补习班的感悟作文5百字【经典6篇】

篇一：补习班的感悟

在我读小学的时候，我的成绩一直不是很好，尤其是数学和英语。为了提高我的学习成绩，我开始去上补习班。通过在补习班学习的一段时间，我获得了很多收获和感悟。

首先，补习班给我提供了一个良好的学习环境。在补习班里，我可以专心学习，不会被其他事情打扰。而且，补习班的老师都很专业，他们会根据学生的不同情况制定个性化的学习计划，并给予及时的指导和辅导。这样，我能够更加有效地学习和理解知识。

其次，补习班让我结识了很多优秀的同学。在补习班里，我和其他同学一起学习，相互之间可以互相交流和讨论问题。这样，我可以听到不同的观点和见解，从而开阔了我的思路和视野。而且，和优秀的同学在一起学习，也会激发我的学习动力，促使我更加努力地学习。

最重要的是，通过在补习班学习，我发现了学习的乐趣。在补习班里，老师会用生动有趣的教学方法和案例来讲解知识，使学习变得更加有趣。同时，补习班也会组织一些有趣的活动和考试，让学习变得更加有成就感。这些都让我对学习产生了浓厚的兴趣，我开始主动地去学习和探索知识。

通过在补习班学习的经历，我深深地感悟到了学习的重要性和乐趣。学习是一种持续不断的过程，只有不断地学习和进步，才能不断地提高自己。补习班给了我一个良好的学习环境和机会，让我能够更好地学习和成长。我会珍惜这个机会，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。

篇二：补习班的启示

在我上初中的时候，我加入了一个补习班。通过在补习班的学习，我获得了很多启示和感悟。

首先，补习班教会了我学习的方法和技巧。在补习班里，老师会教我们一些学习的技巧，如如何记忆英语单词、如何做数学题等等。这些技巧非常实用，让我在学习中事半功倍。通过学习这些方法和技巧，我发现学习并不是一件枯燥乏味的事情，而是一种有趣和有挑战性的过程。

其次，补习班给我提供了一个相对较大的学习压力。在补习班里，老师会对我们进行定期的考试和测评，这种压力让我认识到了自己的不足之处，激励我更加努力地学习。同时，和其他同学一起学习也增加了竞争的压力，促使我不断追求进步和提高。

最重要的是，通过在补习班学习，我认识到了自己的潜力和能力。在补习班里，我和其他同学一起学习，相互之间可以互相比较和交流。通过和优秀的同学学习和竞争，我发现自己也可以取得很好的成绩，这让我对自己的能力有了更大的信心。

通过在补习班学习的经历，我深深地感悟到了学习的重要性和方法。学习不仅仅是为了考试和取得好成绩，更是为了提高自己的能力和素质。而学习的方法和技巧是我们取得好成绩和进步的关键。补习班给了我一个学习的机会和环境，让我能够更好地学习和成长。我会珍惜这个机会，努力学习，为自己的未来奠定坚实的基础。

补习班的感悟作文5百字 篇三

我们都有着属于自己的魔鬼，那个魔鬼如同不安分的炸弹，折腾得我们身心俱疲。但我的魔鬼就和你们不同，我的那个大魔头是05后大部分孩子也经历过的。可能你觉得不以为然，也是因为你的料放得太小，而我的料却不是一般的多。

那个大魔头究竟是谁呢？那就是层出不穷的培训班。我的培训班加起来一共有五个，一个星期上的总课数加起来有七节。而我只有周二、周五和周日晚没有课，这究竟是何等的待遇？在我自己的世界中，我自己的判断为：尽量少报培训班！不然我的童年变得无趣无味，要不然这样的童年，有什么意义呢？

每个人都有各自的身份标签，别的人可能是工作狂，学习狂，而我却是不折不扣的培训班狂。而这魔鬼的背后少不了我母亲的推波助澜。我妈妈总是拿我和班长比，说班长的培训班，比我多。但是这哪能比得了。一个在平地造高楼，旁边的人个个相助；另一个在坑洼山地造房，孤独无助。我们还有家庭作业，我的培训班多，可老师毫不在意；而我们班长培训班多，老师可在意的很，把他作业布置的少之又少。说是少，其实基本上可以说是没有。而我的作业仍旧堆积如山。

我想要一片属于自己的天地，一个属于自己的世界，不许任何人进入；我渴望在田野里狂奔，没有一丝烦恼。那片天地上可以肆意挥洒我的童真和幼稚。

妈妈，我能不能和你说，不想要培训班，我想要属于自己的童真？

补习班的感悟作文5百字 篇四

我的补习班开始了，今天上的好累啊，补习班开始是从早上说起。

今天早上，我正在温暖的被窝里做着美梦，突然，我感觉非常的冷，一看，“啊！你怎么把被子掀了呀？”妈妈说：“补习班开始了，快点准备吧！”我一听，只好起了床，去上补习班了。

上午上英语班上到十二点，下午我正在睡午觉，妈妈又把被子掀开了。“喂喂喂！你怎么又掀我的被子啊！”妈妈说：“刚才画画班老师给我打了个电话，说今天下午有美术班，已经迟到了，快去吧！”我一听，气的二话不说就走了。

下午放学了。

我回到家里，好累啊，手上握着毛笔，不停地蘸墨画画，画的真累啊。

这就是我的补习班一开始，希望补习班少一些。

补习班的感悟作文5百字 篇五

进入初中后，补课就成为了我生活的一部分。和大多对补课畏之如虎或嗤之以鼻的同学一样，我对补课也有一点点排斥，一点点无奈，但补课带给我更多的却是一种精彩。我的生活，因补课而精彩。

补课的基本流程是这样的：讲题，做题，老师改题，改错，批准回家。这其中最精彩的部分是做题，改题和改错。

记得第一次上补习班，我由于奥数基础太差，和另外几个插班生和不学无术的学生一起被留到很晚。我至今还记得那些学得好、做得快的同学给我们的白眼和对我们傲慢的态度，还有差生哀求的眼神和卑躬屈膝的姿态以及带着些许哭腔的话：“给我看一眼吧，给我看一眼吧，就一道题，求求你了!”我当时瞅着一道题也不会的题卷，默然地感受着周围的一切，一言不发。

当时的老师很严厉，冲着我们几个同学一顿臭骂，老师脸色铁青，十分恐怖，加上他威胁性的话语及教室中弥漫的绝望气息，当场就哭了好几个同学。那老师更绝，直接把学费原封不动地塞给他们然后赶出门去，吼道：“走!”我依然正襟危坐，一言不发。

从补习班回到家时，已经很晚了。父母自然要问这问那，我只是淡淡地说，那是个很好的补习班，题很难，有个好老师，但很严厉，我以后会尽量早点回来。那一节课使我真正明白，什么是成功，什么是淘汰，强者会得到什么，弱者会失去什么。

此后，我学得很认真——真的很认真。每一道题我都会尽量把它弄懂，甚至是“冒着生命危险”去询问“凶狠”的补课老师。前期我会问一些很幼稚的问题，经常挨骂挨打，但我不放弃，不畏惧，仍旧一个问题一个问题地追问着，务求甚解。因为我要变强，第一次补课的遭遇一次次划过我的脑海，赋予我勇气和力量!

我凭着努力一点点地从后进生走到优秀生，原本危机四伏充满绝望，令人窒息的补课课堂竟然在我的眼中一点点变得精彩起来。

老师布置完作业后，我可以快速写完，然后在众人都在埋头苦思的时候，大步流星地走到讲桌前让老师批改题卷。每当这个时候，我的心里就会有一种难以言状的自豪感，这一切都是我努力的结果。

还有一种情况，许多同学都已经去排队了，我才姗姗来迟，站到队伍长龙的后面。但排在前面的同学都会错不少题，免不了老师的一顿臭骂，然后讪讪地回去重写。而我的题卷总是正确率极高。最后，我还是能比大多数同学先走一步。

每次补课，我都能精彩地写完题卷，看着同学们精彩的神情，走上讲台将精彩的题卷给老师批改，最后精彩地离开，整个补课过程都是如此的精彩。

补习班的感悟作文5百字 篇六

有文化的人不一定有成就,没文化的人不一定没有成就.我问你,爱因斯坦,爱迪生,居里夫人,牛顿小时候都上过补习班

吗? -,xxx -,他们小时候上过补习班

吗?他们都没有上过补习班

,但是却取得了非凡的成就.上补习班

难道就真的能变得优秀吗?你瞧瞧现在的孩子哪一个不是学习的机器?哪一个还有一点童趣?你们家长把孩子的童心童趣都磨没了,把孩子们的自由都夺走了,你们认为这是在帮助孩子,为孩子好,你们家长有体会

过我们孩子的感受吗?难道去各种补习班

就是成为国家栋梁的必经之路吗?孩子也有梦想,孩子也有属于他们的天堂!难道孩子天生就是为了学习而生的么?退一万步来说,每个孩子如果上了补习班

就会变得优秀,哪优秀之后又是什么?考一所好大学,找份好工作,找个漂亮老婆,再生个孩子,让他去参加补习班

,优秀了考一所好大学,找份好工作,再娶个漂亮老婆,生个孩子,依然让他去补习班

.你认为这样的生活有意思吗?你认为补习班

就是一切吗?这样周而复始,周而复始.我们活在世上还有真正的意义吗?至少死能让我们的生活就此变得与众不同那,难道天天去补习班

就能有聊啦?这才叫真正的无聊!放开孩子,让孩子自己去探索创造,让孩子自己去探索生命的真谛,而不是给他报一个补习班

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