我们向老师自己作文【精彩6篇】
我们向老师自己作文 篇一
尊敬的老师：
您好！我是您的学生，今天我想向您写一篇作文，表达我们对您的感激和敬意。
在我们的成长道路上，您是我们最重要的引路人，您用智慧和耐心为我们点亮了前行的方向。您不仅仅是一位知识传授者，更是我们的良师益友。您温暖的微笑和关怀的话语，给予我们莫大的鼓励和支持，让我们感受到了学习的快乐和成长的喜悦。
您教会了我们知识，更重要的是您教会了我们如何做人。您用自己的言行示范了做一个有道德、有责任感的人的重要性。您教导我们要诚实守信、友善待人、勇于承担责任。每当我们遇到困难时，您总是耐心地给予我们指导和帮助，让我们学会了面对挫折时要坚持不懈、勇往直前。
您是一位严师，但也是一位慈父母。您要求我们严格要求自己，你给予我们的压力是我们进步的动力。您不仅关心我们的学业进步，还关注我们的身心健康，经常与我们交流，了解我们的困惑和烦恼，给予我们真诚的关怀和鼓励。您给予我们的信任和支持，让我们有勇气去追求自己的梦想。
老师，您辛勤的付出和努力是我们成长的阶梯。我们将永远感激您的教诲和培养，也将永远怀念您的关怀和付出。无论我们走到哪里，您都是我们心中最敬爱的人。
谢谢您，亲爱的老师！
我们向老师自己作文 篇二
尊敬的老师：
您好！我是您的学生，我想借此机会向您表达我对您的感激和敬意。
在您的教导下，我学到了很多知识和技能。您教给我们的不仅仅是书本上的知识，更是生活中的道理和智慧。您用丰富的教学内容和生动的教学方法，激发了我们对学习的兴趣，让我们在快乐中成长。您不仅耐心解答我们的问题，还鼓励我们积极思考和独立学习，培养了我们的创造力和思维能力。
您是一位严肃认真的老师，您严格要求我们的学习态度和行为规范。您常常对我们说：“严以律己，宽以待人。”您以身作则，用自己的榜样教育我们，让我们懂得了纪律的重要性和做人的原则。您注重培养我们的品德修养，教导我们要诚实守信、友善待人、勤奋学习。您的言传身教让我受益匪浅。
您是一位关怀温暖的老师，您时刻关注我们的身心健康。您关心我们的生活情况，与我们建立了亲密的师生关系。每当我们遇到困难时，您总是给予我们耐心的倾听和及时的帮助，让我们感受到了温暖和支持。您对我们的关怀和鼓励，让我们有了更大的自信和勇气去面对挑战。
老师，您是我们的榜样和引路人。您的教诲和教导将伴随我们一生，成为我们成长的力量。我们将永远怀念您的关怀和付出，感激您给予我们的教诲和培养。
谢谢您，亲爱的老师！
我们向老师自己作文 篇三
在上周，“创建文明城市”让我们停下了早读，我们开始大扫除。同学们能够得着的窗户，黑板，瓷砖……都被同学们擦得干干净净。但，那么高的吊扇……，我们一齐看向最高的小倪，但他却不停地摆手“不行，不行，我……恐高。”老师看着同学们个个放弃了这个“空中作业”，便自己出马。
老师十分敏捷地把桌子拼在一起，并再摞上几个凳子。穿着裙子的老师提起裙子，迈高腿站到了凳子上。一边擦着电扇，一边把一块又一块的脏抹布递给下面的同学。
暂无事情的我，在下面清晰地看到老师的小腿在不停的抖动，我在下面看得都心慌慌，更别提站在几个凳子摞起来的上面的老师了。我想着，也默默走过去，和同学们一起扶着凳子。
刚擦完电扇的老师还没有稳住小腿的颤抖，又走过去帮助同学们擦黑板，擦外层的窗户……同学们在老师的帮助下，教室里窗明几净，空气新鲜。
晚上，因为创建文明城市仍在继续，在同学们排队时，我透过擦得亮亮的窗户看到老师又在用扫把扫去角落的灰尘，又在将我们扔在地上的小纸屑一一捡去，还用拖把又再一次去除地面的灰尘……老师的脸上流着一滴滴汗珠、衣服也湿了大半。我们平时还不懂事，在背后说老师这里不好，那里不好，作业又多。难道这些严厉，不都是老师的爱和关怀吗?
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。老师的爱，平凡而不显眼，老师的爱是默默无闻的。
我们向老师自己作文 篇四
早上醒来，我就钻到妈妈的被窝里和妈妈聊天，说着说着我看见被罩上有一个商标，商标上写着手机号码为137033132xx。看到这儿，我想起了数学课上老师教我们大数的认识。于是，我说：“妈妈，咱们俩用读大数的方法来读一下这个手机号码，好吗？”妈妈答应了。我读这个数的时候，按照老师讲的分级方法，很快就读出了这个数为：一百三十七亿零三百三十一万三千二百八十九。
轮到妈妈读了，只见妈妈用手指指着数字，嘴里念叨着：个、十、百、千……我说：“妈妈，不用这么麻烦，我教你一招吧！你先分级，四个数为一级，分三级：个级、万级、亿级。”然后，妈妈照我的话去做，果然，不一会儿就准确地读出来了。我立刻为妈妈鼓掌，妈妈紧紧地把我搂在怀里，轻轻地在额头上亲了我一口，说：“我的女儿给我当老师了！”，我幸福极了。
通过这件事，我体会到给妈妈当老师是多么地快乐呀！原来，生活中处处有知识。今后，我要努力地学习，阅读大量的课外书籍，多观察、多动脑，掌握更多的知识，争取经常当妈妈的小老师。
我们向老师自己作文 篇五
我生活在一个充满欢声笑语的班级，我很幸运，能在我最喜欢的两个老师带的班级里上课——孙老师和张老师。这两个老师对我的关心简直是无微不至，和自己的亲妈妈一样。
由于我的体制比较弱，在太阳下暴晒身体会不舒服。这时老师会问我：“是不是不舒服?要不要歇一会儿?”接着送我到教室，用餐巾纸抹去头上的汗珠，给我倒杯凉水让我补充水分，然后让我在教室里趴下休息一会儿，自己去管理班级了。我望着老师离去时的背影，感受到无比的温暖。
还有一件事，让我无法忘怀。
那是一个秋天，我因急性肠胃炎而连着四天没去上学，这可把老师急坏了。张老师询问了我家的地址，抽出空来给我送作业，然后细心地给我讲上课的内容，如果我有不懂的地方，张老师很耐心地再讲了一遍，直到我弄懂为止，这才回学校。我很感动，这种感动无法用语言表示。
两位老师不仅关心我，对其他同学同样地关心。
一次，我们班的陈子昂开刀的休息期间，孙老师带着水果与我们的祝福和大队长一起前去探望他。为了让他不落下功课，老师定期让一位同学给他讲解课程，使他很快就跟上了学习。这两位老师值得我们尊敬的故事还有很多很多……
当我们要感谢她们的时候，她们只说了一句：“我只要你们的好成绩。”这是多么朴素而又高尚的一句话啊!我们要懂得感恩，感恩人类灵魂的建筑师，感恩天底下所有的老师，我向你们致敬!
我们向老师自己作文 篇六
这次，我向您介绍自己。
自我介
我叫xxx，是个活泼可爱、聪明好学的女孩。我是一个爱读书的女孩，我在课堂上总能积极举手发言，回答问题时总能大胆地发言，这也是我的优点。我在课余时间喜欢做一些有益的事情。
我还是一个爱劳动的小女孩。在家里我经常做自己力所能及的家务，比如扫地、整理房间、擦门窗等，我还做过妈小助手，妈妈夸我做的很棒，我感到很光荣。我还喜欢和小伙伴们一起玩，经常和小伙伴们一起在公园里玩，和他们一起去玩。我喜欢画画，画过各种各样的画，我画的很好。我的学校还在北京，我们学校有很多的名胜古迹。我也很爱学习，我在班主任老师的指导下，我在各个方面都取得了很大的进步，这就是我，你愿意和我做朋友吗？
你愿意和我做朋友吗？
