补课班的第三天作文(优选6篇)
补课班的第三天作文 篇一
第一篇内容
补课班的第三天作文
今天是补课班的第三天，我来和大家分享一下今天的学习和收获。
早上，我们进行了一场有趣的英语口语活动。老师给我们每个人一个话题，让我们用英语表达自己的观点和想法。我选择了“健康饮食”，我讲述了自己的饮食习惯和如何保持健康。通过这个活动，我不仅提高了自己的口语表达能力，还学到了很多新的词汇和表达方式。
上午的课程是数学，老师给我们讲解了一些难题的解法。我之前对这些题目一直感到困惑，但是经过老师的讲解和示范，我终于理解了其中的思路。我觉得数学并不是那么难，只要有正确的方法和态度，就能够解决问题。
下午，我们进行了一次实验课。老师带领我们进行了一个关于化学反应的实验。我们按照实验步骤进行操作，并记录实验结果。通过实验，我更加深入地理解了化学反应的过程和原理。我觉得实验课非常有趣，不仅能够提高我们的实际操作能力，还能够培养我们的观察和分析能力。
晚上的课程是语文，老师给我们布置了一篇作文的写作任务。我们每个人都认真地思考题目，并动笔写作。我选择了“我的假期”，写了我假期里的一次难忘经历。写作过程中，我努力运用了一些新的词汇和句式，希望能够提高我的写作水平。
通过今天的学习和活动，我感受到了补课班的魅力和价值。不仅能够提高我的学习成绩，还能够培养我的综合素质。我相信，在接下来的补课班学习中，我会取得更大的进步。
补课班的第三天作文 篇二
第二篇内容
补课班的第三天作文
今天是补课班的第三天，我想分享一下我在今天的学习中所体会到的成长和进步。
早上，我们进行了一次小组讨论活动。老师给我们一个话题，让我们在小组内展开讨论并形成自己的观点。我非常喜欢这种合作学习的方式，因为它能够锻炼我们的团队合作能力和表达能力。在小组讨论中，我积极发言，并尝试与其他同学进行互动。通过这次活动，我不仅学到了新的知识，还培养了自己的合作意识和沟通能力。
上午的课程是英语阅读理解。老师给我们发了一篇英语短文，让我们阅读并回答问题。我之前对阅读理解一直感到困惑，但是经过老师的指导和讲解，我渐渐掌握了解题技巧。我发现，阅读理解并不像我想象的那么难，只要有正确的方法和足够的练习，就能够提高自己的阅读能力。
下午，我们进行了一次数学竞赛。老师给我们出了一些数学题目，让我们在规定时间内解答。在比赛中，我感受到了竞争的激烈和压力的巨大。但是我没有放弃，努力解答每一道题目。虽然最后的成绩没有达到我的预期，但是我从中学到了很多东西，包括如何在有限的时间内高效解题和如何保持冷静。
晚上的课程是写作。老师给我们讲解了一些写作技巧和方法，然后布置了一篇作文的写作任务。我选择了“我的梦想”，尽力展示了自己的思考和表达。写作过程中，我不断修改和完善，希望能够写出一篇优秀的作文。通过这次写作任务，我发现自己在写作方面还有很多需要提高的地方，但是我也相信只要努力，就能够取得进步。
通过今天的学习，我感受到了自己的成长和进步。补课班为我提供了一个学习和成长的平台，我会珍惜这个机会，继续努力学习，争取取得更好的成绩。
补课班的第三天作文 篇三
在补习班，我有一个好朋友，她叫陈宣伊。她有一双水灵灵的眼睛，一个小巧的鼻子，一个樱桃小嘴。那张红扑扑的小脸蛋，真像一个小苹果。
她的爱好是看课外书。每当我看她一眼时，总是看到她捧着一本书，着迷地读着。每当假期，她还是会一直看书，也难怪她知识广泛。有一次，我问她一个语文问题，我百思不得其解。她却张口就答，而且完全正确哦!那轻轻松松的样子，好像根本就没有停下来思考过。
陈宣伊还是一个心地善良的人。有一次，路边有一个需要帮助的人，路过的人看到了，有些看也不看就走了，有些给了他一块钱……她却拿出了自己攒着买书的20元零花钱。又有一次，我在补习班走路时，不小心摔了一跤，宣伊看见了，连忙把我扶起来，给我纸巾，还帮我揉脚。
这就是我补习班的好朋友，美丽天使——陈宣伊。
补课班的第三天作文 篇四
今年暑假，爸爸给我报了一个暑假班，你猜是什么班？跆拳道，我也真够佩服我的爸爸的，别人的爸爸都给他们的孩子报一些数学班啦，英语班啦，爸爸竟然给我报了一个跆拳道班，想想就有点小激动。
第二天爸爸就带我去报了名，交了学费，我就领到了一套衣服，还有一根带子，前两天，老师都是交我们一些基本的知识，这些我学起来真是容易的很，不像数学英语学起来枯燥无味，真的好感谢爸爸。
但是五天过后，老师讲完一些基本知识后，我们就开始了一些基本训练，什么扎马步啦，拉腿啦，每次都疼的让我嗷嗷直叫，每天课程一结束，我就躺在地上，根本就不想动，这与学习英语比起来，我这次宁愿选择英语。
慢慢的，我不再感觉那么疼，那么累了，我开始慢慢的喜欢上了跆拳道，我也知道了爸爸让我学习跆拳道的原因，既让我学到了本领，又让我得到了意志上的锻炼。
补课班的第三天作文 篇五
上个月年级推荐了一本好书—— 《不上补习班的第一名》。回到家，我津津有味地读了起来。
这本书的主人公是小米，他是一个“小懒虫”。让妈妈帮她打理一切，甚至吃饭穿袜子。更别说帮妈妈分担一些家务了。她什么都没试过，没有兴趣，整天偷懒。直到有一天，班上来了一个新学生，陆贽。他和年迈的祖母相依为命，所以他像个成年人一样，什么事都是自己做。这两个人形成了鲜明的对比。小米通过向智慧学习，经历了巨大的变化。生活中，小米用自动自发的日历督促自己，做自己能做的事，在学习中不断学习智能的学习方法，克服懒惰，在期末考试中取得好成绩。
这本书对我影响很大。我学会了自我目标，自我导向，很难去实现。需要我们自发思考，下定决心，自己走出去的第一步，也是有价值的，也是伟大的。
看完这本书，我也想改掉我的一些坏习惯。
补课班的第三天作文 篇六
“快起床！咋这么懒呢？今天是星期六，你还得去上补习班呢！”早晨的宁静就这么被老妈的“河东狮吼”打破了。要是以前，如果是周六，我就是在床上“卧虎藏龙”到八点，妈妈也不会“开炮”。但现在不同，为什么？听我从头道来！
那是一个星期六，我正在家里看《熊出没》，妈妈突然对我说：“我决定了，要送你去补习班！”我问：“为什么？”“当然是为了提高一下你那‘惨不忍睹’的英语成绩喽！”说完后，就把我“连押带赶”地推上了车---我当然知道这意味这什么，意味着要和电视、电脑、玩具“隔绝”了。更惨的是---必定要去哪该千刀万剐的补习班“蹲大牢”，唉！要不是“母命难违”，我早就一溜烟跑了。
想着想着，就到了“监牢”---所谓的“小新星英语”，单看外观就够让人“泪奔”了，屋里一定更加寒酸！
唉！可不是吗？所谓的教室就是一间面积不大的小房间，摆着一块黑板和几把椅子，我的心立刻凉了半截。
上课时一名叫刘岩的女生坐在我旁边，她苦笑着对我说：“这叫坐牢。”3600秒后，老师宣布下课，她又说：“这叫放风。”不知过了多长时间，终于放学了，我们同时说：“这叫刑满释放！”
唉，事情就是这样，这补习班真让我烦恼！
