关于我心中的班级的作文(实用6篇)
关于我心中的班级的作文 篇一
班级是一个集体，是一个温馨的家。在我心中，班级是一个互帮互助、团结友爱的地方。我所在的班级是一个充满活力和快乐的集体。
首先，我班同学之间的互帮互助让我感到温暖。每当我遇到困难和问题时，同学们总是会主动伸出援手，帮助我解决难题。在班级里，我从没有感到孤单和无助。有一次，我在数学上遇到了难题，我向同桌请教，同桌不仅耐心地给我讲解，还帮我找到了一些相关的练习题，帮助我更好地掌握知识。这让我深深地感受到了班级中的友爱和互助。
其次，班级的团结友爱给我带来了无限的快乐。在班级里，同学们都互相关心和照顾。无论是学习上的困扰还是生活中的烦恼，我们总是可以找到一个可以倾诉的对象。在班级里，我们经常组织各种活动，如班级联欢会、班级运动会等，这些活动不仅增强了同学们之间的友谊，也让我们感受到了班级大家庭的温暖和快乐。
最后，班级的师生关系也给我留下了深刻的印象。班主任和任课老师们都非常关心和爱护我们，他们不仅在学习上给予我们指导和帮助，还关心我们的健康和成长。每当我们遇到困难时，他们总是耐心地给予我们鼓励和支持，让我们感到无比温暖。同时，我们也非常尊重和敬爱他们，班级里的师生关系非常和谐。
总之，我心中的班级是一个充满爱和温暖的地方。在这里，同学们互帮互助，团结友爱，师生之间互相尊重和关爱。这个班级给予了我很多快乐和成长，它是我人生中宝贵的一部分。
关于我心中的班级的作文 篇二
班级是一个集体，是一个我温暖的家。在我心中，班级是一个充满活力和成长的地方。我所在的班级是一个互相激励和进步的集体。
首先，我班同学之间的互相激励让我感到自信。在班级里，同学们总是争先恐后地努力学习，相互之间的进步和成绩不断刷新着我们的认知。每当我看到同学们取得好成绩时，我也会倍感动力，努力追赶。这种互相激励的氛围让我更加自信地面对学习和生活中的挑战。
其次，班级里的竞争和合作让我不断进步。在班级里，同学们之间的竞争是健康的，我们互相学习、互相切磋，共同进步。每当有同学取得好成绩时，我们都会向他们学习，看到他们的进步会激励我们更加努力。同时，班级也注重合作，我们经常组队合作完成各种任务和项目，通过合作互补的方式提高自己的能力。
最后，班级的老师们给予了我很多的指导和帮助。他们不仅在课堂上认真讲解知识，还常常给我们分享一些学习方法和经验。在他们的引导下，我学会了如何高效学习和解决问题。同时，老师们也关心我们的成长和发展，他们会给我们鼓励和支持，在我们遇到困难时给予帮助，让我们不断成长和进步。
总之，我心中的班级是一个充满活力和成长的地方。在这里，同学们相互激励，互相合作，老师们给予我们指导和支持。这个班级让我不断进步和成长，它是我人生中宝贵的一部分。
关于我心中的班级的作文 篇三
我的班级是一个充满了友爱的大家庭，我的班级不仅充满了友爱而且特别的拥有集体荣 誉感，每次班级里在学校参加比赛每个人都拼了命的维护班级的荣誉。可以说生活在这样的大家庭里真的是非常的幸福。
记得有一次我们学校举行沙滩拔河比赛，对方班级的人长得都是人高马大的但是我们班级里的人大部分都很娇小，可是比赛还没有开始，我们是不会认输的;就算输也要输的很光荣。
随着裁判的一声哨响，比赛开始了，只见双方的选手都互不相让，而我们班的啦啦队显得比参加比赛的选手还要卖劲;他们的呐喊加油声响彻到沙滩附近的大海深处，脸也因为激动的呐喊声涨得通红。也许正是这种集体的荣誉感我们班的队员一个个都使出了吃奶的劲，第一局双方打成了平局。我很吃惊也很意外，我没有想到看似娇小的身体里却拥有着这么大的能量。
第二局开始了，我们班还是咬紧了牙根，逼平了对手。
终于在第三局大部分人因为体力不支因而输给了对手，此时我和同学们的眼眶湿润了，是的，我们输了，我们心里很难受;可是就算输我们输的也是那么精彩。
关于我心中的班级的作文 篇四
要说学校里最美丽的地方，就数我们班的教室了。
走进教室，映入眼帘的是千奇百怪、姿态万千的植物，有长长的绿萝、娇艳的兰花、金灿灿的蟹爪兰、肉嘟嘟的仙人掌……微风吹过，她们就像翩翩起舞的少女。一株株青翠欲滴、一朵朵骄阳似火，班级的植物每天都生机勃勃。在我不经意间，她们就会又长出几片嫩绿的叶子。
再往左走，就是我们班温馨而宽大的图书角了。 一排排、一本本琳琅满目、数不胜数的图书，哪怕你一星期什么也不做，只看书，肯定也看不完。我们班的书不仅数目多，而且品种更齐全，有故事大王、寓言小说、古今历史、童话选集、儿童诗集……坐在图书角洁白如云的毯子上，让你感觉像走进了如梦似幻的仙境之中。你瞧，图书角的墙上还挂满了的照片，见证了同学们如饥如渴的阅读情景呢！
顺着柔软的毯子低下头望去，洁白的地板像雪一样，让你忍不住想要弯下腰轻轻地抚摸，即便你真的这样做了，会发现地板上几乎擦不出一点灰尘。
瞧，这就是我们美丽的班级！不妨你也来参观一下吧！
关于我心中的班级的作文 篇五
我们班的人各式各样，他们虽然给老师带来了一些麻烦，但却给我们带来了快乐。
有一次，这个高傲的“小白鹅”考了全班第一名，老师才表扬了她几句，她的头就扬的老高了。如果她做错了事，不管老师说她多少句，她照样一脸“我行我素”的表情。等老师说完了，她还会“哼”一声，那个老师都治不了。
我们班有个最爱搞笑的小丑，每次上音乐课，他都故意用一种很怪的声音唱，每次唱完后，它就多延长好几拍，最后在突然捂住嘴，好像一个小丑在表演搞笑节目。上美术课时，美术老师刚走他的座位，他就背着老师做鬼脸，老师一扭头，他就急忙座好，目视前方，好像一动也没有动过。
我们班有这样一个人，每次他都最先举手，可是老师不敢让他说，为什么呢？因为每次老师让他说，他都把平舌音说成翘舌音，闹出了很多笑话，说话还很结巴。特别是他生气骂人的时候，总是说出许多错字。有时说着说着，他自己都被那像鸭子的“嘎嘎”声给逗笑了。
这就是我们班，一个乐趣无穷的大集体。他们给我们带来了许多快乐。
关于我心中的班级的作文 篇六
“唉，下节美术课，你准备怎样？”“我准备好好画，你呢？”……美术课是我们最有干劲的课了，因为，老师从不管我们啊！
“叮铃铃”美术孙老师一踏入教室，尤乾宇就趴在地上使劲吹着口哨“热情地欢迎”孙老师的到来。又从背后掏出前天中午吃的香蕉皮放在老师头上，下一秒就“呼呼呼”顺着楼梯滑到一楼。有人把头探出窗户，看着尤乾宇到底滑到哪儿了。
作为死党的陆麒同看着来了劲，端着椅子趴到了讲台上，拿着一只笔当做话筒：“各位，各位，看我！今天我就趁着美术课给大家热舞一段，全锦浩，音乐！”“好嘞！呯啊——啊——哦，哦。”全锦浩在“台下”扯着嗓子大声唱着。陆麒同就在讲台上扭动了起来。“哈哈，嘻嘻”坐在座位上的同学全都笑了起来，有人恨不得在地下打滚，使得更精彩些。一向冷冰冰的学霸也禁不住笑了两声。
在这样下去课都不用上了。孙老师一气之下拎着陆麒同的衣领把他拉下来，又像拎小鸡一样把他扔出门外。“呯”的一下关上了教室门，气冲冲地上课了。
可教室怎能安静呢？全班公认的冤家同桌又打了起来，还有不少同学在看热闹呢：“加油！加油！不能输！”
在美术课上我们是老师公认的“淘气班”，谁不服？
