作文有趣蹦皮筋比赛500字【优质6篇】

作文有趣蹦皮筋比赛500字 篇一

蹦皮筋比赛，是我们小学时最喜欢的活动之一。我记得有一次，我们班级举办了一场有趣的蹦皮筋比赛。

比赛前，我们都在操场上等得不耐烦。终于等到了比赛开始的时刻，我们迅速分成了几个小组，每个小组有三个人，一个蹦皮筋的持有者，一个蹦皮筋的跳者和一个计时的裁判。

比赛开始了，我和我的两个搭档迅速进入状态。持有者拿着蹦皮筋，跳者则开始跳。跳者必须跳过蹦皮筋，在空中连续转身360度，然后再跳回去。这个过程虽然看起来简单，但实际上要求跳者有很高的灵活性和协调性。

我是持有者，我战战兢兢地拿着蹦皮筋，生怕把它放得太高或太低。我的搭档则是跳者，他们在我的指挥下，轻松地完成了一个个难度不同的动作。我们默契十足，配合默契，所以我们在比赛中取得了好成绩。

比赛进行了一个多小时，最后，我们班级最优秀的蹦皮筋小组诞生了。他们的表演非常精彩，几乎没有出现任何失误，赢得了全场观众的阵阵掌声。

这次蹦皮筋比赛让我感受到了团队合作的重要性。每个人都要发挥自己的特长，才能取得好的成绩。同时，我也学会了更多的蹦皮筋技巧，提高了自己的身体协调能力。

作文有趣蹦皮筋比赛500字 篇二

我记得有一次，我们学校举办了一场有趣的蹦皮筋比赛。这场比赛吸引了全校师生的关注，每个人都怀着激动的心情参加这场比赛。

比赛开始前，我们都在操场上等得不耐烦。终于等到了比赛开始的时刻，我们迅速分成了几个小组，每个小组有三个人，一个蹦皮筋的持有者，一个蹦皮筋的跳者和一个计时的裁判。

比赛开始了，每个小组都在全力以赴地展示自己的技巧。有的小组选择了高难度的动作，有的小组则选择了稳妥的基础动作。无论是哪个小组，他们都在比赛中尽情地展示自己的才华。

我是一个跳者，我负责在蹦皮筋上跳跃。起初，我还有些紧张，怕自己跳不过去。但是，通过几次的练习，我不仅跳得越来越稳，而且还尝试了一些难度更大的动作。

整个比赛过程中，我看到了许多精彩的表演。有的小组跳得非常高，有的小组跳得非常灵活。他们的动作像一朵朵盛开的花，美轮美奂。

比赛进行了一个多小时，最后，最优秀的蹦皮筋小组诞生了。他们的表演非常出色，没有出现任何失误，赢得了全场观众的阵阵掌声。

这次蹦皮筋比赛让我学到了很多东西。我学会了团队合作，学会了发挥自己的特长。我也学会了勇敢尝试，不怕失败。这场比赛给我留下了美好的回忆，让我更加热爱蹦皮筋这项运动。

作文有趣蹦皮筋比赛500字 篇三

今天中午吃过饭，万老师和我们三（1）班全体同学来到操场上玩跳皮筋。

万老师先讲了游戏规则，然后老师又做了示范。皮筋一节一节地在升高，难度也一点一点在加大。现在，皮筋升到了最高点，两个同学用手把皮筋高高地举起来，细细的皮筋比在场的所有人都高，还在半空中直晃荡。只见万老师把眼镜往上推了推，然后双手在地上一撑，双脚在空中画了一个半圆，就翻了过去。我们看得目瞪口呆，对万老师佩服得五体投地。

后面老师叫我们跳了，第一级脚背和第二级膝盖，我们轻而易举地跳过去了。第三级在腰部，我们一个个

都有些紧张了，都在担心自己是否能跳过去。首先尝试的是熊益恒，他开始跑得像一只凶猛的公鸡，等跑到皮筋前时，一下子就像泄了气的皮球，又没有勇气跳了。轮到我上阵了，我目不转睛地盯着皮筋，往后退了几步，又往前一冲，双脚使劲一蹬地就跳过去了。哇，我真的跳过去了。好兴奋呀！

正当我们玩得高兴时，上课铃响了，我们恋恋不舍地离开了操场。

作文有趣蹦皮筋比赛500字 篇四

放学了！我们一如既往的（地）到璐璐那里玩跳皮筋。一到那里，我们就拿出皮筋，加入了跳皮筋的队伍！

首先，我们进行分组。一组队长陈紫林，另外一组的队长就是我了！我们决定用“猜剪”的方法决定谁先来选择队员！我赢了！我选了璐璐、嘉颖、温怡欣来当我的队员！

我们的规则是：顺序错乱、全家福、二级不能碰绳。

跳皮筋开始了！紫玲上场。瞧她那敏捷的身手跳过一条条绳子，输了也不灰心，还面带笑容的（地）说：“耶！我又输了！”她们在（跳）双脚四级的时候，因为三人中有一人“死”，可把艺丹累坏了！因为只要有一人“死”，就必须要有人来救才有机会“复活”。

轮到我们组了！我们当然也不甘落后！我们自己排好顺序，我排第三！为了帮我们组的生手——温怡欣跳过，我跪了好几次绳，我双腿一蹦，双脚往上一抬，立刻又往下一蹲，绳子立刻就“败”在我的脚下！经过一番努力，我们两组第一轮以平分打了个平手！

为了赢得这次比赛，我们的皮筋越跳越精彩，为此，也引来很多同学的观看！就这样，我们越战越勇，越战越难分出胜负！一直到学校的铃声敲响了！我们才恋恋不舍的退出了跳皮筋的队伍！

作文有趣蹦皮筋比赛500字 篇五

看着孩子们在那里跳着橡皮筋，总感觉自己也回到了童年。记得为了输赢而争得面红耳赤的情景，也记得为了争取多玩一会而在家里闷头苦练的样子，还记得六年级毕业时为了偷玩一会儿而被老师狠克一顿的情景。

总觉得现在的孩子很可怜，物质很丰富，精神很缺乏。他们的零花钱也许是我们小时候的十倍、五十倍甚至一百倍，可他们的快乐却在成倍递减。因为就业的压力，因为只有一个孩子的关系，家长对学生的期望值已经到达了顶峰，很不得一天有48个小时，孩子们除了睡觉就是学习、学习、再学习……小学五年级毕业时投递到中学的自我推荐书比大学生毕业找工作地应聘表做的还要精致。成叠的证书，成堆的荣誉：语文的、数学的、英语的、器乐的……

有时候带低年级的孩子活动，告诉他们自由活动，孩子会跑过来问你：老师，我们玩什么？如果你告诉他，自由活动，他就只会在操场上疯跑。真觉得很悲哀，想想我们小时候，跳橡皮筋、翻香烟牌子、滚铁圈、造房子、跨大步……我们绝不会跟老师说，我们玩什么，我们只会期盼着，快点下课吧，我们要出去玩啦！

当我终于教会我的学生们跳橡皮筋的时候，自己有了极大地满足感。当看到孩子们一边跳着橡皮筋，一边为了输赢而耍赖，吵架的时候，我会对他们说，这才是跳橡皮筋的乐趣，不吵架，不耍赖，就没有了跳皮筋的真谛，只要不真生了大气，那就自由地享受其中的乐趣吧。我曾经的快乐，也希望孩子们能感受到，不要总是被书本压的喘不过气来。

作文有趣蹦皮筋比赛500字 篇六

伴着下课的铃声，欢乐的课间开始了，跳大绳、踢足球，还有最欢乐的跳皮筋。

十几双脚齐齐地一齐一落，黑色的皮筋初震得一晃一晃，好象十分陶醉似的，要是再唱起儿歌就更好玩了，欢快而有节奏的儿歌让大家笑得更欢了。大家在一齐跳皮筋，谁也不会因为谁插队而生气，一是因为大家围成一圈不分前后，二是谁也不想破坏这个欢乐的“小世界”。

其实，大家都是初学者，跳得也是“照葫芦囝瓢”免强有三分像吧，尽管如此，大家也毫无顾忌地跳。有一次，也许是儿歌唱得太快了，一位女生怎样跳也跟不上，她脚下又蹦又跳，我们看着都着忙，我们都想笑，强忍住了，她却带头笑了起来，这样一

来别人也忍不住开怀大笑，跳得慢了，渐渐停了，我们都笑弯了腰，笑得喘不上气了。

以前，我厌恶课间，没什么意思，只是在那做几套操，回去冻得不行，还要暖半天手。一个小小的皮筋改变了课间，我喜欢跳皮筋，大家在一齐那么亲近，跟亲姐妹似的。虽然，跳得有些累，可是，我还是很高兴。