我的爱好作文书法400字(通用6篇)

篇一：我的爱好作文书法400字

作文书法是我的爱好，它给我带来了无尽的乐趣和满足感。我喜欢用毛笔和墨汁来书写文字，每一笔每一画都需要我用心去描绘，这让我感到非常充实和平静。

在我学习作文书法的过程中，我发现它不仅仅是一种艺术形式，更是一种修身养性的方式。通过练习书法，我能够培养自己的耐心和细致，让我学会了如何专注和沉浸于一件事情中。每当我拿起毛笔，准备书写时，我会先端详一下纸张，感受一下它的纹理和质感，然后用墨汁蘸取适量的墨水，轻轻一提笔，沿着纸张的纹理书写，写出一行行优美的字体。这个过程让我感到非常放松和愉悦。

除了修身养性，作文书法还能够培养我的审美能力。我会仔细观察名家的书法作品，学习他们的笔画和布局，从中领悟到更多的美感和艺术技巧。通过不断地模仿和练习，我渐渐地能够写出自己的风格和特色的书法作品。我会选择一些优美的诗句或者名言警句来书写，让每一行字都流露出我内心的情感和思考。

作文书法还让我有机会参加各种书法比赛和展览，与其他书法爱好者交流和学习。这些活动不仅让我结识了许多志同道合的朋友，还让我见识到了许多优秀的书法作品。每一次参与比赛，我都能够从中学到更多的知识和经验，不断地提高自己的书法水平。

总的来说，作文书法是我喜欢的爱好，它让我体会到了艺术的魅力和乐趣。通过练习书法，我不仅提升了自己的审美能力，还培养了自己的耐心和专注力。我相信，在未来的日子里，我会继续坚持下去，不断地探索和学习，让我的书法作品越来越好。

篇二：我的爱好作文书法400字

我对书法的热爱始于小时候。每次我看到爸爸在书写时，我都会好奇地凑过去看他的字。爸爸的字写得非常漂亮，每一笔都那么有力，每一画都那么流畅，仿佛字体中蕴含着他的个性和情感。

慢慢地，我开始对书法产生了浓厚的兴趣。我向爸爸请教如何写好字，他告诉我书法需要有耐心和细心，需要不断地练习和提高。于是，我就开始拿起笔，跟着爸爸的示范，一遍遍地练习。

起初，我的字写得很难看，一点也不像爸爸的字。但是，我并没有放弃，我坚信只要我努力练习，一定能够写出漂亮的字。于是，我每天都会抽出一段时间来练习书法，不断地提高自己的字体。

经过一段时间的练习，我发现我的字越来越好看了。我逐渐掌握了笔画的要领，能够写出整齐工整的字体。每当我看到自己写的字，我都会感到非常自豪和满足。

书法不仅仅是一种艺术形式，更是一种修身养性的方式。通过练习书法，我能够培养自己的耐心和细致，让我学会了如何专注和沉浸于一件事情中。每当我拿起毛笔，准备书写时，我会先端详一下纸张，感受一下它的纹理和质感，然后用墨汁蘸取适量的墨水，轻轻一提笔，沿着纸张的纹理书写，写出一行行优美的字体。这个过程让我感到非常放松和愉悦。

通过学习书法，我还能够培养我的审美能力。我会仔细观察名家的书法作品，学习他们的笔画和布局，从中领悟到更多的美感和艺术技巧。通过不断地模仿和练习，我渐渐地能够写出自己的风格和特色的书法作品。我会选择一些优美的诗句或者名言警句来书写，让每一行字都流露出我内心的情感和思考。

我的爱好作文书法给了我无尽的乐趣和满足感。通过练习书法，我不仅提升了自己的审美能力，还培养了自己的耐心和专注力。我相信，在未来的日子里，我会继续坚持下去，不断地探索和学习，让我的书法作品越来越好。

我的爱好作文书法400字 篇三

每当我看到隽秀优美的钢笔字时，就会情不自禁地想：xxx我要是能写出这么漂亮的字，该多好啊。xxx于是下决心学书法，并且把这个决定告诉了妈妈。

“不会的，我会全力以赴的学，。”我拍着胸脯说。

“你敢立下军令状吗?”妈妈认真地说。

“当然!如果我半途而废的话，就罚我一年的‘俸禄’—零花钱。”于是一张军令状就立好了，贴在墙上。接下来吗我的战斗也开始了。

妈妈给我报了一个书法班，因为我有任务在身，所以不敢怠慢。上课认真听讲，记住老师说的每一句话;回到家也专心致志地写作业，直到练得手发酸，才停下来休息一会儿。妈妈看到我这刻苦感到很欣慰，劝我不要太心急否则会事半功倍的。

果然被妈妈说中了，虽然我很努力，但是进步很慢。特别是学到捺画时，我明显感到了不适应。老师强调过：要写出一波三折的效果。可是我每次都写不好，被罚了好几遍，闹心极了。

正在这时我的好朋友在楼下叫我：“王曦瑶，下来玩儿啊，你已经好些天没和我玩儿了。”我推窗而望原来是小梅。

“我还没写完书法作业呢，妈妈下班后会检查的。”我极不情愿地说，我是多么想下去玩儿一会儿啊，那怕一小会儿也好，可是我不能。

我回到书桌，继续练，一次不行，就两次……可是一连写了几十个，还是没有进展，我简直要疯掉了，把笔重重地摔在桌子上。这时我想起老师讲过的一个故事：书圣王羲之也曾想过放弃，他遇到一位瞎眼婆婆烙饼，每个饼都一样大一样圆，这让他佩服不已。可老婆婆告诉他这没什么，功到自然成。

“对功到自然成，我不能放弃，要坚持再坚持!”我重新拿起笔练了起来，终于我的捺画成功了。

书法锻炼了我的意志，培养了我的耐心，增加了我的自信，在字里行间体会到了书法的博大精深!

我的爱好作文书法400字 篇四

倘佯在古典音乐的玄妙世界里，手握毛笔在纸上肆意书写。笔粗，墨浓，字方，是我在尽情泼墨；字草，笔枯，墨辉，是我在绝望中寻找新的希望。书法，伴我走了一年又一年，我真心地感谢你。

在一个阴暗潮湿的天气里，听着课间教室广播里似乎悲伤的音乐，心里清楚会发生什么不愉快的事。我急躁不安地坐在位子上，恐惧地望着讲台。昨日老师的话语不断警示我，做好了心理准备。

时间一分一秒地过去，老师的高跟鞋“嗒嗒”地叫唤着。她进入教室，用严厉的摸光注视着我，发到我手中的是一张88分的考试卷。五年级，一个成绩优异的学生竟只考88分！听着别人欢快的笑声，看着他们喜悦的表情和满分的试卷，我情不自禁地发出感叹：“我确实太差了！”

回到家中，摊一张宣纸，磨一点墨，手紧握着毛笔沾了沾墨，便在纸上肆意书写起来。这时，脑子里的思绪好似突然飞了出来，拂过我的脸颊，飘过我的肩膀，最后顺着我的手指流入墨水中。这时，我再次挥毫泼墨，满纸的便都是我的情绪了。渐渐地，我好像突然来到了一个地方，那里有苍翠的树木，芬芳的花香，还有悦耳的鸟鸣嘹亮地歌唱着，更有清风流水，蝴蝶轻飞曼舞。真是一个理想的境界。我的杂念全无，顿时觉得安适愉快而满足。

回到现实中，我立即换了欧体。欧阳询的字体挺拔有力，这时我又来到了一个境界。我看到的是一些名人为了成就自己的事业，自己的理想而奋斗。他们意志坚定，不为失败而灰心丧气。他们就这样坚持不懈，最终走向成功。

我的心灵为之一震，我不也是因为失败而困惑、伤心吗？就像游览在书法的境界中，那些名人名家谁不是靠坚强的意志铸造完美的人生呢？我只是觉得，在失败面前，要付出更多的努力，最终才能到达我梦寐中的境地。

书法就是这样，像一个智者，在我迷茫时指点迷津；像艺术上的一朵奇葩，在我心田荒芜时，绽放希望的异彩；像一股清泉，在我心灵饥渴时，注入新的活力，鼓舞着我向前走。

书法，谢谢你！下一个目标，掌握在我和你手中。

我的爱好作文书法400字 篇五

我国传统文化丰富多彩，有剪纸、捏泥人、国画……其中我最喜欢的是书法。

书法经历了几千年历史，有着深厚的文化内涵，它不但能使人们练出一手漂亮的字体，还能培养人们的道德品质。书法艺术以其抽象、灵动、丰富的线条给人以复杂多样的审美感受。著名抽象派绘画大师xxx曾说：“倘若我是一个中国人，那么，我将不是一个画家，而是一个书法家，我要用我的书法来写我的画。”20xx年中国书法进入了联合国，慢慢地变成人们必不可少的一部分。

我曾经在一个书法培训班学习了一段时间。一开始我写的字就像驼背的老爷爷。后来我知道了练书法必须心平气和，端正姿势，持之以恒，才能练好书法。

作为一名小学生，我有责任继承这一传统，练好中国书法。

我的爱好作文书法400字 篇六

书法是我们中华民族的优良传统。学习书法可以培养人的情操，磨练人的意志，而且一个人的字就是这个人的第二张脸。由此可见书法对于我们中国人来说是多么重要，所以我爱书法。

我和书法结下的不解之缘，来自于一次偶然。那天，我和妈妈去超市买东西，走在半路上，只见路旁围了许多人，我和妈妈也凑了过去，原来是书法辅导班在招生，我便嚷嚷着妈妈给我报了名。

第二天，我满怀激情来到书法辅导班，刚一踏进教室就被眼前的一切吸引了，只见教室的墙上挂满了各种各样的作品，那些作品上的字刚劲有力，美观大方，我完全被陶醉了。直到老师叫我的名字，我才回过神来。老师冲我笑了一下，示意我坐下。我们的书法老师是位女老师，她文雅大方，彬彬有礼。老师先介绍了这一学期的学习任务`目标，然后就开始讲解并示范横、竖、钩、折……的写法，接着让我们自己开始练习。

我刚练了没一会，就不耐烦了，这些内容都是老师二年级就教过的，太枯燥了，太无聊了，难道学习书法就这么简单？我便放下笔，呆呆的坐那儿。这时，老师走了过来，好象看出了我的心思，微笑着说：“怎么？不想练了？”我轻轻地点了点头，她又说：“学习书法可没你想像的那么简单，并不是一朝一夕就能成功的。”接着，她又给我讲了大书法家王羲之的故事，听着，听着……我的脸不由得红了，古人在那么艰苦的环境下都能如此勤学苦练，而我呢？我惭愧的低着头说：“老师，我错了。”老师欣慰的冲我做了个笑脸。

从此以后，在老师的精心指导下，我的书法进步得很快。俗话说：“一分耕耘，一分收获。”通过我的努力，我写出了一手好字，并且在一次书法大赛中，我还获得了一等奖呢！

现在，学习书法成了一种乐趣，我们已经成了行影不离的“好朋友”，我爱书法。