红非教育基地作文【精简6篇】
红非教育基地作文 篇一
红非教育基地：激发孩子学习兴趣的乐园
红非教育基地是一所位于城郊的教育机构，以其独特的教学理念和丰富的教育资源吸引了众多家长和学生的关注。作为一位曾在红非教育基地学习的学生，我深深感受到这里对我学习兴趣的激发和培养。下面我将分享一些我在红非教育基地学习的经历。
红非教育基地注重培养学生的创造力和实践能力。在这里，我不仅仅是被动地接受知识，更多地是通过实践和探索来学习。例如，我们会组织各种实验和实践活动，让我们亲自动手做实验、做调研、做项目，从而深入理解所学的知识。这种学习方式让我感受到知识的乐趣，激发了我对学习的兴趣。
此外，红非教育基地还注重培养学生的团队合作能力。在这里，我们经常会分成小组进行各种任务和项目，鼓励我们相互合作、共同完成任务。通过与他人的合作，我学会了倾听他人的意见、尊重他人的观点，也学会了如何与人相处和沟通。这些能力对我个人的成长和未来的发展都有着重要的意义。
红非教育基地还注重培养学生的综合素质。除了学术知识的学习，我们还会参加各种兴趣班和课外活动，如音乐、美术、体育等。这些活动丰富了我们的课余生活，培养了我们的兴趣爱好，同时也锻炼了我们的身体素质。这种全面发展的教育理念让我感受到自己的多样性和无限潜能。
红非教育基地还提供了良好的学习环境和优质的教育资源。教学设施先进，图书馆、实验室等资源齐全。在这里我可以随时获取所需的学习材料和设备，这为我提供了更广阔的学习空间。同时，优秀的教师团队也为我们提供了专业的指导和支持，让我们能够更好地发挥自己的潜能。
总之，红非教育基地是一个激发孩子学习兴趣的乐园。在这里，我们不仅仅是被动地接受知识，更多地是通过实践和探索来学习。这种学习方式培养了我们的创造力和实践能力，同时也注重培养我们的团队合作能力和综合素质。红非教育基地的教育理念和优质的教育资源为我们提供了良好的学习环境和支持。我相信，在红非教育基地的学习经历将会成为我人生中宝贵的财富，让我在未来的道路上更加自信和坚定。
红非教育基地作文 篇二
红非教育基地：培养创造力的摇篮
红非教育基地是一所以培养创造力为核心的教育机构，它不仅提供了一流的教育资源和优质的教学环境，更注重培养学生的独立思考和创新能力。作为一位在红非教育基地学习的学生，我深深感受到这里对我的创造力的激发和培养。下面我将分享一些我在红非教育基地学习的经历。
红非教育基地注重培养学生的独立思考能力。在这里，我们不仅仅是被动地接受知识，更多地是通过讨论和辩论来探索问题和解决问题。例如，老师会给我们一个开放性的问题，让我们自己思考和探索。在这个过程中，我们需要独立思考，提出自己的观点，并通过论证和证据来支持自己的观点。这种学习方式培养了我们的逻辑思维和分析能力，激发了我们的创造力。
此外，红非教育基地还注重培养学生的实践能力。在这里，我们会进行各种实验和项目，让我们亲自动手去实践和探索。例如，我们可以设计和制作自己的小发明，或者参与社会实践活动。通过实践，我们不仅可以将理论知识应用到实际中，还可以培养我们的观察力和解决问题的能力。这种学习方式让我们更加主动和积极地学习，同时也培养了我们的创新精神。
红非教育基地还提供了丰富的艺术和文化教育资源。在这里，我们可以参加各种艺术和文化活动，如音乐会、美术展览等。通过参与这些活动，我们可以培养自己的审美能力和艺术素养，同时也可以激发我们的创造力。艺术和文化是创造力的源泉，它们可以启发我们的想象力和创新力，让我们的思维更加开阔和灵活。
红非教育基地还注重培养学生的团队合作能力。在这里，我们经常会分成小组进行各种任务和项目，鼓励我们相互合作、共同完成任务。通过与他人的合作，我们学会了倾听他人的意见、尊重他人的观点，也学会了如何与人相处和沟通。团队合作是创造力的重要组成部分，它可以汇聚不同的思维和才能，激发出更多的创造力和创新力。
总之，红非教育基地是一个培养创造力的摇篮。在这里，我们通过独立思考、实践探索、艺术文化教育和团队合作等方式来培养自己的创造力。红非教育基地的教育理念和优质的教育资源为我们提供了良好的学习环境和支持。我相信，在红非教育基地的学习经历将会为我将来的发展打下坚实的基础，让我成为一个有创造力和创新精神的人。
红非教育基地作文 篇三
灰色的关墙算不上高大，关门正中上书“娄山关”三字也绝无想象中的气势。但当我立于关口，俯瞰众山，才能体会-笔下“雄关漫道”的真意。黔北的山，海拔不高，但险峻异常，错落有致的绝壁间，蜿蜒盘旋着一条国道，穿关口而过，链接川黔两省，古人有诗写到“大楼高压万峰巅，鸟道才容一线穿”可谓切实。就连毫无军事理论知识的我，看到这样的地形，也读懂该地的易守难攻，和战略上的重要意义。就在80多年前，xxx领导的中央红军曾两次攻克娄山关，这座“一夫当关，万夫莫开”的雄关鉴证了中央红军的涅磐重生，鉴证了中国革命波澜壮阔的二万五千里长征。
1935年年初，中央红军血洒湘江，在围追堵截之下，强渡乌江，占领遵义，在一败再败，前途渺茫的氛围中，这次被大多数党史专家认定为中国xxx历最重要的一次会议，在这座黔北重镇召开了。会议整整开了三天，没有鲜花和掌声，虽然会场是当时遵义城的宅子，xxx二十五军第二师师长柏辉章的私邸，但参会的二十余人，心情却万分沉重。整个会议围绕红军第五次反围剿失败的原因以及被迫长征以来军事指挥上的错误进行了激烈讨论，会议决议否定了以博古、李德为主的错误军事领导，进行了党和xxx主要领导同志的更换，事实上确立了xxx同志的领导地位。听完讲解员耐心细致的讲解，我走到会议旧址旁的广场上，端望着这座黑白色调，精巧别致的官邸，回味着这段荡气回肠的往事，我仿佛能够听见会场上，-真诚坦荡的自我批评，-详实全面、有理有据的反报告，以及xxx那饱含愤怒的湖南口音“崽卖爷田不心疼”，我深刻领会到了这次绝处逢生的会议所传导的精神“实事求是”。是的!没有句句是真理，只有步步实事求是。
走进遵义会议陈列馆，站在多媒体沙盘之上，看着红色箭头所勾画出的壮丽往事“来回穿插，四渡赤水，详攻贵阳，剑指昆明，虚晃一枪，巧渡金沙江，强渡大渡河，翻雪山，过草地，三军过后尽开颜。”这段所有xxx人耳熟能详长征史，用实践证明了遵义会议决议的正确，你可以把临危受命、力揽狂澜、扭转乾坤等等词汇都用在-身上，正如陈列馆里的背景音乐“四渡赤水出奇兵，xxx用兵真如神”所唱的，xxx有足够的理由接受这样的歌颂。但我们应该深入思考,“用兵真如神”依靠的是什么，是什么带领xxx人从一个胜利走向另一个胜利。我认为正是“事实求是”精神。1956年，-在八大预备回忆第二次全体会议上讲话：“我是犯过错误的，比如打败仗，长征时候打土城是我指挥的，茅台那次打仗也是我指挥的。”-一生打过四次败仗，其中两次发生在被他自认为得意之笔的四渡赤水期间。没有丝毫的掩饰，败仗就是败仗，没有这种对大小战斗实事求是，几近严苛的总结与分析，哪有整个战役用兵如神的神来之笔。苟坝会议旧址外，走在那条的真理小道上，对于“实事求是”的理解愈发深刻，当年红军指战员正是以这种精神作为指导，在一次又一次转危为安，转败为胜，转坎坷为通途的努力奋斗中，熔炼出最顽强不息最灿烂夺目的生命力。
短暂而又充实的教育活动让我收获颇丰，回望党史，我们党不仅有“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的从容与豪迈，更有“三年不饮湘江水，十年不食湘江鱼”的悲壮与苦难。一部艰辛的奋斗史，记录了一代又一代朴实的xxx人，坚持实事求是，勇于实践探索的伟大实践，而今，xxx吹响了决战贫困的集结号，两个百年梦想近在咫尺，越是在这关键时候，“实事求是”就显得愈发重要，作为一名基层党员，我一定要把遵义会议精神带回去，带到工作中，按照xxx“努力作坚持实事求是的表率”要求，撸起袖子，俯下身子，以求真务实的工作作风，走好xxx人新的长征路!
红非教育基地作文 篇四
今日上午，我们__学系20__级两个班级在教师和几位党员学长的带领下，一齐参观了旅顺爱国主义教育基地，包括东鸡冠山，日俄xxx和万忠墓。
清晨，本应是令人舒畅的时光，可是，当我们看到那堡垒上遍布的密密麻麻的弹孔，还有那一片玛格丽的曙光，让我们心境沉重，内心对先烈们肃穆敬仰。
当我们走进日俄xxx的那一瞬间，我们仿佛回到了历史：从阴暗潮湿的东侧牢房到伸手不见五指的暗房，无不诉说着当年的悲惨生活。当一个个受刑工具出此刻眼前时，当走在壮士们最终走的亡命路，我们感受到的是他们无奈却充满期望的思绪。
让我们最无法理解，就是走进绞刑室的时候。听着讲解员的讲述，看着那以往罪恶的地方，我们中有的人的眼泪不住的流下来。受刑的人需要多大的勇气去应对这一切。几十年过去了城墙外是高楼耸立，一片繁华，我想这就是英烈们牺牲的那一瞬间最想看见的景象吧！
万忠墓，一个让中国人无法释怀的地方。4天3夜的屠杀，让原本安静祥和的地方变得凄凉悲惨。当同学们走进那里面容都变得沉重起来……该馆基本陈列资料包括“甲午战争前的旅顺口”、“甲午战争与旅顺口的陷落”、“震惊中外的旅顺惨案”、“旅顺万忠墓”四部分。整个陈列真实反映了中日甲午战争时期，日本侵略军在旅顺制造的惨无人道的罪恶行径。同学们在讲解员的带领下依次进行了参观。参观万忠墓，带来的更多的是警示我们年轻的青年一代不要忘记历史，重蹈覆辙。天下兴亡，匹夫有责。雪国耻，振国威，御侮图强，好儿女，中国梦，圆梦今朝。
红非教育基地作文 篇五
我随同金辉公司党员干部、职工代表、班组长38人前往可可托海红色教育基地进行参观学习,追寻老一辈可可托海建设者的足迹和丰功伟绩，体验可可托海精神。
在为期一天的红色教育基地参观学习中，我们参观了地下水电站、三号矿脉、8766选厂。通过教育学点的参观和讲解员的讲述，使我深入了解“三号矿脉”的开采历史，地下水电站艰苦创业的故事。 感悟和体会了可可托海人凭借坚定的信念和无私奉献的精神 ，战严寒、斗酷暑，用自己的青春热血，甚至是生命完成了党和国家的重托。 在“八七”选矿厂的厂房里，我感受到了老一辈可可托海创业者艰苦创业、不懈探索、自强不息的大无畏精神和革命气节。
通过这次红色教育之行，使我再次重温了父辈们克服万难、勇往直前的光辉创业历史，也使我近距离的感受到了可可托海精神，被可可托海精神深深震撼。
在今后的学习工作中，我要结合“两学一做”的学习教育，继承和发扬光大可可托海精神，增强党员意识，坚定理想信念，从伟大的可可托海精神中汲取营养，诚实做人，廉洁自律，在工作岗位上坚持求真务实，尽职尽责。
红非教育基地作文 篇六
据介绍，自党史教育学习开展以来，新汶街道良村村党支部紧紧围绕学懂弄通做实，创新学习方式，把丰富的红色资源转化为现场，把史料史实转化为教材，把革命遗址转化为课堂，让红色教育成为党员群众看得见、摸得着、听得到的“体验式教育”，引领党员干部进一步感悟初心使命，锻炼党性修养。
在新泰市龙廷镇掌平洼村龙廷革命史纪念馆及太公峪村龙廷太公峪革命史馆，党员干部在讲解员的引导下，参观革命星火燃龙廷、龙须崮暴动策源地等七大展厅，各展厅通过大量的照片和动态影像，重现了xxx人不畏牺牲、前赴后继的伟大壮举，生动形象地展示了中国xxx波澜壮阔的光辉历史。
“组织这次活动，主要是希望村里的党员可以以参观和场景式学习的形式来重温党史，希望大家可以从学党史中来感悟初心使命，强化党性修养，激励和教育自己树立正确的党史观，汲取更多的精神力量。”良村村第一书记赵海龙在参观现场时说。其他党员也纷纷表示，通过实地参观、听取讲解，深切感受到我党一百年来发展的巨大变化，充分认识到党员身份的崇高价值和意义，纷纷表示在今后的工作和生活中要时刻牢记党员第一身份，继续充分发挥好党员先锋模范作用。
新汶街道良村村党支部书记刘悦庆介绍说，这次党史教育学习，通过实地参观红色教育基地，聆听红色革命故事，把革命遗址转化为场景式教学课堂，教育党员干部在学党史中坚定理想信念，始终听党话、跟党走、感党恩。
下一步，良村村党支部将结合“我为群众办实事”实践活动，引导党员干部从党的百年奋斗史中汲取智慧和力量，践行好初心使命，真正将“学党史、悟思想、办实事、开新局”落到实处。
