欣赏汉语之美作文题目【优秀6篇】

欣赏汉语之美作文题目 篇一：汉字的独特之美

汉字是中国古代智慧的结晶，它们不仅仅是一种文字，更是一种文化的传承和表达。汉字的独特之美体现在它们的构造和形态之中。

首先，汉字的造型独特美观。每一个汉字都有自己独特的形状和结构，形象地表达了对事物的描绘和理解。例如，“山”字的上半部分是山峰的形态，下半部分则是山脚的形态，通过这样的形象表达，使人们对山的形态有了更为直观的认识。而“水”字则由三个波浪线组成，形象地描绘了水的波动和流动，使人们能够感受到水的动态美。这些汉字的形态不仅美观，更富有艺术感，让人们在使用汉字的同时也能够欣赏到它们的美丽。

其次，汉字的构造精妙巧妙。汉字的构造方式主要有象形、指事、会意、形声和转注。其中，象形是通过图形的形状直接表达事物的特征，如“日”字表示太阳，“月”字表示月亮。指事则是通过一种事物来指代另一种事物，如“上”字表示向上的方向，“下”字表示向下的方向。会意则是通过两个或多个字的组合来表达某种意义，如“人”字和“口”字组成的“休”字表示休息。形声则是通过一个字的形状来表示它的声音，如“木”字加上“林”字就是“森”字，表示树木茂盛的意思。转注则是通过换用某个字在某种语境下的意思来表示另一个意思，如“飞”字本义是鸟飞，但在“飞机”中表示机器飞行。这些构造方式的巧妙运用使得汉字不仅有了形态美，更有了深层次的意义。

最后，汉字的内涵丰富多彩。汉字中蕴含着丰富的文化内涵和哲学思想。每一个汉字都有自己独特的意义和象征，通过汉字的使用，人们可以表达出丰富的情感和思想。例如，“爱”字代表了人们对于亲情、友情和爱情的追求和珍视，“和”字则代表了人们追求和谐与平等的价值观。这些汉字的使用不仅仅是为了传递信息，更是为了传递情感和思想，使人们更加深入地理解和感受到汉语之美。

综上所述，汉字的独特之美体现在它们的构造和形态之中。汉字的美丽不仅仅是形式上的美，更是一种文化的传承和表达。通过欣赏汉字的独特之美，我们能够更加深入地了解中国文化和思想，感受到汉语之美的独特魅力。

（字数：663）

欣赏汉语之美作文题目 篇二：汉字的艺术之美

汉字是中国文化的瑰宝，它们不仅仅是一种文字，更是一种艺术的表达。汉字的艺术之美体现在它们的书法和意境之中。

首先，汉字的书法独具特色。中国古代的书法艺术有着悠久的历史，而汉字是书法艺术的载体。汉字的书写不仅仅是一种文字表达的方式，更是一种艺术的展现。汉字的书法分为隶书、楷书、行书、草书等不同的风格，每一种风格都有着自己独特的特点和韵味。例如，隶书的笔画刚劲有力，楷书则注重笔画的工整和规范，行书则追求书写的流畅和自然，草书则以潇洒和奔放的笔墨著称。这些不同的书法风格使得汉字的书写变得富有艺术感，让人们在欣赏汉字的同时也能够感受到书法艺术的美。汉字的书法不仅仅是一种文字的表达，更是一种艺术的享受和追求。

其次，汉字的意境丰富多彩。汉字的意境是通过字的形态和结构来表达的，它们能够唤起人们对事物的联想和想象。例如，“山”字的造型就像一座高耸入云的山峰，给人以气势磅礴和宏伟的感觉；而“水”字则由三个波浪线组成，形象地描绘了水的波动和流动，让人们感受到水的自然之美。这些汉字的造型和结构不仅美观，更能够唤起人们对自然和人生的思考，使人们在欣赏汉字的同时也能够感受到意境的美。汉字的意境丰富多彩，给人们留下了无尽的想象空间和艺术享受。

最后，汉字的艺术之美是一种文化的传承和表达。汉字是中国文化的瑰宝，是中国人民智慧的结晶。通过欣赏汉字的艺术之美，我们能够更加深入地了解中国文化和思想，感受到汉语之美的独特魅力。汉字的书法和意境不仅是一种艺术的表达，更是一种对于生活、自然和人生的思考和感悟。通过欣赏汉字的艺术之美，我们能够更好地理解和传承中国文化的精髓和魅力。

综上所述，汉字的艺术之美体现在它们的书法和意境之中。汉字的书法是一种独特的艺术表达方式，汉字的意境则是一种丰富多彩的意义和象征。通过欣赏汉字的艺术之美，我们能够感受到汉语之美的独特魅力，更好地理解和传承中国文化的瑰宝。

（字数：649）

欣赏汉语之美作文题目 篇三

千禧年钟声过后，中国国民生产总值一路飙升，中国与国际接轨的速度逐步加快。大街小巷上的告示牌上，在方方正正汉字下面，出现了一行行的英文字母；学校内，外语听力逐步替代了语文晨读；社会上，各种语言学校的兴办方兴未艾……人们口中说的、念的，不再是流传了几千年的“之乎者也”，而是简单却拗口的abc，各大会议上时常出现的英文单词和注解，取代了原本的古文成语……流传至今的汉语啊，你已是伤痕累累，满目疮痍！汉语，在当今社会，似乎被涂抹成一位蓬头垢面，衣衫不整的女子，向人们无声地控诉着自己悲惨的遭遇……“北外香水女生”的出现，颇受人争议；但其“敢为天下先”，道破现代教育制度下的不公，呼吁着汉语地位的回归，其方式姑且不论，但她的心愿又是多少文学爱好者所共有的！作为古老四大楔形文字中唯一流传至今的文字，汉语在历经战乱变迁、外族入侵、文化动乱等风雨波折之后，难道就此在我们手中消失？当看到日韩仍将古汉语奉为圭臬，置于英语地位之上时，作为中国人的我们何其骄傲，而又是何等不甘！

听！“逝者如斯夫，不舍昼夜”，那是孔子在感慨时间的流逝，告戒后来者不要虚度年华；听！“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”，那是韩退之在告诉我们做人和做学问的道理；听！“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物！”这是古贤人的心声！然而，倘若古贤人回归于现代，当其看见后人口中念的均是英文绕舌时，又会作何感想？睁开眼，我似乎看见了他们流泪的眼和滴血的心。

我不是一个狭隘的民族主义者，我明白外语对于中国与国际接轨的重要意义。但是，一个十几亿人口的国家一定要做到新生儿开口第一句话竟是英文的地步吗？

值得庆幸的是，总还有人不忘汉语的发扬。百家讲坛中，于丹、易中天带我们重温古代先贤的思想；翟鸿森、余秋雨等国学大师、文学作家撰文演讲，引领我们体味汉语带来的感动。

有位清华学子说得好：“今日学外语，是为了将来让全世界学汉语。”但是，请先不要丢失了汉语！

做汉语的守护者吧，还卿佳人本色。

欣赏汉语之美作文题目 篇四

当我书写下一个个汉字时，在脑海中想播放电影般流畅，想象每一个方体字的演变，虽然他们的本体是固定的，但又像在叙诉一个个故事，陈诉着汉字的活灵活现，有时我会产生错觉：它们不会拘束在方格里，随时都可能跳出放个舒展身体。

汉字的演变过程和中国文明历史一样悠久，汉字已经产生四千多年了，可以说它是中国文明的代表，世界的文明。因为它的历史悠久，已经成为世界上人口使用最多的汉字，只不过在联合国使用程度仅仅次于英语。不过，汉字的出现曾对日本。韩国等国的文字产生过重要影响。现在，国外学习汉语汉字的人越来越多，这永远是我们炎黄子孙的骄傲。

对于是谁创造了文字，科学还没有具体依据，但传说是仓颉鸟的足迹，后来根据龟纹。虫蛇。黍稷。山川。草木等形状或动态创造了文字。而在它演变过程中，去让汉字产生了翻天覆地的变化，古汉字的特点是图表意居上，而今汉字则是字表意居多，可见汉字的历史多么悠久。

随着历史的发展，汉字也改变了许多次：在殷商时期使用的是甲骨文，到了西周时期就改成了金文，当秦始皇上位，继而统一了度量衡，纂书便成为了国文，纂书作为古汉字与今汉字的分界线，之后的文字便与现在我们使用的文字大同小异。

从四千年前传下来的文字，每个人都写错过少许，现在我们小学生可能认为考试时因为写错字而失去一两分不要紧，可自从看了课本上的“一点毁万金”和在课外积累的“一笔毁千军”这些故事后，有的损失了巨大的个人利益，有的给国家造成了无法挽回的伤害，让我深刻感受到了错别字的危害。有的黑心书店，用少许钱买来了许多盗版书籍，再以原价出售，因为书上的印刷错误，让我们中小学生阅读后再去研习。记忆，其负面影响令人担忧。

让我们炎黄子孙把我们中国的汉字文化继续传承下去，同时，让我们大声喊出：xxx杜绝写错别字，不买盗版书籍。”从小学生做起，从全国人民做起，让汉子的美丽永远徜徉在人间。

欣赏汉语之美作文题目 篇五

呜—呼——，那是风！窗外的风肆无忌惮地疯狂着，催着微弱的雨，渐渐地，雨下得很大，刮在玻璃上。

——，那是水声！毛毛挥之不去的浪漫雨被倾盆大雨所取代，天空又暗又重，让人难以呼吸。地面上的水堆积成一条沟，向下流动，流入下水道。

心跳——！我能感觉到自己的心脏在剧烈跳动，身体里的每一个细胞和血液都在沸腾。空白的头脑突然被什么东西触动了，突然，记忆从深处传来……停！我按下暂停键，看着七年前那个黑白相机里的小女孩。

——铭文

“这个词。呜我的上帝！又要查字典，好麻烦！”我把语文书扔在一边，随手拿起身边的字典，烦恼地翻看字典里无数的字体。偶然看到附录下的汉语拼音字母的时候。a，b，c，d …身体里有什么东西不停的滚动，滚动…

那是夏天，我在一年三班的教室里发愁。我把铅笔握在手心里省了太多的汗。我本能地想放下笔擦擦汗，但还是把铅笔握得更紧了。因为老师在等，脸上没有赞许的表情，反而更加生气和不耐烦。“快点，就你们几个，不做完就别给我回家……”我更着急了，抬头一看四周，还剩下几个人，只有两个女生，我就是其中一个。我对正在收拾书包的同桌说：“怎么写？我不会的，帮帮我……”我的脚还在跺。

“没那么简单！我给你写几封信……”我在书里写了“崔”。

“然后呢？”

“你自己想想，不告诉你！”她甩了甩黑色的马尾辫，大摇大摆地走了。我看着她的背影，脸更红了。不知道是太热了还是怎么的。不说有什么区别？

“快点！班上只剩下你们三个……”老师脸一扭，跑到外面让大家安静的站起来。因为学校规定放学后要一起走，出校门才能解放。

我仍然在教室里不停地出汗，我不停地思考、写作和擦拭。

“走吧，今天让我们休息一下。回去好好看看汉语拼音，告诉你：你可以关注我，连自己的名字都不会拼怎么学？xxx我不知道老师后来怎么说，我只知道我把头埋得很深，伙伴拉着我的手。我的眼睛里似乎有什么火辣的东西。我咽下去也没用。我把头越低越低，因为我不能让别人看到我这个样子。

单词，功课，表情，太多次都印在脑海里，因为幼儿园没有提前学，所以上学感觉很累，很恐怖。我怕老师不喜欢我，怕我永远得不到一朵小红花，又怕我再遇到那种事，所以我妈就在家提前教我，我在学校认真听着记着。我的眼睛会一直跟着老师的身影走，我的嘴巴会默默的模仿老师的口型，我的眼睛会盯着书上五彩图案下写的对应字母。渐渐的，我学会了汉语拼音，也就是韵母和声母，也学会了声调符号。

漫长的岁月陪我走过了太多的风风雨雨。当我得到一朵大红花时，我的脸上会绽放出幸福的微笑。当我戴上红领巾，听到老师说我们的国旗被鲜血染红的时候，我从此成为了一名少先队员，我有一种自豪感。等我考了100分，我就迫不及待的给我爸妈看我的成绩。我等不及全世界都知道那种冲动。当校长在讲台上念着我的名字，拿了竞赛一等奖的时候，我很纳闷，为什么我没有翅膀飞过去，我不是害羞，而是更兴奋。真的，那种感觉，那些看似幼稚的动作现在都忍不住笑傻了，我都不知道我是这样的女孩。水平、向左、垂直、按压、指向。不仅学会了拼音，还学会了写作、造字、造句、写文章、查字典。我成了一名优秀的少先队员。我会为班里表演比赛，给不懂的同学讲解。我很快乐，因为我感受到了校园生活的快乐，我知道什么是快乐，什么是对的，什么是错的。这一切都是因为学习，因为我的不懈努力，因为汉语拼音！它让我开口说话，认识字，学会做人，学习更多的文化。

我拿起语文书，烦躁地倒在地上，因为我终于明白了它的意思。14年来，我经历了太多的风雨，太多的坎坷，陪伴我的有认真教导我的老师，有爱我爱我爱我的父母，有笑有笑的同学，有友善乐于助人的朋友，还有汉语拼音。让我明白，风雨越大，雷声越大，背后晴空越宽，彩虹越美；没有风、雨、雷、闪电，没有大自然洗礼的温室花草，更好更美的花朵永远不会绽放。

刷——我紧紧地握着笔，继续在笔记本上写字。因为我知道我还有很多事情要做，还有很长的路要走，要努力奋斗，要克服…

欣赏汉语之美作文题目 篇六

感受汉字之美，在于“音美”。汉字中有许多字是多音字。像我名字里的“俞”，当它读“yú”时，就是姓氏；当它读“shù”时，就成为“腧”的通假字。当一个个汉字连成一篇美文时，平仄分明、抑扬顿挫，一个音节或是一个词语，都有一种儒雅之美。

感受汉字之美，在于“形美”。汉字是世界上历史最悠久的方块字，有左右、上下、半包围等多种结构，都是古代人民的智慧结晶。书法家在书写汉字时，或刚劲、或柔软、或正规、或潦草，因此就有了行书、楷书、草书等字体。各个书法家由于书写风格不同，就有了“颜骨柳筋”的风格。

感受汉字之美，在于“意美”。汉字组成的词语有着深厚的哲理，有些还能在《诗经》《楚辞》等中国传统书籍中找到出处，有些词语还有不同的意思。如“孑孓”，本意是指蚊子的幼虫，但它还有一个意思是“孑然一身”，指人孤独寂寞。又比如“门槛”，除了门上的梯槛以外，还代指某种要求或者困难。