我绘我写作文【优秀6篇】
我绘我写作文 篇一
绘画，是一种表达情感、展现想象力的艺术形式。在我心中，绘画是一种独特的语言，可以让我与世界沟通，也可以让我更深入地了解自己。下面我将分享我绘画的经历和感受。
自从我小时候拿起第一支颜料笔开始，绘画就成为了我生活中不可或缺的一部分。通过绘画，我可以将心中的情感和想法转化为色彩和线条，让观者能够感受到我的内心世界。每次坐在画桌前，我都会感受到一种自由和放松，仿佛进入了一个只属于我的世界。
我的绘画风格多样，我喜欢尝试各种不同的表现形式。有时候我会画一幅风景画，用鲜艳的颜色描绘出大自然的美丽；有时候我会画一些抽象作品，通过线条和形状来表达自己的情感；有时候我会画一些人物肖像，努力捕捉到他们的神情和特点。无论是哪一种风格，我都希望能够通过画笔传达出自己的独特视角和感受。
除了表达情感，绘画也是我发现自己潜力和培养创造力的方式。通过绘画，我可以挑战自己的想象力，尝试创造出新奇独特的作品。有时候我会在画布上创造一个全新的世界，让自己的思维不再受限于现实；有时候我会尝试结合不同的艺术形式，如音乐和舞蹈，以期能够创造出更具有冲击力的作品。这种创作的过程让我感到兴奋和满足，也让我不断发现自己的潜能和创造力。
绘画不仅仅是一种艺术形式，对我来说它更是一种生活方式。在平凡的日子里，我会用画笔记录下生活中一些细小而美好的瞬间；在困惑的时刻，我会用绘画来寻找答案和启示；在忧伤的时刻，我会用画笔将心中的痛楚和悲伤表达出来。绘画让我学会了倾听自己的内心声音，也让我学会了去感受生活中的细微之美。
无论是欢乐还是痛苦，绘画都是我宣泄情感的出口。它让我找到了一个可以真实表达自己的方式，也让我从中获得了巨大的满足感和成就感。绘画让我找到了自己的独特存在感，也让我与世界建立了一种无声的沟通。
我相信，未来的日子里，绘画将继续陪伴着我成长和进步。我会继续用画笔记录生活中的点滴，用绘画表达自己的情感和想法。绘画不只是我写作文的题目，更是我心中的一片天地。
我绘我写作文 篇二
写作，是一种通过文字表达思想和情感的方式。在我心中，写作是一扇通向内心深处的窗户，可以让我与自己对话，也可以让我与他人分享。下面我将分享我写作的经历和感受。
自从我开始写作，文字就成为了我表达思想和情感的工具。通过写作，我可以将内心的声音和想法转化为文字，让读者能够感受到我的情感和思考。每次坐在写字台前，我都会感受到一种平静和专注，仿佛进入了一个只属于我的世界。
我的写作风格多样，我喜欢尝试各种不同的文体和题材。有时候我会写一篇故事，用细腻的描写和情节来吸引读者的注意；有时候我会写一些散文，通过文字的流淌来表达自己的情感；有时候我会写一些议论文，尝试通过逻辑和论证来表达自己的观点。无论是哪一种文体，我都希望能够通过文字传达出自己的独特视角和感受。
除了表达思想和情感，写作也是我思考和成长的方式。通过写作，我可以反思自己的经历和体验，从中汲取教训和启示；通过写作，我可以思考社会和世界的问题，从中寻找答案和探索。这种思考和成长的过程让我感到充实和满足，也让我不断发现自己的潜能和智慧。
写作不仅仅是一种文字表达，对我来说它更是一种生活态度。在平凡的日子里，我会用文字记录下生活中一些细小而美好的瞬间；在疑惑的时刻，我会用写作来整理思绪和寻找答案；在困惑的时刻，我会用文字将心中的疑虑和困扰表达出来。写作让我学会了倾听自己的内心声音，也让我学会了去感受生活中的细微之美。
无论是喜悦还是忧伤，写作都是我宣泄情感的出口。它让我找到了一个可以真实表达自己的方式，也让我从中获得了巨大的满足感和成就感。写作让我找到了自己的独特存在感，也让我与他人建立了一种无声的沟通。
我相信，未来的日子里，写作将继续陪伴着我成长和进步。我会继续用文字记录生活中的点滴，用写作表达自己的思想和情感。写作不只是我绘画的题目，更是我心中的一片天地。
我绘我写作文 篇三
寒假已经来临，我有一个与艺术有关的故事，那我就讲一讲吧！
“琴”、“棋”、“书”、“画”，这四种艺术里面，我最喜欢的就是绘画了，因为小学一年级的时候，我就有一个梦想，那就是想当画家，因为，我看到过齐白石老爷爷画的画——虾，那么惟妙惟肖、活灵活现的，我就想到，一定要想齐白石老也一样厉害。
到现在，我还在一直坚持追求着这个梦想，我一直都在努力的学习绘画，但我不是把一个动物的头画得特别瘦，就是把身体画得特别大，对此，我对绘画渐渐的失去了信心，随人被老师批评了多少次，但妈妈还是一如既往的鼓励我。
星期一，妈妈带我去画展去看图画，我刚走进门就看到齐白石画的虾，画中的虾栩栩如生，如同真的一样，有些虾成群结队地排着队伍游着，一些虾在池中嬉戏玩耍，还有一些虾正在打架，看谁才是最厉害的。仿佛一波动，池中的水，虾就会受到惊吓和害怕慌忙逃跑似的，看着看着......我仿佛也是一只虾，正在跟同伴们玩游戏，这让我身临其境，这等妈妈叫醒我，我才知道自己不是一只虾，而是在看虾呢！
经过一番努力，我终于画了一张栩栩如生的画，看着让绘画班的老师和学生对我刮目相看这幅话还被贴了绘画班的宣传栏上，这让我高兴得一蹦三尺高，那不亦乐乎得劲儿让我在地板上跳来跳去。
通过学习绘画，让我明白了人生中“酸甜苦辣”，还让我懂得要从跌倒中爬起来。
我绘我写作文 篇四
艺术，能陶冶人的情操；艺
术，是让人变得文艺的方式。
我，天生爱画画。小时候，我最喜欢在相册上涂啊涂。现在，每当我打开相册，相册上那一个一个的圆，让人觉得，这是抽象派画家画的。慢慢地，我长大了，画技也在一点点进步
我的启蒙老师，是幼儿园的陈老师。陈老师一点一点地教我画圆形，哪儿是高光，哪儿是阴影从此，我画本上的画开始一点点进步。原来一点也不像圆，开始越来越圆我终于画出了我所满意的作品。
我开心地把手中的画本递给老师。老师接过画本，很仔细地欣赏起来。“你这条线为什么勾歪了？颜色为什么涂出去了？”他的语气中带着一丝生气。
我已经很努力了，为什么，我得不到老师的认可？我快哭出来了。可是，哭有什么用？是我画的不好。于是，我每天都在刻苦练习，我终于不会犯那些低级错误。有时，我会画得很晚很晚，直到自己很满意了才罢休。
这一回，我把我的画本交给陈老师，他的脸上露出了一丝笑容，虽然我的缺点很多，但比起上一次，好了很多。我也认真地听陈老师指出我的不足。
现在，我的画画技术在班上也是数一数二，但是，比起那些真正的大师，我画的还不算什么。仔细算来，我学画画也有七八年了，可我还是忘不了那画本，忘不了陈老师的教导。
谢谢陈老师，为我的绘画之路打开一扇大门。艺术之路对我而言，只有前进，永远没有尽头！
我绘我写作文 篇五
古往今来，“画”成了人们生活的必不可少的一份，欣赏画也成了一种优雅的艺术。
美丽的画使人向往，使人着迷。一幅悠扬的画使人流连忘返，我就是其中的一员。我喜欢画，喜欢的干练没有一丝挽留的余地。我喜欢它的虚虚实实，喜欢它的神态万千，变化莫测。一幅不同的画给人的视觉感受也不同：有的轻盈，有的孤寂，有的爽朗……
学校开展了社团，绘画社团在我的视野中脱颖而出，我报了自己最热爱的绘画。第一天我怀着激动的心情抱着画纸走进了社团，在社团里我遇到了与我一样热爱的同学，老师面带笑容地与我们说了主题“自然”，随后让我们自由选择自己喜欢的绘画方式，画出自己心目中的“自然”。
我选择了国画风——水墨画。我用笔锋轻轻一点，墨仿佛活了起来向四周扩去，随意一转，饱满，悠扬的竹叶生动，形象，活灵活现地出现了；手腕一挥，刚劲，挺拔的竹杆层次分明地出现了。放眼望去，那竹仿佛活了起来；阳光洒在饱满，鲜艳的竹叶上，用手一挤仿佛就能挤出晶莹滚动的水珠来；竹竿直挺挺地站在地面，昂着头，仿佛是在向太阳证明它的不屈。一阵风吹来，叶子随之飘扬在那里歌颂天地的美丽，歌唱自己的不骄不傲。但不失风气的精神。
我沉浸在竹林中，沉醉在画中，忘了世界，也忘了自己……
我清醒了过来被余晖呼唤着，我望着远方，天边洒了一层金沙，我的视线中再次出现了一片茂密的竹林……
我绘我写作文 篇六
绘画对我有着奇特的吸引力。每当我画出一幅幅栩栩如生的画时，我就会有一种莫名的成就感。
我六岁时总是拿着画笔到处乱画，要一次居然在纸上画了只大象，爸妈看我有绘画的天赋，便送我去绘画班学习。记得第一节课是画小熊。看见憨态可掬的小熊，我等不及听完老师讲要点，听到一半就心急火燎地动笔绘画，只消“唰唰唰”几下，我就把小熊一个大致的轮廓画了下来，可是拿起来左看右看，好端端的小熊被我画得歪的歪，扁的扁，头大身小，像一个大头鬼——根本不像样嘛!于是我拿起橡皮三下五除二地擦了个干净，弹去粉尘，为了避免小熊再变成大头鬼，就认认真真，一丝不苟地画了起来。十分钟过去了，终于把小熊的轮廓画好了，我又开始画小熊的眼睛，可无论怎样画都画不出小熊应有的可爱的表情，我只好去问老师了，老师耐心地给我讲解：“想要画好小熊的表情，必须把小熊的`眼睛往上提，嘴巴画在下面。” 我按照老师教的方法画，瞧!一只活泼生动的小熊就跃然纸上，再在小熊手上添一朵花，太完美了!
今后，无论是把我热的气喘吁吁的炎炎夏日，还是把我双脚冻得通红的凛冽寒冬，我都会坚持坐在书桌前专心致志的画上一两个小时。一分耕耘一分收获，六年过去了，什么孙悟空，哪吒，阿童木……我都能画得像模像样。
绘画不仅能练就人的毅力，还能让人感受到劳动后苦后甘甜的幸福感。让我们一起来绘画吧!
