生活中人类互帮互助的作文【精彩6篇】
生活中人类互帮互助的作文 篇一
人类是社会性动物，无论是在个体还是群体层面上，互帮互助是我们生活中不可或缺的一部分。在我们的日常生活中，有许多例子可以证明这一点。
首先，我们可以看到在家庭中的互帮互助。家庭是一个由亲人组成的小社会，每个人都有自己的角色和责任。父母是家庭的支柱，他们为了孩子们的成长和发展而努力工作，提供物质和精神上的支持。而孩子们则在学习和生活方面互相帮助。兄弟姐妹之间的互助更是一种亲情的体现，他们在学习上互相教导，在困难时互相支持，共同度过生活中的各种挑战。
其次，在学校中也有许多互帮互助的例子。老师和同学之间的合作是学习的重要组成部分。老师们不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人，他们会耐心地解答学生的问题，帮助他们克服学习上的困难。而同学们也会互相帮助，共同进步。他们会一起讨论问题，相互补充知识，共同进步。这种互帮互助的氛围使得学习变得更加轻松和有趣。
此外，社会中也有许多人们互帮互助的例子。在一些突发事件中，人们总是能够相互携手，共同渡过难关。当地震、洪水等自然灾害发生时，人们会伸出援手，提供物资和救援。在社会公益活动中，人们也会积极参与，为他人提供帮助。这种互帮互助的精神在社会中起到了重要的作用，使社会更加和谐和稳定。
总的来说，人类互帮互助的精神是我们生活中的重要组成部分。无论是在家庭、学校还是社会中，互帮互助都能够增强人与人之间的联系，促进社会的进步。我们应该时刻保持这种互帮互助的精神，并将其传承下去，让这个世界变得更加美好。
生活中人类互帮互助的作文 篇二
人类互帮互助是我们生活中不可或缺的一部分。在我们的日常生活中，有许多例子可以证明这一点。
首先，互帮互助在家庭中起着至关重要的作用。家庭是一个由亲人组成的小社会，每个人都有自己的角色和责任。父母是家庭的支柱，他们为了孩子们的成长和发展而努力工作，提供物质和精神上的支持。而孩子们则在学习和生活方面互相帮助。兄弟姐妹之间的互助更是一种亲情的体现，他们在学习上互相教导，在困难时互相支持，共同度过生活中的各种挑战。
其次，在学校中也有许多互帮互助的例子。老师和同学之间的合作是学习的重要组成部分。老师们不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人，他们会耐心地解答学生的问题，帮助他们克服学习上的困难。而同学们也会互相帮助，共同进步。他们会一起讨论问题，相互补充知识，共同进步。这种互帮互助的氛围使得学习变得更加轻松和有趣。
此外，在社会中也有许多人们互帮互助的例子。在一些突发事件中，人们总是能够相互携手，共同渡过难关。当地震、洪水等自然灾害发生时，人们会伸出援手，提供物资和救援。在社会公益活动中，人们也会积极参与，为他人提供帮助。这种互帮互助的精神在社会中起到了重要的作用，使社会更加和谐和稳定。
总的来说，人类互帮互助的精神是我们生活中的重要组成部分。无论是在家庭、学校还是社会中，互帮互助都能够增强人与人之间的联系，促进社会的进步。我们应该时刻保持这种互帮互助的精神，并将其传承下去，让这个世界变得更加美好。
生活中人类互帮互助的作文 篇三
从前，有两个放牛的孩子，一个叫小义，一个叫小乐，他们每天都过得很快乐，对方如果有什么困难，他们都会毫不犹豫地帮助对方。
有一次，小义他们家的锅子坏掉了，没法烧晚饭了，他们正愁着怎么填饱肚子呢。就在这时，小乐来小义家玩，知道了他们的难处，便拍着胸脯说：“小义，你们放心好了，我把我们家的锅借你！”说完，小乐就跑回家把锅子背来了，小义一家忙说“谢谢”。看着气喘吁吁的小乐，小义拍拍他的肩说：“好兄弟，咱们一起吃饭吧！”那天小义和小乐都特别开心。
小乐的奶奶病了，他去山上采药。准备回家时，他看见山上的甘蔗长的很好，看着就让人垂涎三尺，便想折几根回家给小义吃。甘蔗长在一个大沟旁，一不小心就会掉下去。小乐一脚跨过去，没想到脚下土一松，居然失足掉进大沟里了，他的脚受伤了，这可急坏了小乐，急忙喊“救命”，差点就要绝望了。这时，小义骑着黄牛来山里散步，听见了小乐的呼救声，急忙循着声音来到了大沟旁，看见了脚受伤的小乐正坐在大沟里。小义镇定地说：“小乐你别担心，我来救你！”他找到一根藤蔓，放了下去，把小乐救了上来。来到了老黄牛旁，小义双手撑在牛背上，再轻松一挑，一下子就上来了。“来，我来扶你。”小义说罢就伸出双手扶起小乐，小乐抓住牛毛，因为脚受伤了，所以怎么使劲蹬就是上不去。“没事，咱们再来一次！”小义坚定地说。这次，小乐使出吃奶的劲儿，用力往上爬，小义再一用力，小乐终于上来了。
他们两个好兄弟骑着黄牛，紧紧地握住双手，开心地走向小镇。
生活中人类互帮互助的作文 篇四
户外活动的时间到了，我便带领孩子们下楼玩耍。这次轮到男孩子跳绳，女孩丢手绢了。我一声令下，孩子们都到了各自的位置玩耍去了，小男孩开始风风火火的跳绳了一边跳嘴里还一边数着123456…….，女孩也在井然有序的丢手绢，玩得很开心。看他们玩的这么开心，我也很高兴。
玩了一会看到小女孩突然停下来了，围在一起像是在找什么。我一开始没在意，可是小女孩还是继续围在一起。我便走过去询问，这时小易看你到我走过来了，连忙说道：“沈老师，涵涵的夹子不见了。”“涵涵你的夹子在哪掉的?”我连忙问道，涵涵摇了摇头，我又问：“你是在下边玩弄丢的吗?”涵涵还是摇头，“这可怎么办。”我心里在想。没办法我只好跟涵涵一块来找。我们俩在四处的找着，也没注意其他女孩在干什么，当我再次抬起头时，发现小女孩已经分散在各处，都在帮涵涵找夹子。当时我的心里就暖暖的，虽然我们找了一会也没找到，可是我们也没感到失望，因为小朋友们都很热心。
事后回到教室，我便问小女孩：“为什么要帮助涵涵呀?”“因为我们是互帮互助的好朋友。”就这一句话让我感受到小孩子之间纯洁的有意是多么的可贵，孩子们就是我们学习的榜样。不管在生活还是在工作中，希望大家都以一颗纯洁的心来面对大家。
生活中人类互帮互助的作文 篇五
为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。也许正因为有了“互帮互助”，我们这个世界才变得如此美好，如此芳香四溢。
一节美术课上，我兴致勃勃地看着我完成的作品，“啊，画得真美！”我不禁王婆卖瓜——自卖自夸起来。再瞧瞧同桌的，构图奇特，笔法新颖，就是有一点美中不住——空空如也的美术纸上，除了寥寥几笔，就没有其它颜色了。
我一吐为快地问道：“喂，你怎么不上色了？。”“我，我……”也许是因为性格内向了一点，她一时半会支支吾吾地说不出一个因为所以来。不过，我看出来了，她应该是没带彩笔。
我本来是想把彩笔直接借给她，可我觉得她会不会内向到拒绝我？故而，我故意开口道：“那个……我没带橡皮，你能借我用用不？我可以把彩笔借给你！”她会心地笑了笑，把橡皮递给了我。
不知过了多久，不幸也发生在了我的身上。我翻遍了整个书包，都未曾找到家庭作业本。“我是写了作业的好孩子，老天，你不能这样对我！”我默默抱怨道。
突然，她在后面拍了拍我的背，并把她的家庭作业本递给我。我看了看道：“你不是昨天请了两天病假吗？今天怎么来了？老师说了，你不用写作业的。”她笑了笑，把那个作业本上的名字改成了我的，意思是：“她想帮我解决没带作业本的麻烦”。没想到，我的举手之劳她还记得……
为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。让我们互帮互助吧！在这个芳香四溢的世界里。
生活中人类互帮互助的作文 篇六
这个暑假，《现代中小学生报》小记者培训学校组织了“乐一夏，乐一家”夏令营活动，参加夏令营的基本都是小记者班的学员，我也有幸参加了这次活动。
在夏令营活动中，我参与了很多活动和比赛，经历了许多事，最让我难忘的是“细水长流”这个拓展活动了。
“细水长流”活动的内容是把竖着劈开的pc管一个一个的接起来，让一个小球顺着管子从起点一直滚到十几米外的终点的桶里。如果球中途掉地就要从起点重新开始。这听起来好像很容易，可实际做起来挺难的。我们小组练了好几次，但都因为配合不当，没有成功。
时间不等人，该我们参赛了。我们小组的成员，犹如紧握着枪一样牢牢抓住一节节pc管，管子一个接一个，连成一条长龙。球放下来了，顺着我们手握的管子往下滚动，但还没滚到我手中的管子，就在我前面两个伙伴的管子空隙间掉了下去。这似乎是一个不好的开始，我们重新来过，第二次球总算滚到我这里。我拿开管子，向“龙”的另一端跑去。可同学把管子摆的太斜了，以至于球跑得比我还快。管子还没到，球就到了，结果可想而知。从哪里摔倒，就从哪里爬起来！我们又重新来过……，经过我们团队的努力和无数次尝试，球终于滚到了桶中。
这次比赛小组得了第几名我已经忘了。但我记住了更宝贵的东西：人与人之间只有团结、友爱，像一家人一样默契和合作，才能尝试到胜利的果实。
