上辅导班的作文末尾(优秀6篇)
上辅导班的作文末尾 篇一
如何充分利用辅导班提升学习效果
在上辅导班的这段时间里，我深刻认识到了辅导班对于学习的重要性。通过辅导班的帮助，我的学习效果得到了显著提升。在文章的末尾，我想分享一些我个人的经验，希望能帮助到其他同学，让大家都能充分利用辅导班提升学习效果。
首先，要充分利用辅导班的资源。辅导班通常会提供各种学习资料和参考书籍，我们可以积极借阅并运用这些资源。此外，辅导班还会安排模拟考试和习题训练等活动，我们要主动参与，并认真对待。通过参与这些活动，我们能够更好地了解自己的学习状况，找到自己的不足之处，从而有针对性地进行学习和提高。
其次，要与老师和同学积极互动。辅导班的老师具有丰富的教学经验和知识储备，他们能够给予我们很多宝贵的学习建议。因此，我们要主动与老师交流，提出自己的问题和困惑，寻求老师的帮助和指导。此外，与同学们的互动也是很重要的。我们可以互相讨论学习中的问题，一起解决难题，相互激励和学习。通过与老师和同学的积极互动，我们能够获得更多的学习资源和支持，提升自己的学习效果。
最后，要养成良好的学习习惯。辅导班的学习时间有限，我们要充分利用好课堂上的学习时间，并在课后进行巩固和复习。同时，我们还要合理安排自己的时间，坚持每天的学习计划，保证自己有足够的时间进行学习和休息。另外，要注意保持良好的学习状态，保持积极的学习态度和专注力，不断提升自己的学习能力和水平。
通过充分利用辅导班的资源，与老师和同学积极互动，以及养成良好的学习习惯，我们能够更好地提升学习效果，取得更好的成绩。希望我的经验能够对其他同学有所帮助，让大家都能在辅导班中取得好的学习效果。
上辅导班的作文末尾 篇二
辅导班带给我的成长和收获
在这段时间里，我一直在辅导班里学习写作。通过辅导班的学习，我不仅提高了写作水平，还收获了很多其他方面的成长。在文章的末尾，我想分享一下辅导班给我带来的成长和收获。
首先，辅导班提高了我的写作能力。在辅导班的指导下，我学会了更好地组织思路，运用丰富的词汇和句式，使文章更具表达力和逻辑性。通过老师的指导和同学的互动，我不断改进自己的写作，逐渐提高了写作的技巧和水平。现在，我能够更自信地撰写各种类型的作文，并能够更准确地表达自己的观点和思考。
其次，辅导班培养了我的批判思维。在辅导班的学习中，我们经常会进行作文批改和讨论。通过这些活动，我学会了更客观地审视自己的作文，发现其中的不足并加以改进。同时，我也学会了批判性地思考他人的观点和作品，学会了更加全面和深入地分析问题。这些批判思维的训练，不仅对我的写作有所帮助，还对我的思维方式和分析能力有着积极的影响。
最后，辅导班培养了我的团队合作精神。在辅导班里，我与同学们一起学习、讨论和互相批改作文。通过与同学们的互动，我学会了与人合作，学会了倾听和尊重他人的意见。在团队合作中，我学会了分工合作、互助互补，共同进步。这种团队合作的经验，对我今后的学习和生活中都有很大的帮助。
通过辅导班的学习，我不仅提高了写作能力，还培养了批判思维和团队合作精神。这些成长和收获将对我的整个人生产生积极的影响。我会继续努力学习，不断提高自己的能力，为自己的未来打下坚实的基础。感谢辅导班给予我这些宝贵的经验和机会。
上辅导班的作文末尾 篇三
辅导班，一提起这个名字，对我们学生来说不知道有多少“贬义词”可以形容。辅导班的日子，用两个字来说，就是：难熬。
又是一天的辅导吧，又是走一样的路，进一样的教室，坐一样的座位，听一样的老师讲课。“无聊、累”一下子堆积在脑海。上午的学习终于完了。
中午，太阳像是世界末日前的太阳，巴不得把所有的光和热都留下来。屋内，是二十多个人挤在一口小屋里，墙上挂个空调竟也没有电，插头折射着阳光，烧灼着同学们的皮肤。后面，是一架小风扇耷拉着脑袋，时不时的摇摇头，吹着热空气，唱着小调儿，与屋外的蝉鸣形成了“噪音协奏曲”。坐在座位上，前面是枯燥乏味的文言文，一个一个的古代汉字正慢慢的吞噬着仅剩的一点精力。额头上、背上，一粒一粒的汗珠早已出来站岗了。
用左手硬撑住身体，右手上的笔在纸上龙飞凤舞，写下一句句译文，如果这支笔是纸做的话，相比早就湿的透透的了。眼皮与精神正在做斗争，这时，老师的一句话传来：“为了使同学们振奋精神，提高辅导班的学习效率，我决定……”此话犹如甘露，对我们来说可以是久旱逢甘霖了！看着同学们期望的表情，老师又接着说：“我决定……站着背课文！”全班同学愣了许久，接着，传来一阵阵痛苦的叫声。全班百分之九十九点九九的同学心情从高处一下子落到了谷底，一万米的落差啊！看着桌上的手表，时间也老了，走的比蜗牛还慢，“三个世纪”以后，终于，放学了……
跨出这个“恶魔之门”，回想，其实也懂得了一个道理：如果有来世，打死我也不上辅导班了……
上辅导班的作文末尾 篇四
国家出台的双减政策，现在讲得沸沸扬扬，濮阳的双减也在执行中。国家为了学生可以快乐无忧成长，决定进行减负。
课外辅导班主要分为两类：学科类与非学科类。学科类的辅导班就是所谓的补习班，主要讲授学校中可以学到的各种文化课知识；而非学科类辅导班就是各类兴趣班。在那里，我们可以学到校园内学不到的知识，如各种乐器，书法，绘画，篮球……
现在，国家大力整治的是学科类的各种辅导班，对于我们而言，这些辅导班在一定程度上浪费了我们的时间。假期时间如果都用在了这上面，那么就无法进行体育锻炼与阅读，对我们的长远发展很是不利。
其次，学科类的辅导班乱收费现象严重，一节课甚至高达几百块钱，为家长带来了严重的经济压力，从家长的方面考虑，双减也是有意义的。
家长们都是望子成龙，盼女成凤，对孩子抱有很大的期望。但是，有一部分学生却在学校中不好好听课，而再利用辅导班时间进行学习来弥补，付出了双倍的时间，这是十分不可取的。
我们在教育局进行采访时，薛叔叔就说：我们要以学校的学习为主，因为学校的老师知道我们在哪一方面有所不足，可以更好地进行辅导；而其他的老师则做不到这一点，教学效果就会有所下降。
我是比较喜欢体育锻炼的，学校里组织的体育训练，每天早晨我都会跟着老师一起锻炼，这对自己很有帮助。在暑假中，几乎每天都会进行运动，“拥有一个好身体是革命的本钱”，用上辅导班的时间来进行运动和阅读难道不更好吗？
所以在双减之下，我们应该全面发展，德智体美劳五育并举，加强体育锻炼，每天锻炼一小时，只有全面发展，才能更好的学习和生活。报效家国成大器！
上辅导班的作文末尾 篇五
伸一个懒腰，看看今天的天气，真是阳光明媚啊?太阳公公又按时出来上班了，用慈祥的笑容静静地看着大家。花草树木得了太阳公公的召唤，挺直了腰肢，显得更加生机勃勃了。
我洗漱完毕，便拿上书本，坐上了爸爸的电瓶车，一路上风儿妹妹不停地吹动着我的头发。
很快就到了补习班，一下车我就觉得自己仙气飘飘的，嘻嘻！“爸爸拜拜！”“拜拜！”我和爸爸告了别，就去教室了。以前我都是第一个来的，可今天有人比我来得更早。我便好奇地问他：“你今天怎么来的怎么早啊？”他说：“我的爸爸妈妈有事，就提前把我送过来了。”
不一会儿就上课了，今天我要上一节奥数课和一节英语课。上奥数课的人不多，就五个同学，英语课则是有九个同学。老师讲的课还是很有趣的，也很负责。上课时老师会带着我们做一些游戏或两两比赛，有时还会发生一些好笑的事情，可有趣了。老师每次都会把家庭作业发到群里，还会检查我们每天的语音作业，并揪出错误改正。我们每天也会记单词，比如明天上课时就会听写，有时还会做题单。
上完课我就下楼回家了，爸爸正在楼下等我呢。上老师的课我学到了很多知识，也很开心。
上辅导班的作文末尾 篇六
今天，是我第一天上补习班。哎，这就说明我的“好日子”过到头了。唉，为什么我总是要上补习班呢？我的成绩又不是很不好，哼！不过上补习班也挺好的，可以和其他人交朋友，比如说今天，我就交到了一个好朋友。好了言归正传，我就来说说我今天上课的情况吧。
因为是上课的第一天，我们班上8个人，寥寥的介绍了自己后就坐在自己的位置上说起话来。（因为还没有上课）然后老师以自我介绍了起来，原来老师姓刘，叫刘轶。他给我们了一个呢称，我叫“小绿叶”，当然，既然我们有外号，老师就也有外号（不是我们取的）他称自己叫“毛毛虫”。
今天上的课是阅读课，也许是因为后面有家长在试听，所以我们一个个乖乖的，认真的听讲。不过好景不长，等家长走后，我们个个原形毕露，开始在课堂上闹了起来（没有我和我的同桌）。不过还是邪风压不倒正气，老师看我们俩很乖，就表扬了我们。其他人不服气，就也乖乖的。然后我们的课程就完好的进行了下去。
下了课，和我新交的朋友告别了后，就恋恋不舍的回了家。
朋友们，其实上补习班没有你们想的那么“恐怖”，不但不“恐怖”还很有趣呢！可以交到新朋友多好啊！所以，朋友们。你们只要这么想，再“恐怖”的补习班，也是你的最爱！
