小小传人怎么写作文【精简6篇】

小小传人怎么写作文 篇一

作文是一种表达思想、展示才华的艺术形式。对于小小传人来说，写作文既是一种锻炼语言表达能力的机会，也是展示自己才华的舞台。那么，如何写好一篇作文呢？

首先，小小传人要选择一个合适的主题。主题应该与自己的生活经历或感兴趣的事物相关联，这样才能激发出写作的灵感和热情。比如，小小传人可以选择自己最喜欢的动物、最难忘的一次经历或是心中的理想等等作为作文的主题。

其次，小小传人要进行思维的整理和构思。在写作之前，可以用思维导图或者提纲的方式将自己的想法整理出来。这样可以帮助小小传人更好地组织文章结构，确保思路清晰，条理分明。

接下来，小小传人要注意语言的运用。作文的语言要简练、流畅，避免使用过于复杂的词汇和句子结构。同时，也要注意语法和标点符号的正确使用，以确保文章的准确性和可读性。

另外，小小传人还可以通过添加一些插图或图片来丰富作文的内容。插图和图片可以使作文更加生动有趣，吸引读者的注意力。小小传人可以自己绘制一些简单的插图，或者在互联网上找一些相关的图片来使用。

最后，小小传人要进行修改和润色。写完作文之后，可以先放一放，过一段时间再回过头来仔细审查。检查文章是否通顺、语言是否准确，是否有拼写或标点符号错误等等。如果有需要，可以请家长或老师帮忙修改和润色。

通过以上的步骤，小小传人可以写出一篇优秀的作文。写作文不仅可以培养小小传人的语言表达能力，还能开拓小小传人的思维，提升综合素质。希望小小传人能够努力写作，成为一位优秀的小小传人！

小小传人怎么写作文 篇二

作文是小小传人展示自己才华的一种方式，也是提高语言表达能力的重要途径。在写作文的过程中，小小传人可以尝试一些方法和技巧，使自己的作文更加出彩。

首先，小小传人可以多读一些好的作文范文。通过阅读优秀的作文，小小传人可以学习到一些好的写作技巧和表达方式。可以观察范文中的句子结构、词汇运用以及段落组织等等，然后运用到自己的作文中，提升自己的写作水平。

其次，小小传人要进行大量的练习。写作是一个需要不断积累和提高的过程。小小传人可以每天写一篇短文，或者每周写一篇长文，通过不断练习来提高自己的写作能力。可以选择一些自己感兴趣的话题，或者参加一些写作比赛，这样可以更好地激发自己的写作激情。

另外，小小传人还可以多参加写作培训班或者请教老师和家长。写作培训班可以教授一些写作技巧和方法，帮助小小传人更好地提升自己的写作水平。同时，老师和家长也是很好的指导者，他们可以给予小小传人一些宝贵的建议和意见。

最后，小小传人要保持积极的心态和毅力。写作是一个需要耐心和毅力的过程，有时候会遇到困难和挫折。但是只要保持积极的心态，坚持下去，就一定能够取得进步。

通过以上的方法和技巧，小小传人可以写出更加优秀的作文。希望小小传人能够喜欢写作，不断提高自己的写作水平，成为一位优秀的小小传人！

小小传人怎么写作文 篇三

我，一个十四岁的少女，生于平阳县昆阳镇，现就读于平阳县昆阳镇第三中学。可能父母希望我能平安吉祥，并为家里带来喜庆的缘故吧，便给我起名为“煊怡”。

我爱好读书，尤其对名家写的小说格外钟爱。从小学三年级起，我便与书相伴，只要一捧起书，我便会沉浸在书的海洋中，进入忘我的境界，好几次都忘记了吃饭，还是妈妈把我从小说中唤醒到眼前的现实呢！现在，我读初二了，尽管学习任务繁重，也没有很多时间看书，但这依然无法让我割舍对书的钟爱，还是坚持有空就捧起小说来，自得其乐。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”，读书既使我快乐，又使我在与名人的对话中获得智慧与启迪，何乐而不为呢？

书读得多多了，自然会拿起笔来写写。我也喜欢写作，在老师的指导下，我的写作水平不断提升，我的还在县报里登出呢！

我立志要成为一名小说家，坚持就是胜利，我相信只要自己不懈努力，我的梦想一定能实现！

小小传人怎么写作文 篇四

我有一个十分爱帮助人，又十分“啰嗦”的同桌，她就是小A。她今年已经十三岁了，和我来自一个城市，她的个子很高，比我高一头，带着一副眼镜，却显得双眼炯炯有神。她有一头又黑又长的头发，显得格外淳朴，老实。

我为什么说她爱帮助人呢？我可是深有体会的，我在学习上遇到困难时，很少有同学能耐心为我讲解，但小A截然不同，有一次，我正因为一道数学题低着头而转不过弯的时候，我焦急的想着答案，小A好像看出了我的苦恼，便耐心的坐在我旁边，细心地讲着那道我并不理解的数学题。直到讲到我完全明白为止，经过那件事情我从内心非常感动，就已经在心中把她定义为“黄金同桌”。有这样心态的他让我十分敬佩。

它不仅助人为乐，还很“啰嗦”。有一会，我们在一起吃饭，她一直在我耳边”啰嗦“。”诶呀你咋吃真少呀，现在营养跟不上可不行呐。“我就觉得她向我妈妈一样唠叨，但我的内心还是十分感动的。

有人说，友谊如一缕阳光，是饥寒交迫的人感受到希望；友谊如一架桥梁，沟通了二人的心房；友谊如一把钥匙，开启了你心灵的那扇大门。我想是的，这就是我的朋友，我们之间有最真挚的友谊。

小小传人怎么写作文 篇五

吾姓李，名思语，无字无号。父起“思语”之名，理想于文思默语，贤良淑德。却一反其意，生性活泼好动，思想活跃，谈论之时口若悬河，自然小祸常有也。不知何时听闻旁人之言，意“思语”之名分思想、语言两者，一为智商，一为情商，思考独立而又语言得体，此含生活哲理云云。回看本人，略显逊色。

现年十三，生于2008年6月28日，降于高平一户人家。降时未有天龙之现，故平凡普通，同大众无异也。

但家中学风浓厚，尤以父亲为首，故受其熏陶，幼读三千，不求甚解，却增眼镜一副。学业尚可勉强，拙于言辞，捉笔涂墨，纯属滥竽充数。不免受某社出版高抬，只博大家一笑。书无所不读，全无所获，哪敢向诸位张扬，如此而已。

茶余饭后，见其零食，无所顾忌，大肆吃喝，亦无所留。闲时自叹略显壮实，偶遇熟人却常闻“相比幼时实是苗条”，面容平静，而内心狂喜也。

现就读于中学，虽学业繁忙，空闲时间也颇多。时而外出一游，时而在家蜗居，无聊之时提笔做题，挥动不停，常至深夜，纯属心血来潮。无暇顾及电视一类，终年不碰也。本人小传，如此而已。

小小传人怎么写作文 篇六

倪先生，名倪字安华，现年50岁。面色红润，教书已有二十年之久，阅历丰富，知识渊博，诚一良师也。认真仔细，每有同学问之，必仔细作答，教法之妙。一日，吾寻其答疑，耐心相交，分析明晰，令吾恍然大悟，其诫吾好好上课，认真学习，吾谢之，离去。

倪老师，教书严格有方，班中同学调皮打闹，乱做作业，他大怒，对之曰：“你再这样我就不改啦!”却仍耐心批改。不仅如此，他亦是风趣幽默，善于调侃同学，时常令班级大笑。

在平日中，他亦如此，彼若与他相熟，彼会知其有趣却仍保持严肃。他仍是温柔体贴，每有同学考好或考差，他都会婉言相告：多多努力，继续加油！不要灰心，好好学习。

倪先生，爱好广之，擅打篮球，技术之精，走位之活，令吾目瞪口呆，惊叹不止。一日，吾与雨宸同学于操场跑步，见他帅气夺球，连晃几人，大吼道：“哦吼！”恐吓对方（见其聪明无比，脑子运转之快），然后飞身起跑，球进篮筐，帅气无比！

遇此良师，吾之幸矣！