观看升国旗仪式的作文怎么写【通用6篇】

观看升国旗仪式的作文怎么写 篇一

观看升国旗仪式是一种庄重而令人激动的体验。每天早晨,当国旗冉冉升起,国歌奏响,我都会被深深地感动。在这篇作文中,我将与大家分享我观看升国旗仪式的经历以及我对这一仪式的思考。

早晨,当我走进学校操场,我看到一面巨大的五星红旗已经展开在升旗台上。国旗上鲜艳的红色和明亮的五颗星星,让人感到无比自豪和兴奋。我和同学们一起排好队伍,等待升旗仪式的开始。

随着校长的一声令下,升旗仪式正式开始。红旗缓缓升起,我们行注目礼,整齐地高唱国歌。国歌庄重而激昂的旋律在操场上回荡,我们的声音汇聚成一股强大的力量,仿佛在向全世界宣告我们对祖国的热爱和忠诚。

升旗仪式之后,我们还进行了一系列的爱国教育活动。我们聆听了老师的讲话,了解了国旗的象征意义和国歌的创作背景。我们还进行了集体朗诵诗歌、背诵经典和观看爱国影片等活动。通过这些活动,我更加深刻地认识到国旗和国歌的重要性,也更加坚定了我对祖国的热爱。

观看升国旗仪式让我感受到了国家的力量和凝聚力。国旗作为一个国家的象征,代表着国家的尊严和荣誉。每天升旗仪式的进行,不仅是对国家的庄严宣示,也是对每个人的教育和感召。通过观看升国旗仪式,我明白了自己是一个国家的一员,我有责任为国家的繁荣和进步做出贡献。

观看升国旗仪式也让我更加珍惜和爱护祖国。每次看到国旗冉冉升起,我都会感到一种自豪和自信。我会想到祖国的辽阔疆土和五千年的文明历史,想到英雄的先烈们为国家付出的努力和牺牲。我会发自内心地感谢祖国给予我们的一切,并为了祖国的繁荣而努力奋斗。

观看升国旗仪式是一种令人激动和骄傲的经历。每一次升旗仪式都让我更加热爱祖国,更加珍惜和爱护国旗。我相信,只要每一个人都能从升旗仪式中汲取力量和信仰,我们的国家一定会更加繁荣和强大。

观看升国旗仪式的作文怎么写 篇二

作为一名中国人,观看升国旗仪式是一种令人自豪和激动的体验。这是一种传统和庄重的仪式,我从中感受到了对祖国的热爱和忠诚。在这篇作文中,我将与大家分享我对升国旗仪式的观感和思考。

升国旗仪式通常在早晨举行,当我走进学校操场,我看到一面巨大的五星红旗已经展开在升旗台上。红旗鲜艳而庄重,星星闪耀着光芒,给人一种无比雄壮和崇高的感觉。当国歌奏响,我和同学们一起行注目礼,感受到了一种无言的力量。

在升旗仪式进行过程中,我感受到了对国家的深深敬意和热爱。国旗是一个国家的象征,代表着国家的尊严和荣誉。每次看到国旗冉冉升起,我都会自豪地想到自己是一个中国人,我为自己的国家感到骄傲和自豪。我也会想到祖国的辽阔疆土和五千年的文明历史,想到英雄的先烈们为国家付出的努力和牺牲。我明白,只有我们每个人都能为祖国的繁荣和进步贡献一份力量,我们的国家才能更加繁荣和强大。

升国旗仪式也是一种教育和感召。通过观看升国旗仪式,我明白了自己是一个国家的一员,我有责任为国家的繁荣和进步做出贡献。我要努力学习,为祖国的发展做出贡献;我要积极参与社会实践,为祖国的繁荣做出贡献;我要树立正确的价值观和道德观,为祖国的文明进步做出贡献。通过这些努力,我相信我可以成为一个对国家有用的人,为社会的发展和进步贡献自己的力量。

观看升国旗仪式让我更加了解和热爱中国。这是一个拥有五千年文明历史的伟大国家,有着辽阔的疆土和多元的文化。我为自己是一个中国人感到骄傲和自豪,我要为祖国的繁荣和进步努力奋斗。同时,我也要珍惜和爱护祖国,保护祖国的环境和资源,传承和发扬中华优秀传统文化,为祖国的可持续发展做出贡献。

观看升国旗仪式是一种令人激动和骄傲的经历。每一次升旗仪式都让我更加热爱祖国,更加珍惜和爱护国旗。我相信,只要每一个人都能从升旗仪式中汲取力量和信仰,我们的国家一定会更加繁荣和强大。让我们一起为祖国的繁荣和进步而努力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量!

观看升国旗仪式的作文怎么写 篇三

每逢星期一,早饭过后,我们厚德外国语学校全体同学精神抖擞、昂首挺胸地排着整齐的队伍来到整洁的操场上,进行庄严而隆重的升旗仪式。

我们的校园优雅别致,站在操场上,四周的环境设计新颖,景色怡人。由八位大哥哥大姐姐组成的出旗队,手里握着鲜艳的五星红旗,迈着整齐的步伐。在歌唱祖国的音乐声中,大踏步走到升旗台前,把五星红旗郑重地交到升旗手手中。

升旗仪式开始了,只见升旗手敏捷地把五星红旗掛在绳子上,用力地拉着绳子,看着鲜艳的五星红旗冉冉升起,我思绪万千。我仿佛看见在那战火连天的年代,一位位烈士,为祖国的解放,为了我们的门幸福的生活,他们倒在了血泊中,这五星红旗是烈士们用鲜血染红的。我还仿佛看见在运动场上,我们的运动健儿们为我国争取了荣誉,五星红旗在世界各地一次次升起。

这时,雄壮的国歌声在校园里响起:“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……前进!前进!前进进!”

在音乐的回荡声中,老师迈上升旗台,在国旗下,滔滔不绝地讲话,为我们指点前程。升国旗是我们同学接受爱国主义教育的重要活动,也是同学们最熟悉的活动。让我们一起都来珍惜这来之不易的幸福生活吧!

观看升国旗仪式的作文怎么写 篇四

到天安门广场看升国旗,是我从小的愿望。今天这个愿望终于要实现了。凌晨4点,我还沉静在甜美的梦乡中,突然,一阵声音叫醒了我,原来是妈妈在叫我。

我跳了起来,原来计划今天去天安门,提前查好了日出时间是5:04分,大家都知道,也就是升国旗的时间,我穿好衣服跳下床,用最快的速度洗漱。连蹦带跳的通过地下通道,来到了天安门,哇!广场已经人山人海了!我还以为我们来的早呢!原来有比我们更早到的。这时距升国旗还有二十几分钟,可是前面的人都迫不及待的举起手机自拍杆,我都看不见了,急的我团团转,爸爸只好把我架在他的脖子上。我心里在想:“升国旗的时候肯定非常严肃吧?可是为什么周围一片嘈杂声,我感到有些失望!”时间一分一秒的过去了,正在我期待焦急的时候,一阵音乐响起,“妈妈,快听,好像有音乐了!”我激动的喊了一声。顿时,周围鸦雀无声,大家都目不转睛,精神抖擞的盯着广场。透过人群的缝隙,隐约可见军乐队在国旗下整齐的排列着,国旗仪仗队迈着整齐的步伐,穿过城门,越过金水桥,向旗杆走来。5:04分在雄伟的国歌声中,国旗慢慢的越过人们的头顶,徐徐地升起来了。快看,他是那么的红,那么的艳。这时,眼泪充满眼眶,热血在心中沸腾,多么激动人心的时刻,我情不自禁的哼起了国歌。

国旗升起来了,在旗杆的顶端,在朝阳的照耀下,在千万束目光的注视下,迎风招展。此时此刻,我更加感觉到我们这一代任重而道远。

观看升国旗仪式的作文怎么写 篇五

今天早上,伴随着音乐我们走进了操场。今天是新学期的第一次升旗仪式。意外与惊喜接踵而来。

有11位老师上台来寻找他们的好朋友。

“祝大家六六大顺,我选六年六班六号同学。”一位老师说,“我想真是太六了。”

“今年是四年难得一见的2月29号,所以我选……”我想:肯定是四年二班九号。“四年二班九号。”真是不出我所料,哈哈哈,我情不自禁开心的笑了,猜对了。

更搞笑的是一位老师。她说:“我之前教过五年七班,所以我选五年九班……。”此话一出,惹得下面一众大笑。有的前仰后翻,脸上洋溢着笑容;有着拍着肚子一边笑一边和旁边的同学说笑;还有的呆了几秒,过了一会,也一起哈哈大笑。校园顿时沉浸在笑声的海洋里,不能自拔。场面乱哄哄的,我怕们还玩起来猜班级游戏,老师一说出理由,我们便开始了猜名大赛。猜对的同学满面春风,还稍有得瑟。猜错的人垂头丧气,有点沮丧。不过,过了一会儿照样兴致勃勃地继续玩。到处热闹极了,声音很大,夹杂着嬉戏声于笑声。不知道的还以为我们这实验小学啥时开了一家菜市场。

主持人突然说:“我们给大家一首很好听的歌曲,TFboys的。”同学们前一秒还饶有兴致蛮期待的,下一秒却一脸愁容,不高兴,比翻书还快,跟川剧变脸有的一拼。因为我们并不是很喜欢他们的歌,所以这首歌就这样稀里糊涂的过去了。

令我感到更意外的是兔子舞。

放第二首歌的时候,正好有街舞表演。我们后面比较远看不见。于是陈仡亮几个开始蹦呀跳呀的,实在是像兔子舞,旁边也有人跳,跳起来就像一条又一条的大波浪在翻腾,使人忍俊不禁。

今天的升旗仪式真是出人意料啊!

观看升国旗仪式的作文怎么写 篇六

上个星期五,我接到学校大队委的一个令我欣喜若狂的通知——在星期一的升旗仪式上,由我为全校师生展示自己的才艺。这次,我要展示的才艺是《亚洲国名歌》。回到家,我写完作业就一遍又一遍不厌其烦地排练这个节目。我让妈妈帮我指出不足并及时改正,以便在星期一的升旗仪式上有一个完美的展现。

终于,我盼到了星期一。我穿着整洁的校服,戴着鲜艳的红领巾,早早地来到学校羡林楼大厅等待升旗仪式的开始。

这时,学校广播里响起了欢快的音乐,同学们听到音乐纷纷下楼来到操场上,以班级为单位立正站好。主持人宣布:“升旗仪式现在开始,首先,进行第一项——升国旗、奏国歌!”鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起,同学们面向国旗行少先队队礼。然后,由马校长和刘校长为班级“行为习惯示范生”和在“艺术节”上获奖的同学颁发奖章和证书。并由各年级“优秀示范生”代表进行精彩的发言。

正当我在后台耐心等待时,我听到主持人说:”下面,请欣赏由闫子聪为我们带来的才艺展示。“于是,我精神抖擞地大步来到台前,先向老师和同学们行了个标准的队礼,然后,深吸一口气,声音洪亮地开始表演:“《亚洲国名歌》——中国、日本与朝鲜,蒙古、新加坡、越南……”我一口气把亚洲48个国名一个不落地,配合着各自国名的动作完整无误地说了下来。当我表演结束,场下响起了热烈的掌声,我深深地鞠了一躬向大家致谢,并转身退场,我看到刘校长因为我的出色表演,脸上露出了亲切的笑容。

这时,主持人宣布:“升旗仪式到此结束,请各班带回。”

我也怀着兴奋的心情回到教室,以饱满的精神开始迎接新的一周的学习任务。

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