《网络作文渴》观课感悟【最新6篇】
《网络作文渴》观课感悟 篇一
在观看《网络作文渴》这堂课时，我深深地感受到了网络作文的重要性和现实意义。网络作文已经成为了现代学生学习的一项必备技能，它不仅可以帮助我们提高写作水平，还能够展示我们的个性和创造力。然而，在网络作文的浩瀚海洋中，我们也需要保持清醒的头脑，正确对待和使用网络作文。
首先，网络作文给我们提供了一个广阔的写作平台。通过网络，我们可以与世界各地的人们交流和分享自己的观点和见解。不论是在学校作文比赛中，还是在各类网络社区中，我们都可以借助网络作文的力量，让自己的声音传遍整个世界。这对于培养我们的表达能力和提高我们的写作水平都有着重要的意义。
其次，网络作文也为我们提供了一个展示自己个性和创造力的平台。在网络作文中，我们可以自由地表达自己的思想和感受，展示自己独特的风格和观点。与传统作文相比，网络作文更加注重个性和创新，它鼓励我们大胆地尝试新的写作方式和表达方式。这不仅可以激发我们的创造力，还可以培养我们的独立思考能力。
然而，网络作文也存在一些问题和挑战。首先，网络作文的真实性和可信度难以保证。在网络上，有许多虚假的信息和不实的观点，我们需要有足够的辨别能力来判断其真实性。其次，网络作文的语言和表达方式往往较为随意，容易出现拼写错误、语法错误等问题。因此，我们在写网络作文时，需要更加注重语言的准确性和流畅性。
综上所述，网络作文在现代学生的学习中起着重要的作用。它不仅可以帮助我们提高写作水平，还可以展示我们的个性和创造力。然而，我们也需要保持清醒的头脑，正确对待和使用网络作文。只有在充分发挥网络作文的优势的同时，我们才能够真正受益于网络作文的力量。
《网络作文渴》观课感悟 篇二
在观看《网络作文渴》这堂课时，我深深地感受到了网络作文的重要性和现实意义。网络作文已经成为了现代学生学习的一项必备技能，它不仅可以帮助我们提高写作水平，还能够培养我们的创新思维和团队合作能力。然而，在网络作文的世界中，我们也需要注意一些问题和挑战。
首先，网络作文的普及和发展给我们带来了巨大的机遇。通过网络作文，我们可以与世界各地的人们进行交流和互动，拓宽我们的视野和思维方式。在网络作文的世界中，我们可以分享自己的观点和见解，也可以从他人的作品中获得灵感和启发。这种交流和互动不仅丰富了我们的知识和经验，还培养了我们的团队合作能力。
其次，网络作文也带来了一些问题和挑战。首先，网络作文的普及使得写作变得更加随意和浮躁。在网络上，我们常常看到一些粗制滥造的作品，这种现象严重影响了网络作文的质量和水平。其次，在网络作文中，我们也面临着版权和知识产权的问题。有些人在网络上盗用他人的作品，这严重侵犯了原作者的权益。
综上所述，网络作文在现代学生的学习中起着重要的作用。它不仅可以帮助我们提高写作水平，还可以培养我们的创新思维和团队合作能力。然而，我们也需要注意一些问题和挑战，例如写作的随意性和浮躁性，以及版权和知识产权的问题。只有在认识到这些问题的同时，我们才能够更好地发挥网络作文的作用，并取得更好的成果。
《网络作文渴》观课感悟 篇三
原本所有人都可以趁着假期好好休息，和家人开开心心看春晚吃年夜饭，和朋友逛街喝酒看电影。去庙会赶热闹，去公园喝茶晒太阳，去心心念念的城市旅行。原本所有人都可以欢天喜地地迎接21世纪20年代的第一个春天，但是造化弄人，我国再一次爆发了不亚于03年非典的病毒传播，面对这场天灾人祸，我国人民群众万众一心共同抗“敌”。
坐在冬的眉眼间，推开季节的窗，看阳光一点点的将温暖蔓延，一抹细碎的光晕轻轻飘落，温润了心底深处那片柔软。轻拢岁月的薄纱，铺开记忆的画卷，采撷一片云淡风清，在心中氤氲清浅，让快乐或忧伤，在风中消散。以素颜的姿态，寻一方静谧，在红尘喧嚣中，将心开成一朵莲，婉约细致，从容绽放，将遗落在心底的尘埃，在晨露中清洗。光阴，无论是静止的，或是流动的，都是那样的美。依一份简单于心，静享一个人的清欢，守住内心的风景，聆听岁月的脚步渐行渐远，惟愿，这一季的明媚，能许我们浅笑而安。
《网络作文渴》观课感悟 篇四
参加了莲池区中小学美术青年教师说课活动后，我看到了教师们的精彩表现，对说课又有了更深的理解。现将此次参加活动的感受总结如下：
要说好课应该有一个简明扼要的'课件，有一定的理论体系，说课的关键就是要“说”，说教学目标，说教学重难点，说教学内容，说教学思路，说教学方法，这不单单是嘴皮子上的功夫，更是一个人教学理论的基础，教学思路的阐述，说当然要力求精炼、到位，但并不是要简单的一语带过，而是要有理有据。在说课中教学过程是很关键的，不仅要说全面，还要说明为什么要这样做。说教学过程要简明扼要，要讲清楚教学思路：即根据本节课的内容、课型及学生的年龄特点，采用什么样的教学方法，以达到什么样的教学目的，采用什么样的教学方法突破难点，理论依据是什么，以及主要教学环节。
参加了这次说课比赛活动，我更加明确了自己的奋斗目标和方向，我要以此为动力，刻苦钻研，积极向有丰富经验的教师学习，努力使自己的教学基本功越来越扎实。希望自己在以后的教学中认识问题，改进问题，对自己今后的教学有一个完整的规划，迅速成长为一名有观点和深度的美术教师。
《网络作文渴》观课感悟 篇五
一、课前感情交流充分，做到师生心贴心。多数老师注重课前的交流，以缩短与学生之间的距离，消除陌生感，活跃气氛。通过与学生之间的交流，调节了一下学生心里的紧张气氛。
二、教态和蔼可亲，及时鼓励有信心。首先，无论是男老师还是女老师，让听课的老师觉得他们不是面对着一群学生，而是他们的朋友或孩子，谈话或问问题，都是面对面的形式，感觉很自然、随便。多数老师采用亲切地谓，让孩子们一听就感觉到亲呢，立刻喜欢上了这个老师。另外，老师们及时的鼓励也激发了学生学习兴趣，帮孩子们树立了学习信心。
三、教学环节紧凑，环环相扣吸人心。基本上每节课都做到了环节衔接的自然醒目，如行云流水，一点也不硬，教学过程中也充分体现了学生的主体地位。让听课老师觉得轻松、不生硬，没有累得感觉。真正做到了顺学指导。
四、以读代讲练语感，细节教学是关键。在课堂上，语文老师自身就带有了课堂中应有的感情，在教学中，拿出重点段落，让学生自读、齐读、带感情读、教师范读、教师引读等多种方式，来培养学生语感，从而体会课文的真正意境和内涵，使教学达到了高潮，使学生情绪激昂，情真意切！
以上就是我的感受以及分析，研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己如同井底之蛙。远程教育研修也激发了我对教育事业更加真实的爱恋。为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。参加本次小学语文远程培训，有幸聆听各位名师讲课，我感慨颇深，受益匪浅。在这段学习生活中，我每天累并快乐着……因为，我收获了知识，更收获了友情。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。在这次观课的过程中，我也深深感受到自己的`不足，在今后的教学过程中，一定深钻文本，努力提升自己。
《网络作文渴》观课感悟 篇六
本周我们跟著名师课堂继续学习了三篇课文，两篇识字课，一篇诗歌。无论是哪位老师做课，她们都特别注重对学生的常规训练，做好课前准备（铅笔、橡皮、练习本），书写时坐姿（身正、肩平、足安），执笔姿势（眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳）。
这些老师讲课紧紧抓住一二年级学习重点，识字教学特别扎实，通过形近字比较、换偏旁学习生字、分类识字、生活中识字以及加一加减一减多种识字方法，然后以游戏的方式进行检测，更激发了学生的学习热情。对于写字的'指导也特别地详细，因为课时关系，对一些简单的字虽没有进行范写，但是老师的讲解都很到位。
写话一直是学生们的一个弱项，总有一部分孩子写作时不知如何下笔，这个时候就需要老师给一些扶手。在《彩色的梦》一课，课后练习要求仿照课文的第二或三小节进行仿写训练。为了给学生降低一点难度，今天课堂老师出示了特定环境，是在辽阔的草原上，还是在蓝蓝的大海上，或者自己想在什么地方，然后想在这些环境当中又会有哪些事物？它们有什么特点？
今天我也布置了这项写话作业，就是仿写。根据第二小节的特点，我也给孩子们做了一些提示：课文选的是草坪，天空还有野花这些事物。其实我们可以再选其他事物，比如说太阳、大海、油菜花、薰衣草……选好事物后，再想它的特点，是黄是绿，是蓝是红……经过检查，发现孩子们写的都还挺好的，附例一首：
冬婆婆走过的地方，
大片的草地，白了；
大朵的梅花，红了；
长长的小溪，冻了；
冻—得—透—明！
在辽阔的草原上，
牛羊们呼唤着，
请我们来草原上游玩呢！
在草原的天空上，
有着棉花般的白云，
又白—又软！
