能看到大山、大海、还有轮船，还能把整个海族馆公园尽收眼底！快到站时，我们还看到了一个巨大的热气球正缓缓上升，我也想去坐呢，不过，看到排得长长的队，就打消了这个念头。
海族馆公园非常大，玩儿了一天，真是累，可我特别开心！有机会，我还想去呢。
学于玩作文400字 篇六
今天，我们来到了闻名世界的云南石林风景区。
李纳说得好；“不论作家有怎样的生花妙笔，终竟描绘不尽石林的美。”还有一位作家说得也很好：“大美者不能言。”
石林风光甲天下，这是众所周知，可是，当我们走进石林，我还是被大自然的鬼斧神工所震憾！
走进石林，我们看到了许许多多奇形怪状的石头，他们酷似猪八戒、唐僧、阿诗玛、荷花石等。
先说猪八戒和唐僧吧。唐僧盘腿端做在地上，双手合十，正聚精会神地念经呢！
而猪八戒露出大肚皮，悠哉悠哉地站在唐僧旁边，正看着唐僧念经，他大概在想：师父为什么那么喜欢念经呢？
再说阿诗玛吧。据导游说，小石林里有一尊阿诗玛的化身，若我们与她有缘，能够从中认出她，她就会出来与我们相会。因此，当我看见一块身着民族服装、背着竹篓，眺望远方的石像时，我马上认定这就是我心驰神往的、美丽善良的阿诗玛，她正等着朴实的阿黑哥
归来。
荷花石是矗立在池塘中心的，一块块石头围成一圈圈，层层叠叠的，像一片片荷花瓣，漂亮极了！让我们没想到的是，在这片凝固、静止的石林里，居然还有灵动的生命存在，瞧那一群群活泼可爱的小鱼正和游客们嬉戏呢！它们是石林中的小精灵！小鱼吸引了我们几个孩子，我们买了几包鱼食，把鱼食扔进水里，只见洁白的鱼食消失在红色的鱼群中，看见群鱼争食的样子，我的脸上不禁露出了兴奋的笑容。
