班级积分抽奖作文【实用6篇】
班级积分抽奖作文 篇一
积分抽奖：激励学生积极参与
在我们班级的日常学习中，老师采用了一种特殊的激励方式：班级积分抽奖。这种方式不仅增强了同学们的学习动力，还培养了他们的团队合作意识和奉献精神。
首先，老师将每个同学的表现评分记录在积分榜上。而这些积分可以用来参加抽奖。优秀的同学表现得到更多的积分，他们会更有机会中奖。这样一来，同学们都倍感激励，努力提高自己的表现。我们班级的学习氛围变得更加积极向上，每个人都争先恐后地展现自己的才华和能力。
其次，积分抽奖也促进了同学之间的互助和合作。为了增加自己的积分，同学们不仅要努力学习，还要积极参与班级活动。例如，同学们会自发组织学习小组，互相帮助解决问题。有的同学会主动帮助其他同学完成作业，提醒他们不要遗漏了什么。大家相互之间的关系更加融洽，班级变得更加团结。
最后，积分抽奖也培养了同学们的奉献精神。在抽奖开始前，老师会提前公布一些奖品，例如文具、书籍、游戏等。同学们知道这些奖品不是自己购买的，而是老师和家长们用心准备的。因此，他们更加珍惜每一次中奖的机会，也更加感激老师和家长们的付出。在我们班级中，同学们也开始相互分享他们获得的奖品，这种分享的精神让我们的班级更加温暖。
通过班级积分抽奖，我深刻体会到了激励对学生的重要性。它不仅能够让同学们更加努力地学习，还能够培养他们的团队合作意识和奉献精神。我相信，在这种激励下，我们班级的学习成绩会越来越好，同学们的成长也会更加迅速。
班级积分抽奖作文 篇二
班级积分抽奖：激发学习热情，增强凝聚力
在我们班级的学习生活中，有一种特殊的活动让同学们充满期待，那就是班级积分抽奖。这个活动不仅让我们勤奋学习，还增强了班级的凝聚力。
首先，班级积分抽奖活动激发了同学们的学习热情。老师根据同学们的表现给予不同的积分，优秀的同学能够得到更多的积分，从而增加中奖的机会。大家都希望通过努力学习和积极参与班级活动来获得更多的积分，从而增加中奖的概率。这种竞争的氛围让同学们更加努力地学习，不断提升自己的能力和水平。
其次，积分抽奖活动也增强了班级的凝聚力。同学们为了增加自己的积分，会积极参与班级活动，主动与其他同学合作。例如，同学们会组织学习小组，互相帮助解决问题，共同进步。有的同学会主动帮助其他同学完成作业，提醒他们不要遗漏了什么。大家相互之间的关系更加融洽，班级变得更加团结。
最后，班级积分抽奖活动也给同学们带来了乐趣和期待。在抽奖开始前，老师会提前公布一些奖品，例如文具、书籍、游戏等。同学们知道这些奖品是自己通过努力学习和积极参与活动所换取的，所以对中奖充满了期待。每次抽奖活动都成为同学们的话题，大家都期待着能够中奖并分享自己的喜悦。
通过班级积分抽奖活动，同学们的学习热情得到了充分激发，班级的凝聚力也得到了增强。每个人都更加努力地学习和参与班级活动，希望能够通过自己的努力获得更多的积分和机会。我相信，在这种积极的学习氛围下，我们班级的成绩会越来越好，同学们的成长也会更加迅速。
班级积分抽奖作文 篇三
你知道吗？我们今天上了一节特别的语文课。特别的地方是，我们今天居然在上课的时候抽奖了。
郭老师一开始先卖关子，我们问了一等奖什么？二等奖是什么？过了一会老师才告诉我们，因为一等奖是一本28元钱的字典。二等奖是团体奖，只要有一个人获奖了全组都会有奖品。 当老师说我们开始抽奖的时候，我的心里非常激动。
我心里想：谁会有这样的好运呢！就在这时郭老师说：“今天二组和三组举手的人比较多，所以请二组和三组的组长出来抽奖。”二组的组长是曾佳琪，三组的组长是肖睿。郭老师让肖睿先来，只要掐准了中指就算赢。一开始肖睿掐错了，所以三组的曾佳琪获得了胜利。郭老师答应了三组的人下午给礼物。接下来要抽一等奖了，老师说：“今天表现特别好的人，就有机会上来抽奖。”我想：“如果老师能让我上去抽奖就好了。”但是，我的愿望没有达成，老师请张梓雯、罗泽彬、孔繁一上去抽奖。最终张梓雯获得了一等奖，郭老师让孔繁一的爸爸孔大教授给张梓雯颁奖，他们还留影纪念了呢！
虽然郭老师没有让我上去抽奖，但是我的心里还是默默的为今天获奖的张梓雯庆祝。希望郭老师下次抽奖的时候能叫上我，不管奖品丰不丰富。
班级积分抽奖作文 篇四
“大家快来买彩票啊——很可能一张小小的彩票就可以帮你实现三万元大奖。一等奖三万元，二等奖五千元，三等奖1000元，四等奖100元，五等奖1元……”这广告语引来了许许多多的游客。
我的好奇心促使我也走到那里去，因为我想很可能我只花小小的两元钱，就可以得到三万元大奖，三万元啊，哈哈……我越想越高兴，便拿出自己仅有的六元钱去买彩票。
第一次，我抽中了一元，我心里暗想，再抽一张吧，可能会中大奖的。于是，“有一就有二，有二就有三”，我一而再，再而三地抽奖，可是都抽不中。在场抽奖的人可真不少，可是他们也没有抽中啊。我迷惑了，为什么抽不中呢？难道是我们都手气不好？我想，不对，肯定是做老板的用扫描仪在彩票上做了什么手脚吧，工作人员可能看到了有记号的彩票之后就收起来了，不卖给我们的……
正在我百思不得其解的时候，兑奖处放起了鞭炮，“噼噼啪啪——”“有人中奖了！而且还中了三万元大奖呢。”有人说。我们在旁的人不由得问到：“谁啊？”“风水镇的一位女士。”
“怎么可能呢？”我想，“一定是他们合谋哄我们的。”我越想越气愤。“骗人的抽奖活动！讨厌的抽奖活动！”我开始大吼……
班级积分抽奖作文 篇五
在我们拿成绩单的那天，童老师给了我们一个超大的惊喜，那就是抽奖！
抽奖奖品花样很多，有布丁、纸杯蛋糕、糖果等等等等，应有尽有，一应俱全！眼馋死了，只想上去通通吃光呢！讲三个章一次，可我只有一个章，怎么办？怎么办？这时，童老师又说“如果同学们表现的好，我也可以让一个人的同学抽一次奖哦！”听到这儿，立刻来了劲儿，这样也行！真是太开心了，心动不如行动，我还能等啥？我立刻马上去排队了，排到了队伍的第二个，终于轮到我了，我信心满满的点进来，开始了，过了一秒，两秒，三秒，我突然按下了暂停键，我抽到的是二号，二号对应的是纸杯蛋糕，我赶紧拿了一个纸杯蛋糕，等童老师发了，我就开始点奶油，真是太好吃了，然后童老师给我们一人一瓶小青柠和两颗糖，我们就各回各家，各找各妈了。
班级积分抽奖作文 篇六
星期六晚上，妈妈的公司开了一场晚会主题是抽奖。
一等奖；小平板电脑。
二等奖；床上四件套。
三等奖；九阳豆浆机。
四等奖；陶瓷水壶。
一位领导模样的叔叔，把在场的每一位员工的工作报告，分别放入外表一模一样的红包里，然后打乱顺序，开始抽奖。先抽的是四等奖，结果是两位叔叔和两位阿姨中了奖，他们各自读了自己的工作报告，都很精彩。然后是三等奖，一位叔叔和我妈妈中了奖，我最开心啦！因为三等奖可是豆浆机喔，我一直想买一台豆浆机，自己做豆浆喝，这下如愿以偿了，我高兴的手舞足蹈，好像是我中奖了一样，真替妈妈高兴。接下来的二等奖给两位阿姨抽中了，她们笑得都合不拢嘴了，最好玩的是一等奖得主居然是一位奶奶，我想：奶奶他会玩平板电脑吗？最后我们在场的每一个人都得了一个保温杯。
我觉得这次抽奖晚会很精彩。
