作文读一次活动400字(经典6篇)
作文读一次活动400字 篇一
作文读一次活动
作文是学生学习语文的重要组成部分，通过写作文可以培养学生的语言表达能力和思维能力。然而，很多学生对写作文感到困惑和厌烦，导致他们在写作文时常常感到无从下手。为了帮助学生提高写作水平，我们学校组织了一次作文读一次活动。
这次活动的主要目的是让学生在阅读优秀作文的同时，也能体会到写作的乐趣。我们精选了一些优秀的作文，并组织学生进行朗读。在朗读的过程中，学生们可以体会到作文的语言之美和思想之深刻。同时，我们还设置了一些有趣的问题，让学生们在朗读后进行讨论，进一步拓展他们的思维。
在活动结束后，我们还组织了一次作文写作比赛。学生们可以根据自己在活动中所读到的作文，写一篇自己的作文。这次比赛不仅是对学生写作能力的一次考验，也是对他们在活动中所学到的知识的一次运用。通过比赛，我们可以看到学生们在写作方面的进步，并对他们进行针对性的指导。
活动的最后，我们还举行了一次作文展览。学生们的作文被装裱起来，并在学校的走廊里展示出来。这样不仅可以激发学生们的写作热情，也可以让其他同学欣赏到他们的作品。作文展览的举办，更加鼓励了学生们对写作的热爱和追求。
通过这次作文读一次活动，学生们不仅提高了自己的写作能力，也培养了对优秀作文的欣赏能力。同时，他们还学会了如何运用所学的知识进行创作，并在比赛中得到了锻炼。这次活动的举办，让学生们对作文有了更深入的了解，也帮助他们在写作方面更加自信和独立。
作文读一次活动400字 篇二
作文读一次活动
作文是学生学习语文的重要组成部分，但很多学生对写作文感到困惑和厌烦，导致他们在写作文时常常感到无从下手。为了帮助学生提高写作水平，我们学校组织了一次作文读一次活动。
这次活动的主要目的是让学生在阅读优秀作文的同时，也能体会到写作的乐趣。我们精选了一些优秀的作文，并组织学生进行朗读。在朗读的过程中，学生们可以感受到作文的语言之美和思想之深刻，同时也可以提高他们的口语表达能力。
在活动中，我们还设置了一些有趣的问题，让学生们在朗读后进行讨论。通过和其他同学的交流，学生们可以拓展自己的思维，并从中学到更多知识。这样的讨论不仅能够提高学生的思维能力，还可以培养他们的合作意识和团队精神。
在活动结束后，我们还组织了一次作文写作比赛。学生们可以根据自己在活动中所读到的作文，写一篇自己的作文。这次比赛不仅是对学生写作能力的一次考验，也是对他们在活动中所学到的知识的一次运用。通过比赛，我们可以看到学生们在写作方面的进步，并对他们进行针对性的指导。
这次活动的最后，我们还举行了一次作文展览。学生们的作文被装裱起来，并在学校的走廊里展示出来。这样不仅可以激发学生们的写作热情，也可以让其他同学欣赏到他们的作品。作文展览的举办，更加鼓励了学生们对写作的热爱和追求。
通过这次作文读一次活动，学生们不仅提高了自己的写作能力，也培养了对优秀作文的欣赏能力。同时，他们还学会了如何运用所学的知识进行创作，并在比赛中得到了锻炼。这次活动的举办，让学生们对作文有了更深入的了解，也帮助他们在写作方面更加自信和独立。
作文读一次活动400字 篇三
清明节前夕，学校组织全体师生参加扫墓活动。我们胸前带有小白花，队旗上也挂上了小白花，六年级的大哥哥和大姐姐抬着花圈打着横幅，队伍就出发了。路旁的千里香开花了，开出零零星星的小白花，花瓣飘落下来，铺满一地，仿佛在为烈士敬献小白花。
我们步行来到烈士陵园，首先映入眼帘的.是八个金色大字——革命烈士永垂不朽，这是*爷爷的亲笔题词。这些金色的大字下面的灌木丛中有三颗紫色的五角星，是用紫色的植物拼凑而成的。整个烈士林园在苍松翠柏的掩映下变得更加庄严肃穆，全体少先队员走到墓碑前，进行了出旗仪式并唱队歌，唱完了队歌又唱扫墓歌，这歌声在烈士陵园上空回荡着，他带表着少先队员对烈士们的崇敬与怀念。我们默哀了三分钟，在这短短的三分钟当中我的脑海浮现出了这些英勇的叔叔阿姨在战场上奋战的景象……
扫墓活动结束了，同学们都恋恋不舍的踏上了回校园的路。我回头望了望，心里默默的说：“烈士们安息吧！您们真伟大！为了保卫国家，英勇牺牲了，才换来了我们现在幸福生活，我一定继承你们的光辉事业，好好学习，天天向上。通过这次扫墓活动，再一次让我受到了爱国主义教育。
作文读一次活动400字 篇四
50米迎面接力
“加油！加油！”操场上传来同学们的呐喊声和欢呼声。原来，我们学校正在进行50米接力赛。
轮到我们年级了。我们来到了操场中间，只见操场的一边放着五根接力棒。我们班的队员精神抖擞地走进场内，分别站在跑道的两端。老师把接力棒交给第一个队员。比赛即将开始了，只见五个班队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。在场的观众拭目以待。
随着“嘟”的一声哨响，操场沸腾起来。看，我们班第一棒盛瀚跃手握接力棒像闪电一样飞奔出去。哇，遥遥领先！对面**女生完美接过他手中的接力棒飞速跑来。跑着跑着，只听“咣当”一声，不好，隔壁班级有队员掉棒。再看看前方，我们班的胡诗婷早已接过接力棒跑了过来，她身轻如燕，一会工夫就把棒交到下一位手上。同学们大声喊着“加油！加油！”跑步小将陈洋来了，只见她咬牙切齿，使出所有的力气追赶过来。不好，陈允赫跑歪了，差点把棒送到隔壁班级队员手里。别的班级和我们的差距越来越近了。老师大声呐喊助威。我们班的小胖子吴奇瑞更使出吃奶的力气向前冲。看，方佳彦的头发飘起来了，赵津浩的腿飞起来了，严江澜的嘴巴歪了，李书怀的眼睛也找不到了……忽然，陈芷昕一个踉跄，摇摇晃晃差点摔倒，就在大家为她受伤的膝盖担心时，她马上掌握平衡，跑了过来，一颗悬着的心落地了。轮到我了，我抓住接力棒飞奔而去，在空中不停地飞舞。我一边跑一边想：我们一定要赢！
最后，我们班的邬邵芸用她的大长腿朝终点奔来。快了，快了！302班在前，我们紧随其后。“加油，加油！”操场再次沸腾起来。跨过了终点线，我们第二！
我们用团结赢得了胜利，用坚持赢得了掌声，我们欢呼雀跃！
作文读一次活动400字 篇五
50米迎面接力赛
新城外国语学校305班桂瑜晗
“加油！加油！“这激动人心的声音在操场响起。
原来操场上正在举行50米迎面接力赛。我们精神抖擞地来到操场，分成男生一组，女生一组。五个班的运动员已经就位，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，比赛即将开始。
裁判一声令下，我们班第一棒大个子盛翰跃像离弦的箭，快速向我们女生组飞奔而来，稳稳当当地把赛棒传给第二位选手。第一棒我们班暂时领先。轮到我前面的跑步小将陈洋了，她接过赛棒，咬紧牙关，向对面飞奔而去。这一刻，她小小的身体暴发出巨大的能量。我站在起跑线上，心里像装了一只兔子“怦怦”乱跳。我屏住呼吸，全神贯注地看着前方。来了，来了，我接过赛棒，拼命向前飞奔，耳边传来啦啦队的呐喊声：“桂瑜晗，加油！桂瑜晗，加油！”我听了，心中涌起一股力量，加速前进。
最后，在大家的努力下，我们班得了第二，真是“人心齐，泰山移。”
作文读一次活动400字 篇六
今天，在我们班举行了一次有意义的活动：表演猜成语。首先，老师说明了比赛规则。为了使游戏进展顺利，还让我做了示范。
规则介绍完了，比赛正式开始。老师将我们分成了两个组，一个甲组，一个乙组。两队互不相让，话语中都带着火药味。给我留下印象最深的那得说说付明豫同学表演的“鹏程万里”。首先，他装作一条鱼，甲组同学都以为是毛毛虫。接着，他又变成了一只鸟。我看了看，说：“毛毛虫变蝴蝶。”全班不仅哄堂大笑，笑的和重了1000万大奖似的，而且老师也已一种不太好的表情提醒我，“错了！错了！”就算付明豫不说结果，我也知道是对是错了。最后实在想不起来了，连成语字典都上了场。但没有用，第一轮结束，乙队得一分。
我们也不能总是受欺负，紧接着，我上去了，顺便带着一瓶水。然后，带着这瓶水，在教室的讲台上转来转去。甲组的有人说：“转来转去。”虽然这会没有上回笑的那么欢天喜地，但起码和神经病差不多了。
又过了大约20秒，有人说：“拖泥带水。”听到这个结果，我的脸一下子垂到了腰上。没错，是拖泥带水。
最后，甲队比我们多一分，取得了胜利。这会，甲组的同学们笑得已经疯了。
