作文猜猜不说话【最新6篇】
作文猜猜不说话 篇一
在我们的生活中，文字是我们表达思想和交流的重要工具。然而，在某些时候，我们也可以通过其他方式进行表达，比如通过猜猜不说话的方式。这种方式不仅能够锻炼我们的观察力和推理能力，还能够增强团队合作意识。下面就让我来给大家分享一次我参与的猜猜不说话的经历吧。
那是一个周末的下午，我和几个好朋友决定一起来一场猜猜不说话的游戏。我们把自己分成了两个小组，每个小组轮流派出一个人进行表演，其他人要猜出表演者所扮演的是什么事物。这个游戏看起来简单，但实际上却需要我们运用各种想象力和推理能力。
先是我朋友小明的小组开始了表演。小明站在中间，他用手模拟了一个圆形的动作，然后又用两手模拟了一个放大的动作。我们开始积极讨论，有人猜是太阳，有人猜是月亮，还有人猜是地球。经过一番讨论，我们决定猜是地球。小明笑了笑，点了点头，表示我们猜对了。我们非常高兴，因为这个猜想是我们团队合作的结果。
接下来是我们的小组上场了。我站在中间，我先模拟了一个剪刀的手势，然后我模拟了写字的动作。大家开始猜测，有人猜是写字纸，有人猜是学校，还有人猜是老师。我们经过一番讨论后决定猜是学校。我笑了笑，点了点头，表示我们猜对了。我们非常开心，因为这个猜想是我们团队合作的结果。
这个猜猜不说话的游戏让我们意识到，沟通并不仅仅局限于文字的表达方式。通过观察和推理，我们可以找到更多的方法来交流和理解。这个游戏也让我们体会到了团队合作的重要性，只有通过团队合作，我们才能够更好地完成任务。
作文猜猜不说话 篇二
在现代社会中，文字已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。然而，文字并不是唯一的表达方式。猜猜不说话这个游戏给了我们一个机会，用一种不同的方式来表达和交流。
不久前，我和几个朋友一起参加了一个猜猜不说话的活动。在这个活动中，我们被分成了几个小组，每个小组都要选择一位代表进行表演，其他人要猜出他们所表达的是什么。
我的小组选择了我来进行表演。我站在中间，开始模拟了一个划船的动作，然后我又模拟了一种摇晃的动作。大家开始猜测，有人猜是划船，有人猜是摇篮，还有人猜是摇摆舞。经过一番讨论后，我们决定猜是摇篮。我高兴地点了点头，表示他们猜对了。
接下来是其他小组的表演。我们看到一个小组的代表模拟了一个跳舞的动作，然后他又模拟了一个拍照的动作。大家开始猜测，有人猜是舞蹈演员，有人猜是摄影师，还有人猜是模特。经过一番讨论后，他们决定猜是模特。那个代表笑了笑，点了点头，表示他们猜对了。
通过这个猜猜不说话的游戏，我们意识到，文字并不是唯一的表达方式。通过观察和推理，我们可以找到更多的方法来交流和理解。这个游戏也让我们更加了解了团队合作的重要性，只有通过团队合作，我们才能够更好地完成任务。
总的来说，猜猜不说话这个游戏不仅能够锻炼我们的观察力和推理能力，还能够增强团队合作意识。通过这个游戏，我们发现交流并不仅仅局限于文字的表达方式，还有许多其他的方式可以使用。让我们更加丰富多样地进行交流和理解。
作文猜猜不说话 篇三
胖乎乎的他，个子并不高，像极了一只可爱的大熊猫。他的头发乌黑乌黑的，还是向上竖起的，特别精神。皮肤黑黑的，眼睛大大的，水灵灵的，眼珠像个葡萄，明亮又有神。他笑起来嘴像弯弯的月亮，还挂着两个小酒窝，暖暖的，甜甜的。
他最大的爱好就是踢足球。每天，你总能在金岭公园的足球场上，看见一位脚穿黑色运动鞋，身穿一件蓝色足球衣的帅小伙，奔跑在足球场上。只见他一脚抽射，足球旋转着飞向球门，球进了。
他不仅球技好，还很幽默，“哈哈哈，哈哈哈！”教室里传出了一阵笑声，原来音乐老师问大家：“这个长得像眼睛的符号叫什么名字？”他便回答：“眼睛符号！”笑得我差点儿笑翻到地上了。
这就是爱踢足球，很幽默的他，你猜出他是谁吗？他就是——魏筠晖。
作文猜猜不说话 篇四
他是幽默风趣的，他是调皮捣蛋的，他也是乐于助人的……跟着我去一睹他的风采吧！
“叮铃铃”放学了，同学们高兴地欢呼起来，像一群想飞回巢里的鸟儿迫不及待地往外冲。可是他却坐在教室里，用两只手托着腮帮子，悠悠地说：“哎呀！高尔基说的太好了‘书犹药也，善读可以医愚。’啊！”哈哈！他很风趣吧！
下课了，你听走廊上多热闹——“呀！调皮大王来了！”我们一边跑一边喊着。只见他两只手沾满了白灰，逮住谁就要把白灰抹在谁的脸上。最后，一个同学不行遇到了他，落入他的魔爪被他抹了一鼻子灰。唉！他就是这样调皮！
我是语文课代表，每天抱作业得整栋楼地跑。有一次，我抱了两大摞作业，累得满头大汗，脚像灌了铅一样重。正好碰到了他，他见了我立即热情地说：“我来帮吧！”我猛地一惊，没想到调皮捣蛋的他竟会这样热心，我由衷地对他说了声：“谢谢！”
他是那样调皮幽默，又是那样热心可爱，你猜出他是谁了吗？
作文猜猜不说话 篇五
说起来真是冤家路窄，上小学的时候我和她在同一个班，到了初中居然又那么凑巧分到了一个班，还鬼使神差进了同一个寝室。哎，没办法，只能顺其自然吧!
她有一个稍微偏大的脑门，一双眼睛不算水灵，但却也十分有神。她平时总是嬉皮笑脸，一脸的倔强和固执，但一到课上，就摆出一副软绵绵的样子，老师请她回答问题，她总是细声细气的，有时脸还会涨得通红，还像一个大大的红苹果，让人不免觉得有些可爱。但是，一下课，她就恢复了原来的性情，大大咧咧，让人看了又不免觉得有些泼辣。
不过，她在我的心中分量很重，因为我知道她对朋友是非常仗义的。就拿那天晚上的事来说吧!还记得那是一个寒风呼啸的冬天的夜晚，天黑得有些可怕，寒风不时发出”嗖嗖“的响声，好像天神拉下了一道阴沉的脸，正准备惩罚一个犯错误的小孩。我缩在被窝里瑟瑟发抖，冷得直打哆嗦，我知道这又将是一个漫长的夜晚了。我期待着阳光的到来。睡眼朦胧中，我忽然捕捉到一个熟悉的影子——是她，只见她抱着一条被子，又慢慢地铺开来，盖在了我的身上，她的每一个动作都是那样小心，生怕惊动了我。接着，她便踮起脚尖，跑到自己的床铺边躺下了。这时，我缩进被窝，不觉泪珠已在我眼眶里打转……
是啊，她平时总是那么霸道，做事又笨手笨脚的，做错了事还会强词夺理一番，但她却总是在我遇到困难时，第一个站出来帮助我的人，她永远都是我的好朋友!
作文猜猜不说话 篇六
我认识的这位朋友，身上的缺点多于优点，很容易被批评，经常让人一吐为快。今天跟大家分享一下他的故事，一起来猜猜他是谁。
他总是理寸头，显得脸很大。眼睛小小的，笑起来的时候好像很得瑟，可以说他本来就不爱笑，两眼无光的样子。如果再开朗大方一点，也许他看起来会更真诚。他的皮肤时好时坏，因为喝水很不规律，平时也不爱运动，走路懒洋洋的，体型也已经属于肥胖的范围。
他最大的特点就是爱耍赖。每次跟别人说话的时候，对方都是在提醒他哪里做的不对，他却不以为然，胡搅蛮缠吵了半天，好像他只要顾好自己就行了。我们都很无语，他做事太不讲道理了，说话还敢凶巴巴的，真是丑人多作怪。
他还喜欢打游戏，除了游戏就很无聊的样子。虽然很矛盾，是想证明他脑子不笨，但做事终究不应该强词夺理。他说的话也很随意，态度冷淡，好像谁都不在乎一样，不知道是不是情商低。
时间长了，他干脆就自己生闷气，觉得心里委屈，不想理人。其实别人也懒得跟他吵。
没想到现在他变了不少，经常放慢声音说话，跟别人有着一样的兴趣爱好，喜欢引人注意，死皮赖脸，但依然改不了忽悠人的坏毛病。
他以前可不是这样的，难道一个人的过去要让每个人都去了解吗?人们看到的，是他已经变得成熟的样子，无论以什么方式改变，总会有人在一旁谈论，而成功的秘诀在于自信。我现在明白了，他这是热衷于挑战自我，即使成绩不好，也要张扬自己的个性。
你们猜到他是谁了吗?
