小朋友的500字作文怎么写【精选6篇】

篇一：小朋友的500字作文怎么写

作文对于小朋友来说是一项重要的学习任务，它不仅能够培养小朋友的语言表达能力，还能锻炼他们的思维和创造力。下面我将介绍一些写作小作文的技巧，希望对小朋友们有所帮助。

首先，写作文前应先明确写作的目的和主题。小朋友可以选择自己感兴趣的话题，例如描述自己的家人、朋友或者爱好。在确定了写作的主题之后，小朋友们可以思考一些相关的细节和想法，可以通过观察、阅读或者倾听他人的经历来获得灵感。

其次，写作文时要注意语言的简洁明了。小朋友们可以使用简单的词语和句子来表达自己的观点和感受。同时，要尽量避免使用复杂的词汇和长句子，以免让读者产生困惑。另外，要注意语法和拼写的正确性，可以请老师或者家长帮忙检查和修改。

第三，写作文时要注重段落的组织。小朋友可以将文章分成几个段落，每个段落讨论一个主题或一个观点。在每个段落中，可以使用一些过渡词语来连接上下文，使文章的结构更加清晰和连贯。

最后，写作文时要注意结尾的总结和点题。小朋友可以在结尾处回顾文章的主要内容，并表达自己的观点或感受。可以用一两句话来总结整篇文章，并给读者留下深刻的印象。

总之，写作文是一项需要练习和积累的技能，希望小朋友们能够积极参与写作，不断提高自己的写作水平。相信通过不断的努力，小朋友们一定能够写出优秀的作文。

篇二：小朋友的500字作文怎么写

作为小朋友，写作文是一项很有趣的事情。下面我将分享一些关于如何写好作文的技巧，希望对小朋友们有所帮助。

首先，选择一个自己感兴趣的话题。小朋友们可以选取自己喜欢的事物、经历或者故事作为写作的主题。这样可以让自己更加投入和兴奋，写出更加生动有趣的作文。

其次，要进行一些构思和准备工作。小朋友们可以先列出一些与主题相关的关键词和想法，然后再根据这些关键词和想法进行扩展。可以通过绘画、观察、阅读等方式来获取灵感和素材。

第三，要用简单明了的语言表达自己的观点和感受。小朋友们可以使用简单的词汇和句子来表达自己的思想和情感，尽量避免使用复杂的词汇和长句子。同时，要注意语法和拼写的正确性。

最后，要注重文章的结构和组织。小朋友们可以将文章分成几个段落，每个段落讨论一个主题或一个观点。在每个段落中，可以使用一些过渡词语来连接上下文，使文章的结构更加清晰和连贯。另外，在结尾处要进行总结和点题，可以用一两句话来概括整篇文章。

写作文是一项需要不断练习和提高的技能，希望小朋友们能够积极参与写作，不断尝试和探索。相信通过不断的努力，小朋友们一定能够写出优秀的作文。

小朋友的500字作文怎么写 篇三

星期五早晨，我打开窗户，不禁赞叹道：“哇，真漂亮啊！”原来是昨晚下了大雪，大地穿上了白棉袄，柳枝换上了白纱衣，我好像进入了白色王国。

上午上课，下午放假。姑父、姑姑还有舅妈带我去山上打雪仗。我们在路上就打了起来，我和弟弟、姑姑一组。我们先保存“雪球”，一直在躲避敌方的猛烈进攻。他们的“雪球”扔光了，我们趁机猛攻他们，朝他们的头上、衣服上砸去，打得他们措手不及。

到了军山庙附近，我们班的三个同学用雪球打我，我和舅舅团结起来，占领了高地—军山庙，我负责制造“雪球”，舅舅负责扔，他扔得准极了，把敌人打跑了。

我们在山坡上又和舅舅、姑父打了起来。可气的是姑父他们占领了高坡，我们在坡下，他们占有主动权。我们蹲的蹲，趴的趴，没有余力反抗了。就在这走投无路的时刻，我想到了一个法子，我从山上的小路绕到他们的背后，他们完全不知，我立刻抓起一团雪球往他们头上打，一把接一把，他们一边反击一边躲闪地下了坡。舅舅说他认输了，我得意洋洋走到舅舅身边，说：“怕了吧？”谁知，舅舅是假认输，趁机抓一把雪往我脸上一抹，就和姑父飞快地向山顶跑去，我和姑姑立即跟上，弟弟也跟上来了。情况不妙，舅舅占领了山头，我们躲在干墙后，我正抓起一团雪把头伸出要扔时，“砰砰”两团雪球扔在了我头上，我们立刻反击，我扔一弹就趴下来，姑父他们可以一直扔，我们都没机会做“雪球”了，只好认输。

虽然我方输了，但是磨练了我的意志，也学到了要用战术取胜。

小朋友的500字作文

怎么写 第三篇

6月1日是我们儿童的节日——儿童节。

每当我们过儿童节的时候，教室里总是一片沸腾，有的迫不及待地雀跃，有的大喊：“六一来啦！”还有的按捺不住心中的喜悦蹦来跳去。

今天中午托管，同学们在座位上安静地写作业，仿佛掉一根针也能听见。奇怪？往常的热闹非凡哪去了？为什么今天这么安静？原来老师说过，今天大家写完作业，老师要放一部电影给大家观看。

于是，同学们就在自己座位上写作业，而老师却拿出单反相机，偷拍。只见她睁右眼闭左眼，看看摄像机的正方形小洞，然后摁下按钮，“咔嚓咔嚓。”摄影机就拍下了我们的身影。

看完电影，很多人还沉浸在电影的故事情节中，就比如你玩了一个好玩的项目，总想再来一次的感觉吧。

电影过后，老师讲了今天收获了哪些礼物？哪些是看得见的？哪些是看不见的？大家纷纷畅所欲言，我感觉看不见的礼物是：“爱，班级里的温暖，同学们的关心！”

20xx的六一真的充满爱呀！

小朋友的500字作文怎么写 篇四

这个周末，我和妈妈一起去了青岛市儿童福利院，很久以前，我就一直想去福利院陪陪小朋友们，今天终于可以去了！

为了去福利院，我和妈妈一大早就来到文具超市给小朋友们精心挑选礼物了。来到超市看到了各式各样的商品，我顿时昏了头，不知道该买什么好了。最后在妈妈的`帮助挑选下，我们买了50盒水彩笔和30盒橡皮泥，因为这些东西有利于加强他们的动手能力。

盼望着，盼望着，我们终于来到了福利院。在院长阿姨的带领下，我们来到了小朋友们的教室外，他们正在看电视啊！我看他们十分高兴不由得也想去陪他们玩了，于是我问道：“院长阿姨，我可以进去陪他们一起玩么？”“这个不行啊，因为最近感冒的人比较多，所以这次不可以跟他们近距离接触了。” “哦，这样啊。那他们怎么好想看不到我们呢？”“因为这里的玻璃都是经过特殊加工的，外面能看见里面，但里面的小朋友看不见外面,这样做是为了在有人参观时让里面的孩子们不要有不舒服的感觉。” 院长阿姨向我们解释。

随后院长阿姨又带我们参观了整个福利院，我看到这里的小朋友们的生活环境是那么得温馨，那么美好。有单独的语言诊疗室、作业治疗室和引导式教育室等布置得十分梦幻的教室，而且还有爱心企业家为他们捐献的游乐场。他们不仅生活的环境好，照顾他们的阿姨也是非常温柔、细心，时常还会有一些爱心人士来关心他们。

这次虽然没能陪小朋友们一起玩，但是看到他们一个个生活的都是那么快乐、开心，又有那么多人关心着他们，我的心里还是很高兴的。

小朋友的500字作文怎么写 篇五

妈妈，你可不可以不要把我当小孩吗？我已经长大了。

平时，你跟一些我的同学妈妈聊天，我凑过去一点儿，想要听听你们在聊什么，关心一下，可您呢，您给我泼了一盆冷水，“这是我们大人的事儿，跟你们没关系，你们小孩子别管！”是的，在你们眼里，我是小朋友，是比你小，但是和那些三、四年级的同学比起来，我们已经不再是小孩子了，我们已经长大了，不再是你们手里牵着抱着的小朋友了。

妈妈，您知道吗？每次听完你这么对我说，我的泪水就会涌上眼眶，有时还会忍不住哭出来，只不过你们没有看见而已。

现在的我，虽然不能说有很多学习班，但是有多半都是我不情愿的。当初，你给我报这些学习班时，有考虑过我的感受吗？每次报名的时候，我跟你说我不想学，你总会说：“没关系，我们试一试好吗？如果觉得不好再跟我说。”你话说得那么好听，但是实际上呢，我跟你说我不想学了，你就会说：“你们小孩子啊，不学习你要干嘛？小孩子不学习长大了找不到好工作的！”你就会这样顶回来，让我不情不愿的去学习。

妈妈，我只想说：我不是小孩子了，我长大了，可不可以不要总是说我是小朋友。这样我很不开心，请给我一点为自己做主的权力，好吗？请给我一点尊重，好吗？请您不要再把我当成小孩子了！

小朋友的500字作文怎么写 篇六

六月一日是我们儿童们的节日，今年的这一天与以往不同，我们就是和一年级的小朋友一起搞活动。我和一个漂亮可爱的小朋友结成了对子。

活动开始了，第一个节目就是击鼓传花。随着老师的击鼓声，同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们的手中迅速地传递着，简直成了一条美丽的红色线条。那红花似乎成了一团火，谁也不想让它在自己这儿停留一会儿，那怕是一秒钟。很多学生简直没有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓声停住了，红花无情地落到了我的手里。大家看着我哄笑起来。我大方地拉着那位结对的小朋友一起走到了中间表演了一个节目。大家一边看一边为我们拍手打节拍。当我们表演结束，大家都热烈地鼓掌，为我们喝彩。接着，游戏在继续进行。

然后，我们进行了看图讲故事的活动。每幅图都有两个人物，要求两位结对子的同学每人担任一个角色，同时根据图画的意思表演这一个故事的内容情节。这一次，我和一年级的`那一位小朋友一起看图讲《陌生人》的这一图的故事，并且表演其中的内容。在故事中一年级的那个学生表演一个在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲门。他隔着门问我是谁有什么事情……后来，他知道我是陌生人，不但不让我进去，还说要打110电话报警。我马上溜走了。当我们表演完这一个生动有趣的故事后，台下马上传来了一阵雷鸣般的掌声。我和那位对子都开心得笑了。

接下来我们合作表演旋转呼拉圈。和我结成对子的那位学生可是旋转呼拉圈的高手！所以，在旋转呼拉圈的时候，我们放置得最出色。

哈哈，六一儿童节这一天，这是多么快乐。我们开心地度过了这一天。