我懂得丁礼貌作文(优质6篇)
我懂得丁礼貌作文 篇一：尊重他人是最基本的礼貌
尊重他人是我们日常生活中最基本的礼貌之一。作为一个学生，我深刻认识到了尊重他人的重要性。无论是在学校还是在家庭中，我都努力做到尊重他人，以展现我的良好教养和礼貌。
首先，我始终尊重老师和长辈。在学校里，老师是我们的引路人，他们教导我们知识，为我们的成长提供指引。作为学生，我们应该尊重他们的教导并遵守他们的规章制度。当老师在讲课或者布置作业时，我会认真听讲并积极思考，不打断他们的讲话，也不随意离开座位。在与老师交流时，我会保持礼貌并用尊重的语气与他们交谈。同样，在家庭中，我也会尊重父母和长辈的意见和决定，不轻易违背他们的规定。
其次，我尊重同学和朋友。在学校里，我们与同学们共同学习、共同成长。我会尊重同学们的学习方法和习惯，不随意批评他们的不足之处。当同学需要帮助时，我会尽力提供帮助，与他们友好相处。在交往过程中，我会倾听他们的意见，与他们进行平等的交流，不以自我为中心。在与朋友相处时，我会尊重他们的个人空间和意见，对待他们真诚友好。如果发生争执或误会，我会主动沟通解决，不采取冷漠或攻击的态度。
最后，我尊重每个人的选择和权利。每个人都有自己的喜好和追求，我会理解并尊重他们的选择。无论是个人生活还是学习工作，我会尊重他人的隐私和个人空间。在公共场所，我会注意自己的言行举止，不打扰他人的休息和工作。如果他人需要帮助，我会乐意提供援助，但也会尊重他们是否需要帮助。
总之，尊重他人是我们日常生活中最基本的礼貌之一。作为一个学生，我会时刻牢记这一点，始终保持良好的教养和礼貌。尊重他人不仅是对他人的尊重，更是对自己的尊重。通过尊重他人，我们能够建立良好的人际关系，共同创造和谐的社会环境。
我懂得丁礼貌作文 篇二：言行举止展现我的优秀礼貌
作为一个学生，我懂得丁礼貌的重要性，并且努力在日常生活中展现出我的优秀礼貌。
首先，我注重自己的言行举止。在与他人交流时，我会用文明的语言表达自己的意见，不使用粗鲁的言辞或伤害他人的话语。我会倾听他人的意见，耐心听取他们的故事或烦恼，并且给予积极的回应和建议。在公共场合，我会保持安静，不大声喧哗或制造噪音，以免干扰他人的休息和工作。
其次，我重视自己的仪表和仪态。我会注重个人卫生，保持整洁的衣着和清洁的外表。在与他人交往时，我会保持良好的姿态，不随意摆弄自己的手机或其他物品。我会注意自己的动作和表情，避免做出粗鲁或傲慢的举止。我会保持微笑，并且用礼貌的方式与他人打招呼和交流。
此外，我也注重对他人的关心和帮助。当看到他人需要帮助时，我会主动伸出援手。无论是帮助老师整理教室，还是帮助同学解决问题，我都会尽力提供帮助。我会尊重他人的意见和权利，不强迫他人接受我的意见或做出我想要的选择。我会尊重他人的个人空间和隐私，不去窥探他人的秘密或打扰他人的休息。
最后，我会时刻保持谦虚和感恩之心。无论是在学习中取得好成绩还是在生活中获得帮助，我都会感谢他人的支持和帮助。我会虚心向他人学习，不自大或傲慢。同时，我也会珍惜自己的成果和努力，不自卑或贬低自己。
总之，作为一个学生，我懂得丁礼貌的重要性，并且努力在日常生活中展现出我的优秀礼貌。通过注重言行举止、重视仪表和仪态、关心他人并保持谦虚和感恩之心，我能够树立良好的形象，与他人建立良好的关系，并共同创造和谐的社会环境。
我懂得丁礼貌作文 篇三
中国是礼貌古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家、我们民族礼貌、进步的表现。
我们敬爱的xxx一向被人民称作礼貌待人的楷模。有一次，xxx请一位姓朱的理发师给他刮脸，刚刮了一半，xxx忽然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子，朱师傅心里一阵紧张，忙说：“我工作没做好，真对不起总理。”xxx微笑着宽慰他说：“怎样能怪你呢！是我咳嗽没和你打招呼，还幸亏你刀躲的快。”事后，总理还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。
我们小学生从小也就应讲礼貌，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用礼貌用语。待人接物，行为举止，都要讲究礼貌礼貌，讲究仪表仪态，无论在校内校外，都要做到不打架，不骂人，不撒野。要学会克制和谦让，自己不对，要勇于自我批评，别人不对，要能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更不能得理不让人。
学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不能够随便进入。如果有事必须要进，则应先敲门、报告，经老师同意后方可进入。进入时，要轻手轻脚，避免发出声音，影响别人。
同学们，让我们继承和发扬中华民族讲礼貌讲礼貌的优良传统，
做到和气、文雅、谦逊，不讲粗话、脏话，不强词夺理，不恶语伤人，争做一个讲礼貌、懂礼貌的好孩子。
我懂得丁礼貌作文 篇四
在我控制自己在生活的压力下不被压垮的意志中起到最大作用的是什么呢？
大概是善良，但善良从何而来呢？这就不得而知了。
一年前，我爱上了绘画。我进入了一个由同样爱好画画的人组成的群，我的水平在其中只能算是“咸鱼”“菜鸟”之流，这让我感到无比的失落。但是他们总要指出新人作品的错误，这自然是很好的，但对我来说却十分的恐惧。明知道这是好的，心里却禁不住感伤，我怎么如此差劲？
这时候一个人帮助我脱离了困境，她叫七七，西部的一个美院学生。她一直在帮助新人，她不直接批评或一针见血的指出错误，而是温柔的方法，像老师一样教导、指点、鼓励，与她相处使人感到温暖，她是善良的。
我是对她的第一印象，无私的帮助他人，设身处地的为他人着想。这就是善良。
善良是什么？谁都知道，但有什么比亲身感受更深刻的呢？
善良是让人，让自己感到温暖。
我的母亲在街上遇到了流浪者，就要伸出援助援助之手，但只是对老人，小孩和残疾人。对于流浪汉，那些身体健全却不能自力更生的\'人，他是不会理睬的。我也瞧不起这种人，明明干活能够养活自己的。
诸如此类的事，一遍遍的刷新我对善的认识与感知。善良可不是无聊的捐助。
至今仍觉得有的遗憾是，没有成为一个真正善良的人。如果我做到了，世界会清香四溢吧。
如果我再坐到冷清的夜里，不会再有孤单吧？
善，果然是从大爱中产生的。
我懂得丁礼貌作文 篇五
我和我的同学，经常为了小小的一些事情发生争吵。
一次，我们全班吃完午饭，我和几位同学把餐具送回食堂，在回教室的路上想，这天的餐具就应是周鲁俊组还的，怎样让我们去还呢？带着疑问去找周鲁俊说：“周鲁俊，这天的餐具就应是你们送的呀！”
这时，顾弘涛也在旁边插嘴说：“这天是你们送的，不好耍赖皮。”我听他没好气的这样说我，苗头立刻就指向了他，跟他吵了起来，很快就由“嘴战”升级到了“打战，”他推我，我推他。越战越勇。正吵的热闹，不知谁告诉了凌老师，她立刻赶了过来，总算把“战争”给平熄了下来。
过了一会儿，凌老师把我们几个召集在一齐。让我们自己说说刚刚发生的事情，同学们七嘴八舌地说了很多自己的理由，谁也不让谁，让我也懂得了事情的严重性。最后凌老师和颜悦色地说：“我们同学之间就应要互相帮忙，互相谦让，讲礼貌，懂礼貌，还要团结。哪能为了一点小事就吵嘴打架的呢？”我听了凌老师讲的话，惭愧地底下了头，脸羞得通红通红的。
第二天，我就早早地来到了学校，想去弥补自己的过失。一进教室，就看见顾弘涛已坐在那里，我连忙跑过去伸出友谊之手，我们互相道歉。他看着我，我看着他。一会儿，大家脸上都露出了美丽的笑容。
我想，如果我们都讲礼貌，懂礼貌，也许就不会发生那些不该发生的事了。
我懂得丁礼貌作文 篇六
上午举行的是跳高、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐和跳远比赛。看那边，一阵助跑之后，跳高运动员腾空一跃，像展翅飞翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鹰，唰地一声，飞过横杆，稳稳地落在垫子上。看这边，一声哨响，只见运动员手里的跳绳像彩环一样飞舞起来，绳子飞快地从脚下一闪而过，看的人眼花缭乱。那姿态似翩翩的蝴蝶，又似轻盈的飞燕，优美极了。
令我最难忘的是下午那场激烈的拔河比赛。比赛开始了，我们先跟五班比的，只听一声哨响，各班的.同学都用力往自己那边拉。突然，五班不知哪儿来的一股劲，我们渐渐支持不住了，裁判员一吹哨，果然他们胜利了。第二场我们又输了。正当我们失去信心的时候，老师说又要跟二班比，我们又兴奋起来，大家只有一个信念，那就是一定要赢！刚到场地，我们紧张得握不住绳子，心跳急剧加快。裁判员一吹哨，两边用力拉绳子。只见同学们脸都涨红了，细小的汗珠滚滚而下，但我们仍然坚持拉。就这样僵持了好长时间，绳子中间的红领巾慢慢向我们移来，最终我们班第一场获胜了。开始交换场地，我们不负众望，最终对战二班获胜。真是扣人心弦！
这次运动会，我们班虽然得了第五名，但是，同学们那颗永不服输、积极向上的心是不会因此而改变的。我相信，只要坚持不懈，努力练习，成功会一步步向我们走来。
