我想当一回盲人作文(经典6篇)
我想当一回盲人作文 篇一
盲目的世界，无尽的可能
作为一个有视力的人，我从未真正体验过盲人的世界。然而，我一直好奇这个充满未知和挑战的世界。因此，我想当一回盲人，亲身感受一下他们的生活。
当我闭上双眼，一片黑暗迅速笼罩了我的视野。我开始依靠其他感官来感受周围的世界。我感觉到了空气的流动和声音的变化。我开始用手触摸周围的物体，并试图用感觉来辨别它们。我注意到，我对触摸和听觉变得更加敏感，这使我能够更好地理解盲人的世界。
在这个盲人的世界里，我感受到了无尽的可能性。我开始尝试使用盲文，用手指触摸凸起的点来辨认字母和单词。这是一项需要耐心和细致的技能。我发现，通过学习盲文，盲人能够突破沟通的障碍，与他人进行交流。我意识到，学习盲文不仅仅是为了自己，更是为了能够更好地融入盲人社群，理解他们的需要和困难。
在盲人的世界里，我也体验到了移动的挑战。我试着用盲杖带领自己前进，但很快就发现自己不得不依赖其他人的帮助。我意识到，盲人的生活中，导盲犬是他们的重要伙伴。这些聪明而敏感的动物能够帮助盲人导航和避免障碍物。我对导盲犬的训练和工作产生了浓厚的兴趣。
当我摘下眼罩，重新恢复了视力，我感到一种深深的敬畏和感激。我意识到，盲人的世界虽然没有视觉的指引，但却充满了勇气和坚持。他们通过其他感官和技能，克服了生活中的各种困难。我对盲人的力量和无限潜能有了更深刻的理解。
我想当一回盲人，不仅仅是为了满足自己的好奇心，更是为了增加对盲人社群的尊重和理解。我相信，只有当我们真正走进他们的世界，体验他们的生活，我们才能更好地支持他们，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。
我想当一回盲人作文 篇二
盲人的世界，内心的光明
当我想当一回盲人时，我没有想到自己会有如此深刻的体验。这个世界虽然没有光明，但内心的光明却是那么灿烂。
在盲人的世界里，我学会了依靠其他感官来感受周围的世界。我开始用手触摸和听觉来感知事物，这让我对自己的感官有了更深的认识和理解。我发现，盲人通过听觉和触觉来获取信息，他们能够更加敏锐地察觉到周围的变化和细微之处。这使我对自己的感官有了新的认识，我开始更加珍惜和善用自己的感官。
在盲人的世界里，我学会了用盲文来沟通。盲文是一种通过触摸凸起的点来辨认字母和单词的方式。我通过学习盲文，体验到了沟通的困难和挑战。然而，我也发现，通过盲文，盲人能够突破语言障碍，与他人进行交流。这让我更加珍惜和重视沟通的重要性，也鼓励我学习更多的语言和交流技巧。
在盲人的世界里，我也体验到了移动的挑战。我试着用盲杖来导航，但很快就发现自己不得不依赖他人的帮助。我体会到了盲人在移动中的困难和不便。然而，我也看到了盲人社群的团结和帮助。他们互相支持和帮助，共同克服困难。这让我明白，团结和合作是战胜困难的关键，我决心在自己的生活中更加注重合作和互助。
当我摘下眼罩，重新恢复了视力，我感到一种深深的敬畏和感激。我明白，盲人的世界虽然没有视觉的指引，但他们拥有着内心的光明和勇气。他们通过其他感官和技能，创造了属于自己的世界。我对盲人社群的坚韧和乐观有了更深刻的认识，我也希望能够向他们学习，将他们的精神融入到自己的生活中。
我想当一回盲人，不仅仅是为了体验他们的生活，更是为了学习他们的勇气和坚持。盲人的世界虽然没有光明，但他们内心的光明却是那么灿烂。我希望能够向他们学习，用自己的行动和态度传递出内心的光明，让世界变得更加美好。
我想当一回盲人作文 篇三
今天，老师让我们玩三个游戏：一是蒙着眼睛写自己的名字；二是蒙着眼睛在教室里走；三是蒙着眼睛打乒乓球。同学们听了激动万分，纷纷说：“这容易，写名字谁不会写呀？”“教室走路，小菜一碟，五秒我就搞定。”“打乒乓球，我最在行了，冠军非我莫属。”张老师抿嘴一笑说：“那就试试看吧。”
同学们选我做第二个游戏，蒙着眼睛在教室过道里走个来回。这简单，难不倒我。我信心十足，不就走个路吗？瞧我的。同学给我蒙上了眼睛，哎呀，眼前一片黑暗，一排排整齐的课桌椅不见了，一个个活泼可爱的伙伴不见了，和蔼的老师不见了，好像这个美丽的世界离我远去了。我的心不免慌张起来。开始挪步了，路在哪儿我看不见呀。正走着，忽然头猛地撞在硬硬的东西上，我马上反应过来，是撞上墙了。揉揉头上的包，继续前进。怎么听到“不要过来不要过来”的声音，紧接着就摸到一片毛茸茸的东西。妈呀，摸到人家头皮了。接下来，不是像苍蝇到处乱撞，就是像蜗牛那样在“爬”，经过一次次的摸索，好不容易才到了终点。
今天，我体验了盲人的生活。盲人永远看不到五彩缤纷的世界，看不到最亲最爱的人，好多我们正常人拥有的快乐他们都不能得到。我不禁想起有一次在马路上散步，我看见盲人摔跤了，大笑不已。现在想来真让我无地自容。盲人不应受到歧视，更应得到我们的关爱。
我想当一回盲人作文 篇四
今天，老师给我们布置了一个特殊的作业——体验一下当盲人的感觉。
回到家，我刚把书包放下，就找来了一块布蒙上眼睛，这下可不一样了，眼前一片漆黑，什么也看不见了。正在这时，妈妈回来了，她让我到门前开门，我扶着墙，一点一点慢慢的移动。这时，在门外的妈妈得不急了，叫道：“陈雨欣，怎么这么慢啊！你要快点好不好，我都累死了！”“好好好，我来了，再等一会行不行。xxx一会儿,我为妈妈开了门后，妈妈说：“怎么这么慢呀？！”可是，当妈妈看到我用布把眼睛蒙上的样子又说：“你在干什么呀？！学盲人？还是今天受到什么刺激了？”“噢！”我回答道。“今天我们殷老师布置了个作业，当一回盲人，我现在正在完成老师的作业呢！”“原来是这样啊！我知道了！”我见没什么事，变想回椅子上坐着，刚转身，妈妈将我一把拉住，说：“等一下。”说完，妈妈便拿来我平时用的晒衣架地给我，我问妈妈为什么把晒衣架给我？妈妈笑着说：“你不是盲人吗？我给你跟晒衣架当第二双‘眼睛’啊！”我听了以后，不禁哈哈大笑起来，“变”成了一位盲人！ 要知道，成了盲人可苦了，去书房那书的时候走错了房间；去厕所一不小心走到了厨房；帮妈妈叠衣服的时候被椅子绊了一跤，结果摔成了“狗啃泥”……至于最倒霉的，还是在饭桌上。 妈妈把饭端到桌上，和我一起开始吃饭，我问妈妈今天的菜有哪些？妈妈回答我说：“今天有苋菜、土豆、瓠子和紫菜汤。”我便尝试着自己夹菜。在夹苋菜的时候，夹没有多大问题，而就是我把苋菜放入碗里的那一刻，我突然觉得左手湿湿的，一摸才知道，原来我根本没有把菜夹到碗里，而是一不小心放到了饭桌上。这时，妈妈看到了笑着说：“你现在知道盲人在生活中是多么的不容易，赶快把饭桌收拾干净吧！”唉！“皇后”的话我哪敢不听呢！只能把布拿下来，把饭桌收拾干净了！
经过这次体验后，我觉得我们应该帮助残疾人，给予他们爱和关怀。
因为我只是暂时失去光明，而那些盲人却是永久的啊！但是他们并没有被困难所压倒，仍然在生活中努力的生存！我们应该向他们学习！
我想当一回盲人作文 篇五
今天一上课，老师就让我们闭上眼睛，让我们在包里找自己的笔，我在包包里摸了好一会儿，才摸出我的笔，看来闭上眼睛做事还真不方便。
接下来老师用红领巾蒙上那我们的眼睛，让我们试着走出自己的位子，走到外面去，我一听到要离开座位，我心里就很害怕，非常担心撞到东西，我的脚一步一步，慢慢地小心的走着，手伸得很长，到处摸，我生怕撞到东西，我终于摸了出去。等我们都走到外面，老师又叫我们回到教室时，我的心一下子又慌起来，我还是一步一步的慢慢走回教室，我虽然很小心地走着，但还是撞到了桌子，我是听着同学指引的声音找到了我位子的旁边，然后我靠记忆坐回到了位子上。我坐在位置上想，幸好这只是一次体验。
坐在位子上的我开始看别人走，同学们小心地走出教室，然后又小心地走回来，虽然他们都很小心，但还是撞到了桌子、墙、椅子，有的还相互撞在了一起，有的还坐错了位子，同学们都很庆幸，这只是一次体验，如果真的是看不见的话，那生活是多么大的麻烦呀，所以我们要保护好自己的眼睛。
我想当一回盲人作文 篇六
每当我看到盲人走路时，心里便产生一种好奇：盲人是怎么生活的呢？妈妈告诉我：“盲人生活可辛苦呢！”我不相信，我想要体验一下盲人的生活。
在一个星期天的早晨，我决定来当一次盲人，体验他们生活的辛苦。妈妈给我戴上了眼罩，顿时，周围黑漆漆的一片，我感觉家里立刻比往常少了和谐与温馨。“去吃早饭吧！”妈妈叫道。“好的。”我慢慢挪步走向餐厅，可一不留神，“叭”地摔了一跤，和地板大妈来了个亲密接触。“唉呀，痛死我了！”我一爬起来，便连声抱怨道，终于跌跌撞撞地来到餐厅。刚想松口气，喝口牛奶，可不知怎么回事，却把牛奶灌到了鼻子、衣服里，“哎，真倒霉！”我又抱怨道。好不容易吃完饭，妈妈让我来擦桌子，我擦了还不到5秒钟，只听“啪”的一声，杯子碎了。“啊哦，我的老天，救救我吧！”我祈祷着。
“快把地拖了呀，愣着干啥？”妈妈说。我又抖抖颤颤地走到放拖把的地方，准备先把拖把洗干净后来拖地，可我的手摸索了半天也找不到水龙头。过了好半天，我终于摸到了龙头。我赶紧打开，可没想自来水太急了，溅了我一身，好狼狈啊！我赶忙关掉水龙头，免得再发生“水灾”。我把拖把洗了一遍，小心翼翼地一点点地把地拖了一下，“妈妈，我受不了啦，我再也不做盲人了！”
为避免再出现一系列的“连环灾”，妈妈同意了我的请求，我迫不及待地拿下眼罩，如释重负地说：“啊，见到光明的感觉真好！，当盲人，真是不容易啊！”
通过这次对盲人生活的体验，我深深地感受到盲人生活的艰辛，我想，当我再看到盲人过街时，我一定会走上前去帮他一把，我再看到盲人时，不会再是不屑的眼神，因为他们在我心目中，是一个自立、自信、自强的人，他们是生活的强者！
