暑假书法作文(最新6篇)
暑假书法作文 篇一：探索中国书法的魅力
暑假来临，我迫不及待地投入到了一项我一直向往的艺术活动——中国书法。书法作为中国传统文化的瑰宝，具有独特的魅力和艺术价值，我希望通过这个暑假书法作文，向大家分享我的书法学习经历和收获。
在暑假的第一天，我怀着激动的心情走进了书法班。老师首先向我们介绍了中国书法的起源和发展历程，让我对书法有了更深入的了解。随后，老师教我们如何握笔、如何写基本的笔画。起初，我觉得写字很简单，但当我真正拿起毛笔开始写的时候，才发现书法并不像我想象的那样容易。我发现自己的笔画不够稳健，字形也不够工整，这让我有些泄气。但是，老师耐心地纠正我的错误，并鼓励我勇敢尝试，慢慢地，我开始懂得了书法的真正魅力。
书法不仅仅是一种艺术，更是一种修身养性的方式。通过练习书法，我不仅提高了写字的技巧，还培养了我的耐心和毅力。每当我坐在书桌前，看着那一张张白纸上渐渐呈现出美妙的字形，我感到一种无比的满足和成就感。书法作品不仅展示了我的个人风采，也传递了我对美的追求和对传统文化的热爱。我相信，通过书法的修炼，我能够将这份美和热爱传递给更多的人。
在书法的世界里，我感受到了无限的自由和创造力。尽管每个字的结构和规则都有所约束，但在这个约束之中，我可以尽情地发挥自己的想象力和创造力。我可以选择不同的字体和风格，展示自己独特的艺术表达方式。这种自由和创造力，让我感到书法的魅力无穷无尽。
通过这个暑假的书法学习，我深深地感受到了中国书法的魅力和价值。书法不仅仅是一种技巧，更是一种艺术和修身的方式。通过练习书法，我不仅提高了写字的能力，还培养了自己的耐心和毅力。我相信，通过不断地学习和实践，我能够在书法的世界中不断探索，不断创造，展现出更多属于自己的艺术之美。
暑假书法作文 篇二：书法与生活的结合
在这个炎热的暑假，我迷上了一样古老而又优美的艺术——书法。通过学习书法，我发现书法与生活之间有着紧密的联系，它不仅仅是一种艺术形式，更是一种生活态度和修身方式。
书法是一门独特的艺术，它通过汉字的形体和结构展示了美的韵律和秩序。每个字的笔画都有其独特的规律和构造，而我们通过不同的字体和风格来表达自己的情感和思想。在学习书法的过程中，我发现书法的美并不仅仅体现在纸上，更体现在生活的方方面面。书法教会了我如何用一种优雅的方式表达自己，无论是在写字时的姿势和笔画，还是在与人交流时的言谈举止，都能够展现出我对美的追求和对传统文化的尊重。
书法也教会了我耐心和毅力。书法练习需要不断地反复，需要长时间的专注和坚持。在书写的过程中，我常常会遇到各种各样的困难和挑战，有时候一笔一画都需要反复修改。但正是这种反复和坚持，让我懂得了耐心和毅力的重要性。无论是在书法的学习中，还是在日常生活中，我都能够保持冷静和坚持，不断追求自己的目标。
书法还让我更加热爱生活，更加珍惜每一个细节。在书法的世界里，我学会了用一种更加细腻的眼光去观察和感受生活中的美好。无论是一朵盛开的花朵，还是一滴清澈的水，都能够成为我书写的灵感和源泉。通过书法的修炼，我看到了生活中的点滴之美，也更加热爱生活，享受其中的每一个瞬间。
通过这个暑假的书法学习，我深深地感受到了书法与生活的结合之美。书法不仅仅是一种艺术，更是一种生活的态度和修身的方式。通过练习书法，我提高了自己的写字技巧，培养了自己的耐心和毅力，更重要的是，我学会了如何用一种优雅的方式表达自己，热爱生活并珍惜每一个细节。我相信，通过不断地学习和实践，我能够将书法与生活完美地结合起来，展现出属于自己的艺术之美。
暑假书法作文 篇三
我读一年级的时候，姐姐正在读初一。爸爸为了培养我们有一个正当的兴趣爱好，便给我们每人买了一支毛笔和一本练字本。
周末到了。我们写完作业，洗好毛笔，拿着练字本，到了茶几旁。爸爸拿了一个青花瓷盆，说这是给我们放毛笔的。然后又拿了两个塑料杯子，装了半杯清澈的自来水放到我们面前。“我以前见过别人写书法，他们用的都是黑色的水。为什么我们要用自来水呢？”我疑惑不解。爸爸解释道：“那种黑色的水叫做墨水。你们还是初学者，先用自来水写。”“原来如此。”
翻开练字本的第一页，一股书香味浓浓的，一股墨香味淡淡的，它们都争先恐后地灌进我的鼻孔。我拿起毛笔，蘸着自来水，一笔一画的描着练字本上的字。可这毛笔就像顽皮的小孩子一样，一会儿把自己弄得乱糟糟的，一会儿又把自己打理地干干净净、整齐有序。毛笔的魔术把我的心弄得乱七八糟的，字也写的越来越歪。爸爸帮我把毛笔恢复到原来的样子，并教我如何不为此而烦恼。
在写“一”字的时候，开头要顿一顿，末尾又要回峰。写得久了，我便觉得它越来越像一个钩子，一个奇形怪状的钩子，由于这个心理，我便故意把开头和末尾写得很夸张，让它看起来更像一个钩子。
爸爸看见了这个“钩子”，把我训斥了一顿，并告诉我：练书法最重要的就是需要平心静气，心如止水，才能写出好字。像你那样，永远都练不好。
暑假书法作文 篇四
软笔书法在我国有着悠久的历史，深受人们喜欢。我也不例外，我对别的东西不感兴趣，唯独对书法情有独钟。
我虽没学过书法，但我对书法的那种陶醉程度是谁也比不过的。我从认识字开始，就对书法有了兴趣，只要有空，我就会情不自禁的拿起毛笔，练起字来。
书法可以让一个人养成良好的素质。著名美学家宗白华先生说书法“像中国画，更像音乐，像舞蹈，像优美的建筑。”练习、创作、欣赏书法作品的过程就是感悟美、创造美和酝酿美的过程。因此，开展书法艺术教育是培养学生审美能力的好途径、好方法。
学习书法，要从一笔一画做起，有规矩、行收笔都十分讲究，这好像故事，起笔像故事的开头，行笔恰似故事的过程，收笔如做事的结尾。通过练习书法，可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。日复一日，学生的良好行为习惯便会在不知不觉中养成。
书法不仅仅是一门艺术，而且还是一种养生之道。书法可以调节情绪，陶冶情操。过喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾。而练习、创作和欣赏书法，其心态安稳、宁神息虑、修心养性，神志安定。即我们平常所说的“心理平衡”，从而促进人的身心健康。“寿从笔中来”就是指这个道理。
书法作品看似简单，但真要写好，却并非易事，除书法的字内功诸如笔法、墨法、章法等外，更要修炼研习“字外功”。“字外功”对书法艺术来说非常重要，要想在书法上有成就，就必须字外求字，书外求书。“字外功”就是向“姐妹艺术”学习。如从绘画中学布白，从音乐中悟节奏、韵律，从诗词中找意境，等等。艺术是相通的，“姐妹艺术”往往能触发书法创作的灵感。在追求提升书法艺术的过程中，人的综合素质也就得到发展。
书法有无穷无尽的好处，因此我喜欢书法。书法其实也可以给人们带来美，它并不是一种普通的练字方法。希望书法能传承到永远。
暑假书法作文 篇五
为贯彻国家在中小学生中全面实施素质教育的要求，落实各级教育部门对书画教育教学活动的相关精神，结合我校实际，学校决定于XX年 4月 28日下午下午2点30分，在我校明德广场举办由全体学生参加的 “石屏书画家进校园暨石屏高级中学书画创作活动”。此次活动旨在“弘扬传统文化，激励校园学子”，展示我校师生的艺术才华，提升师生的审美、鉴美、爱美情怀，进一步扩大我校全面育人的办学影响力。为此，特制订此项活动实施方案。
一、主办单位：
石屏高级中学 石屏县书画协会
二、组织机构：
总负责：陈昂 白章宏
组织实施：全体校委会成员、李宏祥、马荣凡、王春艳、普世洪
三、活动时间：
XX年 4月 28日（星期日）下午2点30分
四、活动地点：
石屏高级中学明德广场
五、活动内容：
1、石屏书画家进校园暨石屏高级中学师生书画创作活动开幕式。（领导致辞）
2、书画名家向学校赠送作品。
3、书画家现场创作表演。
4、师生百米书画创作。（主题：“弘扬传统文化 激励校园学子”由一位书画名家亲笔提字后，学生在进行创作）
六、任务分工：
1、龚良伟负责石屏书画家进校园暨石屏高级中学师生书画创作活动开幕式的主持。
2、马俊生、孙贵明负责领导和特邀嘉宾的联系和邀请。
3、xxx峰负责安排活动现场的布置。（横幅制作、布标的悬挂、领导及嘉宾席的安排、书画创作所需桌子的摆放）
4、李宏祥、马荣凡、王春艳负责笔墨纸砚等相关物品的准备，并现场协助书画家的创作。
5、卢太*负责活动当天学生场地的安排。
6、贺红兵负责安排购买一条长80米，宽 米的白布及相关后勤保障工作。
7、孙贵明负责对特邀书画家现场创作作品的现场展示及安排师生百米书画创作活动。
8、普世洪负责活动的摄影、摄像。
七、
未尽事宜，另行通知。
暑假书法作文 篇六
每当我看到自己写的毛笔字的时候，就会情不自禁地笑起来，仿佛又回到了从前，又让我回忆起学习毛笔字的酸甜苦辣。
苦
第一次，我高高兴兴地让爸爸教我写毛笔字，我本来以为毛笔字挺简单的，但事与愿违，竟然连笔的方法都不正确，光拿笔就很难学。
酸
第二天，爸爸开始教我各种笔划怎么写，爸爸说要注意藏锋与露锋，我心想：写毛笔字还不简单呢。我写一个笔划练了好几天，搞得我都快晕了，爸爸说要一笔一划一模一样的写出来，还得注意格式，听得我稀里糊涂的，不知道如何是好。经过长时间的练习，终于，我已经能写出一点样子了。爸爸看我笔划练得不错了，就开始让我练永字。爸爸说：“永字里点、横、竖、撇、捺都有，被称为永字八法，所以才让你练永字。”一开始，我写的永字就像个大大的墨团，后来，我练了几天，就已经有了很大的进步。
甜
经过一段时间的努力，我学会了写毛笔字的运笔方法与结构。有一次，爸爸带我去香港艺术馆，那里有个可以让游客演示书法的地方，我大胆地走上去，写了一个经过我一段时间练习的永字，旁边的人就为我鼓掌，使我信心大大增加。
怎么样，这就是我学习书法的经历，在学习中我尝到了其中的酸甜苦辣，我真正明白了“世上无难事，只怕有心人。”的道理。
