学生玩手机好与不好作文(精彩6篇)
学生玩手机好与不好作文 篇一
随着科技的不断发展，手机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。尤其是对于学生们来说，手机已经成为了他们生活中必不可少的伙伴。然而，学生玩手机到底是好还是不好呢？这是一个备受争议的话题。
首先，学生玩手机有利于他们获取信息和知识。如今的手机已经智能化，可以连接到互联网，学生可以通过手机浏览各种资料，查找相关的学习资料。这样一来，学生可以更加便捷地获取信息，并且学习的效率也会得到提高。
其次，学生玩手机也能够提高他们的沟通能力和社交技巧。手机作为一种交流工具，可以让学生与朋友、老师以及家人保持联系。通过手机，学生可以与他人进行实时的交流，分享自己的学习心得和生活经验。这样一来，学生的沟通能力和社交技巧也会得到锻炼和提升。
然而，学生玩手机也存在一些不好的方面。首先，学生玩手机可能会让他们沉迷于虚拟世界，忽视了现实生活中的重要事务。如果学生沉迷于手机游戏或社交媒体，会导致他们无法集中精力学习和完成学业。其次，手机使用不当也会对学生的身体健康产生负面影响。长时间低头玩手机会导致眼睛疲劳和颈椎病等问题。
综上所述，学生玩手机既有好的一面，也有不好的一面。关键在于如何正确地使用手机。学生应该明确手机的使用目的，并且掌握好使用手机的时间和地点。此外，家长和老师也应该加强对学生手机使用的监督和引导，确保学生能够合理地利用手机，发挥手机在学习和社交方面的积极作用。
学生玩手机好与不好作文 篇二
学生玩手机好与不好作文
在当今社会，手机已经成为了学生们生活中不可或缺的一部分。然而，学生玩手机到底是好还是不好呢？这是一个备受争议的话题。
首先，学生玩手机有助于提高他们的学习兴趣和学习效果。通过手机，学生可以更加便捷地获取各种学习资源，如电子书籍、教学视频等。此外，手机也为学生提供了更多的学习方式和途径，如在线学习平台等。这样一来，学生可以根据自己的兴趣和学习需求选择适合自己的学习方式，提高学习效果。
其次，学生玩手机也有助于培养他们的创造力和创新能力。手机作为一种多媒体工具，可以为学生提供各种创造和创新的机会。学生可以通过手机拍摄照片和视频，制作演示文稿和短视频等。这样一来，学生可以在手机上进行创作和创新，培养自己的创造力和创新能力。
然而，学生玩手机也存在一些不好的方面。首先，学生玩手机可能会导致他们沉迷于虚拟世界，忽视了现实生活中的重要事务。如果学生过度依赖手机，会导致他们无法与他人进行面对面的交流和沟通。其次，学生玩手机也可能会对他们的眼睛和身体健康产生负面影响。长时间低头玩手机会导致视力下降和颈椎病等问题。
综上所述，学生玩手机既有好的一面，也有不好的一面。关键在于如何正确地使用手机。学生应该明确手机的使用目的，并且掌握好使用手机的时间和地点。此外，家长和老师也应该加强对学生手机使用的监督和引导，确保学生能够合理地利用手机，发挥手机在学习和创造方面的积极作用。
学生玩手机好与不好作文 篇三
在这个科技发达的社会里，手机已经成为了普通的通讯工具。拥有手机也已经不再是成人的专利。许多父母都已经为自己的孩子购买手机使用，因此家长能方便自己联络孩子的行踪。此外，孩子也可以在紧急时通知父母。
我认为学生不应该携带手机上学。如果学生带手机上学，会影响在课堂里教书的老师，学生也不能专心致志地聆听解释。如果电话的铃声突然大作，就会使同学们的注意力分散。
假如有手机的懒惰学生在考试遇到难题时就会趁老师不注意时拨打“求救”的短讯以向朋友求取考试答案了。好玩的同学也会在上课时会发短讯或玩手机里的游戏，无心上课。久而久之，他的学业成绩会一落千丈。
如今，手机的款式五花八门而且昂贵。富有的同学会带手机上学炫耀，同学之间就会产生比较。而穷苦的同学会要求父母买手机给他们，造成加重父母的负担。手机不见。
学生玩手机好与不好作文 篇四
我喜欢手机，手机能给我带来快乐。
我喜欢妈妈的手机，它可以给我解决不会的难题。
我喜欢爸爸的手机，它能在我不开心的时候给我播放优美旋律的歌曲。
我喜欢老师的手机。不仅仅是因为老师的手机外壳是一个光头强的图片。更主要的是老师的手机每次给妈妈打电话后，妈妈都会夸我一次。听到妈妈手机里老师鼓励我的声音，看到妈妈眼睛眯成一条线的样子。我心里美滋滋的，比吃了一个大鸡腿还开心。
我讨厌手机。
我讨厌邻居王叔叔的手机，他的儿子天天用它打“王者荣耀”。他才七岁就已经近视成300多度了。
我讨厌我姐姐的手机。她每次都在我学习的时候用手机拍抖音，手机里的她那么的不真实。更可笑的是还有几百个粉丝给她点赞。
我最最讨厌的是我大伯的手机，每次他来爷爷家都不好好地陪爷爷奶奶吃饭、聊天。而是头不抬、眼不睁地玩他的手机。大伯来的时候和走的时候都是一个样子，眼睛一直盯在手机上面。
现在的我都已经糊涂啦！我不知道手机是好还是坏？你能告诉我吗？
学生玩手机好与不好作文 篇五
床上床下床边，屋里屋外广场。飞机火车地铁，手上身上，手机无处不在。大人有手机，同学有手机，就我一个没有手机，我向爸爸去要，妈妈去要，都被他们拒绝了并异口同声地说：“不行，手机有很多危害。”
“有什么危害？”我反问道，有些不服气。
“有辐射，多看会近视，眼睛是心灵的窗户，你要保护好！”老爸语重心长地说。
“你老是看手机，学习成绩就下降了，也没有时间运动了。”妈妈继续补充道。
“嗯嗯！”我承认有些道理，但又不甘示弱，“手机的好处可多着呢！手机里的微信视频通话可以让远方的朋友家人面对面聊天，而且能看天气预报及时增添衣物，手机还能打车，买电影票。”
“对，手机还能购物，拍照美颜。”老姐忽然插进来。
“手机还能帮助我查资料，和同学k歌！”我有点激动地说。
“好吧好吧，我的旧手机就给你用了，但是一定要控制好时间，不准玩游戏！”妈妈终于满足了我的愿望。
是啊，手机是一把双刃剑，当你合理利用它时，它是把宝剑，给生活添姿添彩；当你沉迷于它时，便是把自残剑，让你体无完肤。生活中的低头族啊！一定要舞好你手中的剑哦。
学生玩手机好与不好作文 篇六
智能手机在我们的生活中，演绎着越来越重要的角色，成为我们生活中不可或缺的通信工具设备。那么，对于我们小学生来说，我们到底该不该随身携带这些智能手机呢？它会给我们利大于弊？还是弊大于利？
智能手机对我们小学生来说，是一个很好的工具，写作业时，手机可以帮你查不会写的字，有助于加深印象。如果在哪儿走丢儿，回不了家，一个电话就能使你脱离危险。手机还有各式各样的休闲小游戏，你如果无聊了，就可以玩一玩，微信、QQ更能让小学生们着迷，这就成了小学生带手机的理由。
手机作为一种工具，它是一种社会科技的产物，它本身不带有好或坏的设计，但有可能会为我们生活带来便捷，当然，也会迷惑我们青少年的心智。
