朝花夕拾的梗概作文5篇【推荐3篇】
朝花夕拾的梗概作文5篇 篇一：《朝花夕拾》的主要情节和主题
《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，收集了多篇散文作品，通过回忆和描写，展现了作者对于童年时光的怀念和对于社会现象的批判。本文将简要介绍《朝花夕拾》中的主要情节和主题。
《朝花夕拾》的第一篇作品是《故乡》，这篇文章以作者回忆童年时代的故乡为起点，通过描绘家乡的风土人情和童年的趣事，表达了对于故乡的深深眷恋之情。接下来的几篇作品如《阿长与《山海经》》、《从百草园到三味书屋》、《药》等，都通过对于传统文化和社会现象的揭示，表达了作者对于社会的关注和批判。
《朝花夕拾》的主题主要有两个方面：对于故乡的怀念和对于社会现象的批判。作者以自己的亲身经历和观察，描绘了童年时代的乡村生活和自然景色，表达了对于故乡的深深眷恋之情。同时，作者通过对于社会现象的批判，如对于教育制度的反思、对于封建礼教的批判等，展现了他对于社会问题的关注和思考。
在《朝花夕拾》中，鲁迅先生运用了细腻的描写和深刻的思考，将他的观察和思考融入到作品中，使读者能够对于故乡和社会现象有更加深刻的理解和思考。通过这些作品，读者可以感受到作者对于故乡的眷恋和对于社会问题的关切，同时也能够引发对于故乡和社会现象的思考和反思。
总之，《朝花夕拾》是一部充满了回忆和思考的散文集，通过对于故乡和社会现象的描写和批判，展现了作者对于故乡的深深眷恋和对于社会问题的关注。这些作品不仅展示了鲁迅先生独特的观察力和思考力，也给予了读者对于故乡和社会的思考和反思。
朝花夕拾的梗概作文5篇 篇二：《朝花夕拾》中的人物形象描写
《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，其中的作品通过对于人物形象的描写，展现了作者对于人物的深入观察和思考。本文将简要介绍《朝花夕拾》中的人物形象描写。
《朝花夕拾》中的人物形象描写主要集中在作者的亲身经历和观察中。例如，《阿长与《山海经》》中的阿长是一个受封建礼教束缚的小学教师，他无法摆脱传统观念的束缚，对于学生不知不觉地进行了歧视和排斥；《从百草园到三味书屋》中的人物形象描写丰富多样，包括了从百草园的学生到三味书屋的学生，他们的形象鲜明地反映了封建教育制度的弊端和对于学生的摧残。
另外，《朝花夕拾》中的人物形象描写还包括了作者的家人和朋友。例如，《故乡》中的父亲形象是一个勤劳朴实的农民，他用自己的劳动养活了一家人，体现了作者对于父爱和家庭的珍视；《药》中的作者的朋友是一个有学问的中医，通过对于中医药的描写，展现了作者对于中医文化的热爱和推崇。
通过对于人物形象的描写，鲁迅先生呈现了一个个鲜活的形象，使读者能够更加真实地了解到这些人物的思想、品质和命运。这些人物形象不仅展示了鲁迅先生对于人性的深入观察，也反映了社会现象对于人物命运的影响。
总之，《朝花夕拾》通过对于人物形象的描写，展示了作者对于人性和社会现象的深刻思考和观察。这些人物形象不仅丰富了作品的内涵和情感，也给予了读者对于人性和社会现象的思考和反思。通过这些作品，读者可以更加真实地了解到人物的内心世界和社会现象的影响，从而引发对于人性和社会的思考和反思。
朝花夕拾的梗概作文5篇 篇三
朝花夕拾的梗概作文 第一篇
初读《朝花夕拾》这本书时，我十分喜欢鲁迅先生笔下的那个丰富多彩的儿童世界，但是大多都只是看个热闹，并不能深入进去。
当现在又一次捧起《朝花夕拾》这本书时，体味其中所蕴含着的酸甜苦辣，而这只是其中的一小部分，但是这也是我最喜欢的一部分。
当我再去读《二十四孝图》这一篇时，与我第一次所看后的感触是毫不相同的。为什么呢？我也不清楚，可能是因为第一次看时仅仅只看出了皮毛，没能看出鲁迅的言外之意吧。到了现如今，当我再去看时，就有了一种似懂非懂的感觉。
没错，做孝子真的特别不容易，可以用勉力来效仿的，如“子路负米”和“黄香扇枕”之类。鲁迅在书中写到“其中最使我不解的，甚至于发生反感的，是‘老莱娱亲’和‘郭巨埋儿’两件事”，是真的不看不知道，一看吓一跳。老莱子已十分年迈，他的手中应中一根拐杖，可当时他的手中却是一个“摇咕咚”，说娱亲，不如说是装佯。郭巨埋儿更是令人不解，家里穷，母亲就吃的少了，然后要把儿子给埋了，这是什么逻辑呢？这又怎能说是孝呢？
这是鲁迅对旧社会的不满，这是一本文学巨著，是一本好书。
朝花夕拾的梗概作文 第二篇
今日我读了鲁迅先生的朝花夕拾，本文写了鲁迅先生的儿时到老了的事。本文写出了写出了一个以笔代枪，同恶势力不屈抗争的伟大斗士，此刻成了一个远游归来的慈爱温和的长者，在自我魂牵梦萦的故乡和心灵的家园中轻轻拂去岁月的积尘，而后，气定神闲地娓娓道出一个个生动清晰的故事，一个个鲜活形象的人物——长妈妈、衍四太太、五猖会上的无常、百草园中的美女蛇……
本文中还多次写出了鲁迅先生在国外的教师，如在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个比较手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度构成了鲜明的比较，体现出藤野先生是个真正的君子。在《朝花夕拾》中鲁迅先生用自我那有没的笔法，写出了自我儿时的见解与感悟。
朝花夕拾的梗概作文 第三篇
《朝花夕拾》，听这个名字就觉得韵味无穷，也鉴于它是出自鲁迅这位名家之手，我怀着好奇的心情细细品味。
一开始觉得枯燥乏味，难以理解，但读着读着，我渐渐感受到鲁迅儿时的无忧无虑，童真童趣，欢乐的生活荡漾在缤纷的百草园中，沉醉在描绘《山海经》中，关上精彩的五猖会中。偶尔会因为长妈妈的唠叨显得不耐烦，但都给童年留下了深深的烙印。
记忆最深的是《阿长与》。鲁迅对长妈妈有着深厚的感情，也许是因为她的淳朴善良，也许是因为她一肚子繁琐的道理，总之是个纯粹的老好人。过元旦的清晨，长妈妈“伸出臂膊，一把将我按住，只见她惶急的看着我”这一连串的动作神态，鲜明的刻画了她因受封建思想而急切的要求“我”做个古怪的仪式，鲁迅是很讨厌封建思想的，但这并不是长妈妈的过错，而是她的不幸。
童年渐渐向远方驶去，留下的只有如繁星似的点点记忆。读了这本书，我对童年的理解不仅仅是人生中的一个阶段。也许很多年后，我已是白发苍苍的老人，我或许同样会像鲁迅那样，将儿时的欢乐书写在纸上，热爱自然，品味生活，变成永恒的，独一无二的回忆。
朝花夕拾的梗概作文 第四篇
在暑假里，我看了《朝花夕拾》这一本书。这是鲁迅唯一的一本散文集，里面讲了鲁迅小时候的故事，读着这些故事，使我想起了自己小时候，字里行间洋溢着真实的情感。
鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家，世界十大文豪之一。
鲁迅的爷爷——周福清是皇帝点中的翰林，全家都以此为荣。但是后来他的爷爷犯了罪，被抓到了京城，判了个死刑。从此，周家败落了，鲁迅父亲的病也就因此越来越严重。鲁迅从此在家、三味书屋、当铺之间来回跑。在这期间，鲁迅也曾想过从此不读书，因为他想到了他的爷爷、父亲、三味书屋的寿先生都读了一辈子的书，结果到头来什么也没有。但是，鲁迅的父亲就希望他们三兄弟能读好书，将来好给周家增光。结果真的给他盼到了，鲁迅成为了一个了不起的人物，一个伟大的文学家、思想家、革命家，成了中国新文化运动的主将。
有一部电影叫做“风雨故园”，它讲的就是鲁迅小时候的事，大家有机会可以看看。
朝花夕拾的梗概作文 第五篇
鲁迅先生，漫步在历史古老的海滩上，拾起一朵朵漂亮的浪花，珍藏起他童年美好的回忆。
“那里似乎确凿只有一些野草，但那时却是我的乐园。”鲁迅先生儿时的乐园仅仅是一个长了一些野草的园子，可其中却不乏有趣景色和各种各样奇怪的昆虫。作为21世纪的我们看来，百草园只不过是个废弃的草园子。没有KTV中玩得那么愉快，也没有游乐园中那样丰富的游乐项目，可那个年代的小鲁迅却在那里度过了一生最快乐的童年时光。21世纪的快乐早就变得充满了利与益，那种最质朴的，纯真的快乐也许没有了吧？
“哥儿，有画的‘三哼经' 我给你买来了！”一位带领着鲁迅先生的女工，拥有着可爱，善良的性格。她会让鲁迅懂得许多民间的习俗。虽然反映了长妈妈的愚味无知，落后陈腐，但却很善良。她会睡觉时躺成一个“大”字，独自一人占领整张床。然而“长毛”的故事却使鲁迅认为她是多有伟大神力的人，便情有可原了。她会关心鲁迅念念不忘的《山海经
也许，等我们年老时，写下自己的儿童生活，嘴角也不禁会上扬了吧？
