写在补习班感受的作文【精选6篇】
写在补习班感受的作文 篇一
我在补习班的感受
我是一名初中生，为了提高学习成绩，我选择了去补习班学习。进入补习班的第一天，我感受到了与平时学校不同的氛围和学习方式。
首先，补习班的课程设置更加紧凑。在学校上课时，每节课的时间都比较宽松，老师会有充足的时间讲解知识点并与学生互动。但在补习班，老师们会更加注重时间的利用，课堂时间被充分压缩，加快了教学进度。这让我感到压力很大，需要更加集中精力听讲，以免错过重要的知识点。
其次，补习班的学习氛围更加浓厚。在学校上课时，有些同学会打瞌睡、聊天或者做其他与课程无关的事情，导致课堂效果不佳。而在补习班，同学们都是为了提高成绩而来，大家的学习态度都非常认真。这种学习氛围对我来说是一种激励，让我更加努力学习。
最后，补习班的学习方式更加多样化。在学校上课时，老师一般采用讲解和板书的方式进行教学，学生们主要通过听讲和记笔记来学习。而在补习班，老师们会采用更多的互动方式，如小组讨论、问题解答等，这样能够更好地激发学生的学习兴趣和思考能力。我觉得这种多样化的学习方式对我来说是一种挑战，因为我需要适应不同的教学方式，并且积极参与到课堂互动中。
总的来说，我在补习班的学习体验是积极的。虽然补习班的学习方式与学校有所不同，但这种改变对我来说是有益的。我从中学到了更多的知识，也提高了自己的学习能力。我相信通过不断的努力和坚持，我一定能够取得更好的成绩。
写在补习班感受的作文 篇二
补习班给我带来的成长
我是一名初中生，前段时间我选择去补习班学习，这段时间的学习经历给了我很多收获和成长。
首先，补习班的学习内容更加系统和深入。在学校上课时，老师们会按照教材的进度进行讲解，但由于时间有限，很多知识点只能过一遍。而在补习班，老师们会对每个知识点进行详细的解析，并提供更多的例题和习题让我们练习。这样的学习方式让我更加深入地理解了各个知识点，提高了我的学习效果。
其次，补习班的学习氛围更加积极向上。在学校上课时，由于人数众多，老师很难照顾到每个学生，有些同学会打瞌睡、聊天或者做其他与课程无关的事情，导致课堂效果不佳。而在补习班，同学们都是为了提高成绩而来，大家的学习态度都非常认真。这种积极向上的学习氛围对我来说是一种激励，让我更加努力学习。
最后，补习班的学习方式更加灵活多样。在学校上课时，老师一般采用讲解和板书的方式进行教学，学生们主要通过听讲和记笔记来学习。而在补习班，老师们会采用更多的互动方式，如小组讨论、问题解答等，这样能够更好地激发学生的学习兴趣和思考能力。我觉得这种多样化的学习方式对我来说是一种挑战，因为我需要适应不同的教学方式，并且积极参与到课堂互动中。
通过这段时间在补习班的学习经历，我不仅提高了自己的学习能力，也收获了更多的知识。我相信这些经历对我未来的学习生涯会有很大的帮助。我会继续保持学习的热情，不断努力，追求更高的学习目标。
写在补习班感受的作文 篇三
在这个哭爹喊娘，哀声连片的星期一，同学们提心吊胆的来到了校园，因为我们要经历一次胆战心惊、令学渣们闻风丧胆的考试，不对，我们还要上魔鬼补习班和去罪恶滔天的小升初考试啊啊啊！
放学了，我终于体会到了什么是喜忧参半的感觉，不对，是一点点的喜和一大堆的忧是什么感觉了！喜的是放假了；忧的是我再过不久就要被“补习班大怪兽”“小升初考试大恶魔”折磨了！为什么这么说呢，因为我已经五年级了，马上就要小升初考试了，家长就像着了魔似的担心自己家的孩子能不能考上中学，大多数家长心中的答案一定是：万一不能呢？所以就疯狂的给孩子报补习班。不过我是自愿这样的，因为我自己知道我奥数已经缺席了好多年了，所以必须在这个暑假补回来。
作业，作业，作业！补习，补习，补习！考试，考试，考试！这些重要的事情说三遍！哪怕上刀山，下火海，我也在所不辞，必须完成任务！啊——啊~啊！（一片哀嚎声）我想再活五百年啊~
咳咳，刚才有点激动。
同学们我想说：光阴似箭，日月如梭，我们即将面临我们人生中第一次的升学考试，但是请你们不要心焦，也不要烦恼，在面对考试时，要心平气和，在面对补习班时，也要心平气和，相信吧，那份期待中的录取通知书就会来到！
最后，希望我，也希望同学们，能在六年级开学典礼上，凯旋归来！
写在补习班感受的作文 篇四
放暑假没过几天，湟里的婆婆就叫我去她那补习。你可别小看她，婆婆和外公都是当地有名的数学教师哦！
婆婆家的生活习惯非常好，每天都按时起床，睡觉，按时吃饭。每天尽量不看对眼睛有辐射的东西，比如电视啦，手机啦……婆婆也从不凶神恶煞地发脾气，跟我说话总是和风细雨般，让我感觉很亲切。
在婆婆家第一天，我和一位姐姐在尽情地玩，非常愉快，似乎忘记了是来这补习的。
第二天，婆婆拿来了一套四年级的数学试卷让我做。一开始我认真地写字，细心地思考。可不一会儿，心情便有些烦躁，做题目便开始马虎起来，潦潦草草地列式、计算。有的题目比我平时在学校里做的难多了，根本不会做，于是就毫不犹豫地放弃了。好不容易做完了，婆婆拿过试卷随即批了起来。我站在旁边有些心惊胆战的。婆婆批出了许多错误，看着试卷上那一个个红叉叉，我的心情像打翻了五味瓶似的，不知是什么滋味。婆婆没有责怪我，帮我把有些知识点重新梳理了一遍，直到我听懂为止。
下午又做了半天的作业，虽然很辛苦啊！可又突然想到婆婆每天做那么多的家务，既要照顾太太，又要照顾孩子，还要忙里抽空来帮我批作业，多么不容易呀！在婆婆家的每一天我都做一些练习，看两三个小时的课外书。婆婆帮我找出了学习中的缺点，比如写作业不专心，写字马虎等。有时，她也给我讲了她的学生的故事，使我受益匪浅。
在婆婆家上了十多天地免费“补习班”，收获真的很多。回家那天，婆婆送我上了公交车，那一刻，我内心真的充满了不舍。
写在补习班感受的作文 篇五
二年级暑假的时候，妈妈在洛阳给我报了一个英语班。在这个英语班里，我经历过很多事。有的事让我感到快乐，有的事让我感到烦恼，也有的事让我感到尴尬。那就让我说说我是在什么情况下有过这样的感受吧！
有趣的游戏
在我们的英语班里经常有我们兴奋的笑声。那是我们赢得比赛或在游戏中得分时，我们那种无比兴奋的表现。我也有过很多这样的经历。其中我记得最清楚的是我拼单词比对手拼得快，老师让我抽纸条，看看能加几分。我看着那把纸条左看看，右看看最后我随便抽了一张就打开了。打开后我没有直接看得了多少分，而是先祈祷了一会儿，希望是个高分，然后才慢慢地把纸条放在眼前看。当我看到纸上的分数，顿时我就眉开眼笑。啊，三十分，三十分呀！这可是那一把纸条中分数最高的一张了！当时我感到非常快乐，这种快乐除了我谁也感觉不到。
烦人的小考
每次上完第一节课我们就要考试一次。每当我有不会的问题，就要低着头绞尽脑汁地想。一想不出来我就非常生气，非常烦恼，同时也很后悔，后悔上课没有好好听讲。那时，我恨不得想让答案自己写在卷子上。如果实在写不出答案就得等着受老师批了。
讨厌的大骰子
我们班有一个布做的大骰子，比我们的头还大。有一天，老师让我回答问题，我回答正确了，老师让我拿着大骰子往前面一米多处的椅子上扔，扔到椅子上了就能得五分。我拿着大骰子向椅子扔去，这时大家都屏住呼吸，盯着大骰子。眼看大骰子就要落在椅子上，我高兴极了。可骰子刚落在椅子上，就很慢很慢地滚了下来，看到这一幕大家不约而同地笑了起来。听到他们的笑声我的脸霎那间变红了，尴尬地走到座位前，慢慢地坐下了，心里默默地说：“不争气的骰子！”。
这就是我所在的英语班里发生的几件事。通过这几件事，大家喜欢我的这个英语班吗？
写在补习班感受的作文 篇六
我们暑假补习班的教室在综合市场的下面，走下去后，你会看见两条路，第一条是直的，第二条是向左转的，选择第二条路，往左边走，同时朝左面看，你会看到有一幢写有图书馆三个字的大楼，走上四楼，第一间教室就是我们暑假补习班的教室。
我们的暑假补习班的教室很明亮，因为教室的两边各有两扇宽大的窗户。教室的前面有一个黑板架，黑板架上面有一张小黑板，在黑板的斜下方有一张宽大的讲台，这张讲台是我们放作业和老师批改作业的地方；教室后面有四个镜框，前三个镜框里放的都是我们儿童画的画，最后一个镜框里放的不是画，而是书法作品。
教室的上面有两把吊扇，在热的天气里，它可以给我们带来清凉。教室的左右面墙上贴着两句名言，左边是“学海无涯，开卷有益”，右面是：“书山论事，昭如日月”，这两句名言随时随地提醒我们，书中有很多知识。这正应了这样一句话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。教室中间还整齐地摆放着四十套桌椅，我们就是在这些桌椅上补习、读书、做作业。
这就是我们暑假补习班的教室，我喜欢我们暑假补习班的教室。
