关于我的才艺书法作文【优选6篇】

关于我的才艺书法作文 篇一

书法是我从小就开始学习的一种才艺。我记得在幼儿园的时候，老师就教过我们一些简单的汉字和基本的笔画。从那时起，我就对书法产生了浓厚的兴趣，并决定要深入学习和发展这门才艺。

我从小就非常喜欢看书法作品，尤其是那些古代名家的作品。他们的字体工整、筆势流畅，每一笔都能感受到他们对艺术的追求和独特的创作风格。每当我看到这些作品，我就仿佛能感受到一种美的力量，仿佛能看到一个个生动的故事在字里行间展开。

为了提升自己的书法水平，我开始参加各种书法比赛和培训班。在比赛中，我和其他书法爱好者们一起展示自己的作品，互相学习和交流。通过与他们的交流，我不仅学到了更多的书法技巧，还结识了很多志同道合的朋友。在培训班里，我学习了更多的书法理论知识，学习了不同字体的特点和技巧，不断提高自己的书写水平。

除了参加比赛和培训班，我还经常利用课余时间进行自我练习。我会找一些经典的字帖来模仿，不断地反复书写，直到字体达到我心目中的标准。我还会去图书馆借一些与书法相关的书籍，学习一些书法大师的作品和创作理念，丰富自己的艺术修养。

我相信，书法不仅是一种才艺，更是一种修身养性的方式。通过练习书法，我可以感受到一种内心的宁静和平和。每当我拿起毛笔，沉浸在书法的世界中，所有的忧愁和烦恼都会暂时离我而去。书法给我带来了很多的快乐和满足感，让我学会了坚持和耐心。

未来，我希望能够继续保持对书法的热爱，并不断提升自己的书法水平。我希望能够创作出更多的优秀作品，通过自己的书法作品传递美和力量。我也希望能够将书法传承下去，教授更多的人学习书法，让更多的人能够体验到书法带来的快乐和心灵的满足。

关于我的才艺书法作文 篇二

书法是我最喜欢的一种才艺。自从我接触到书法以来，我就对它产生了浓厚的兴趣，并坚持不断地学习和练习。

我喜欢书法的原因有很多。首先，书法是一种独特的艺术形式，它可以通过笔墨纸砚表达人们的情感和思想。每一笔每一划都需要我们用心去揣摩和把握，从而将我们的情感和思想融入到作品中。其次，书法是一种传统的文化艺术，它承载着中华民族的文化底蕴和智慧。通过学习书法，我更加了解和热爱中国传统文化，也更加自豪和自信地向他人展示自己的文化传统。最重要的是，书法对于培养人的耐心和毅力有着很大的帮助。在练习书法的过程中，我需要反复推敲和修正每一笔每一划，需要耐心地进行多次的反复练习。这种耐心和毅力也同样可以应用到我学习和生活的其他方面。

在学习书法的过程中，我遇到了很多困难和挑战。首先，书法需要我们掌握一定的基本技巧和理论知识。因此，我需要花很多时间去学习和理解书法的基本原理和技巧。其次，书法也需要我们不断地练习和提高。只有通过不断地练习，我们才能够提高自己的书写水平和艺术修养。最后，书法还需要我们保持一颗平和的心态。书法的学习过程中充满了挫折和失败，但我们不能气馁和放弃，而是要坚持下去，保持积极的心态。

通过不断地学习和练习，我已经取得了一些成绩。我曾经参加过一些书法比赛，并获得了一些奖项。这些成绩不仅是对我自己努力的肯定，也是对我继续学习和进步的动力。

未来，我希望能够继续学习和发展我的书法才艺。我希望能够创作出更多的优秀作品，展示自己的才华和创造力。我也希望能够通过自己的书法作品传递美和力量，让更多的人能够感受到书法的魅力和价值。同时，我也希望能够通过教学，将书法传承下去，让更多的人能够学习和欣赏书法，提高自己的艺术修养。

关于我的才艺书法作文 篇三

始建于1985年，距密山市区10公里，由碑林、碑廊和坐落在山间的石碑组建而成，集我国近现代作家、书法家丁玲、艾青、启功、肖克等佳作之大成，文化底蕴深厚，是我国碑林瑰宝。

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关于我的才艺书法作文 篇四

生平简介

郭沫若是中国现代史上一位卓越超群的文化伟人，在文学、历史学、古文字学等广阔的学术领域里留下丰厚遗产，影响深远。与其笃实的学养一脉相通，郭沫若在书法艺术方面同样成就璀璨，在现代书法史上占有重要地位。

郭沫若在书法艺术上的探索与实践历时70余年。青年郭沫若的书法得到社会承认，始于辛亥年间。以后，他的著名诗集《女神》等作品集问世，使其书体在更广泛的读者面前显露风采。代末，郭沫若旅居日本，由金文甲骨入手，以字辩史，借史鉴今，谙熟了祖国文字、书体的演进轨迹，创立了古文字研究的科学模式。1937年归国xxx，在民族危难之中，其诗词创作常与书法相结合，翰墨间包含了深厚的文化底蕴和自强不息的民族精神。新中国成立以后，郭沫若在繁重的国事之余从事了更为丰富的书法创作。他慷慨为人，博识广闻，为全国各地名胜古迹、工矿学校、以及社会各界、海内外友人留下难计其数的辞章墨宝。其书法作品数量之多，影响之广，少有出其右者。

郭沫若以“回锋转向，逆入平出”为学书执笔八字要诀。其书体既重师承，又多创新，展现了大胆的创造精神和鲜活的时代特色，被世人誉为“郭体”。郭沫若以行草见长，笔力爽劲洒脱，运转变通，韵味无穷;其楷书作品虽然留存不多，却尤见功力，气贯笔端，形神兼备。

关于我的才艺书法作文 篇五

我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中一颗璀璨的明珠，从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书，再到日后的草书、行书、楷书。在这条浩瀚的长河中，涌现出许许多多令后人景仰的大书法家，有王羲之、褚遂良、柳公权、颜真卿等等。我十分羡慕这些书法家，便决定练习书法。

万事开头难。刚接触书法时，本以为练书法是件再容易不过的事情，自己一定会练得得心应手的，而事实却出乎我的意料之中。起初，老师教我的怎样握笔，这握笔不是道难关。练字，那才叫难呢！我握着笔小心翼翼地在毛边纸上写着可怎么写也没有老师写的那么抑扬顿挫。老师见了，就一笔一划地教我，哪儿笔要下重点儿，哪儿要轻点。有时碰上了拦路虎，得练好长时间，练得我手都酸了，可我没有泄气，还坚持着，直至练得差不多了，才停下来休息一会儿，继续练。

俗话说：“一分耕坛，一分收获。”经过一段时间的刻苦训练，我的笔法一天比一天熟练了，字也写得比以前好看了。在三年多的学习过程中，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂得了许多道理。

练习书法，既可以锻炼我们的耐心与毅力，也可以陶冶我们的情操，加深修养，培养我们做事专心致志、认真仔细和持之以恒的精神。

关于我的才艺书法作文 篇六

伴随着古筝的音乐声，来参赛的选手们陆续进场，准备开始写作品。我也不例外，我小心翼翼地拿着作品纸，用镇纸一压，宣纸便像个听话的娃娃，立刻服服帖帖地躺在桌子上。看着面前的宣纸，我胸有成竹，一幅书法作品已经在心中呈现，从右往左书写，最右边留出空白的地方，让作品有留白：这样，黑白分落有致。我长长地呼出一口气，露出一个满意的微笑：今天的书法比赛稳了，我定能创作出优秀美妙的作品。接着，我轻轻地倒出墨汁，用毛笔沾了沾墨，墨汁便与毛笔浑然一体，我便开始写了，手中的毛笔舞动着，时而仔细挥毫，时而用力重写。提笔，顿笔，一笔一画，完美地演绎出了我的拿手好戏——书法。

作品完成了，结构大气而不失精妙，简直是我写得最好的一次，我不禁得意地想：“这作品美得就如颜真卿再世！”爸爸妈妈都对我啧啧赞叹。就连一向严肃的老师也露出了笑容。

“温晓茹获六年级组一等奖！”在掌声和赞许声中，我登上了舞台领奖，那时的我是那么自信，那么光彩照人。殊不知，这辉煌的一等奖背后又有多少辛酸的泪水。

在三年级到四年级那段时间，我是学校书法队里年纪最小的，常常因为字练不好而被老师训斥。这时，我渐渐对书法失去了耐心，在书法班里也变得懒散起来。直到妈妈善解人意地和我谈心后，我才明白——万事开头难，只有坚持下去，才会成功。

于是，在五年级的时候，我的笔法越来越炉火纯青，写得也越来越好。可那毛笔中所包含的，就真的只是浓浓的墨水吗？

到了六年级，我成为了书法队里资历最老的成员，这时的我已经不再将书法当作家长和老师安排的任务，而是把它看作一种解闷的方式，一个知心的朋友……

在我登台领奖时，我笑了，这笑是高兴的笑，是自信的笑！

我手中亲切的毛笔在我的人生中留下浓墨重彩的一页，更是用力地写出了我的拿手好戏——书法。