回顾上一学期的作文【精彩6篇】

回顾上一学期的作文 篇一

上一学期的作文，是我成长道路上的一座重要里程碑。在这一学期里，我经历了很多写作的挑战和收获，不断探索和成长。

首先，我在这一学期里掌握了更多的写作技巧。通过老师的指导和同学的互相学习，我学会了如何合理组织文章结构，使得论点更加清晰明了。我学会了使用恰当的过渡词和连接词，使得文章的段落之间更加连贯流畅。同时，我也学会了运用各种修辞手法，如比喻、拟人等，使得文章更加生动有趣。

其次，我在这一学期里不断拓展了写作的领域。除了教科书上的写作题目，我也尝试了其他类型的写作，如记叙文、议论文等。这让我有机会展现自己的创造力和思维能力，并且培养了我对不同风格和体裁的理解和欣赏。

最后，这一学期的作文让我更加自信和坚持。在写作的过程中，我经常面临困难和挑战，但我从不放弃。我不断调整自己的思路和表达方式，努力提升自己的水平。每次获得好成绩或得到老师的认可，都让我更加有动力去写作。

回顾上一学期的作文，我深刻体会到写作对我成长的重要性。通过写作，我不仅提高了语言表达能力，还培养了思维逻辑和创造力。在未来的学习中，我将继续努力，不断提升自己的写作水平，展现自己的独特风采。

回顾上一学期的作文 篇二

上一学期的作文，是我学习生涯中的一段珍贵经历。在这一学期里，我不仅提高了写作水平，还培养了很多积极的写作习惯。

首先，我在这一学期里注重了写作的准备工作。在写作之前，我会仔细阅读相关材料，提炼出主要论点和思路。我会进行头脑风暴，列出关键词和关联词，以帮助我更好地组织文章结构。这样的准备工作让我在写作时更加有条理，也更容易表达自己的观点。

其次，我在这一学期里注重了写作的反思和修改。每次写完一篇作文后，我都会仔细检查自己的文章，寻找不足之处和可以改进的地方。我会对照写作要求和评分标准，找出自己的问题所在，并进行相应的修改和调整。通过反思和修改，我不断提高了自己的写作质量。

最后，这一学期的作文让我更加热爱写作。通过写作，我发现了自己的潜力和才华。我喜欢用文字表达自己的观点和情感，喜欢挑战自己的思维和创造力。每次写作都是一次探索和发现的过程，让我更加热爱这门艺术。

回顾上一学期的作文，我深刻认识到写作对我成长的重要性。通过写作，我不仅提高了语言表达能力，还培养了思维逻辑和创造力。在未来的学习中，我将继续努力，不断提升自己的写作水平，用文字展现自己的独特风采。

回顾上一学期的作文 篇三

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上一学期的作文课程为我打开了一扇全新的窗户，让我对写作有了更深入的了解和体验。在这篇文章中，我将分享我在作文课上学到的一些重要经验和技巧。

首先，通过上一学期的作文课，我明白了好的文章应该具备的特征。一个好的文章应该有一个清晰的主题和逻辑性的结构。在写作的过程中，我们需要明确自己的观点，并通过有力的论据和例子来支持。此外，一个好的文章还需要有流畅的语言和准确的拼写和语法。这些要素共同构成了一个完整的文章。

其次，我学会了如何提高自己的写作技巧。在课堂上，老师会给我们讲解各种写作技巧，并通过范文的示范来帮助我们理解。我学会了如何使用不同的写作手法，如比喻、对比和排比等，来丰富我的文章。同时，我也学会了如何进行有效的写作计划和提纲，以确保文章的结构和逻辑性。

在作文课上，我还学到了如何接受和利用他人的反馈。通过与同学们的交流和互相批改作文，我发现了自己的写作不足之处，并通过他人的建议来改进。这种反馈机制不仅帮助我提高了自己的写作水平，也让我更加开放和接受他人的意见。

最后，上一学期的作文课程还让我有机会参加一些作文比赛。通过参赛，我不仅可以将课堂上所学的知识应用到实践中，还可以与其他优秀的作家交流和学习。比赛的经历让我更加自信，并激发了我对于写作的热情。

总的来说，上一学期的作文课程对我的写作能力产生了积极的影响。通过课堂上的学习和互动，我提高了自己的写作技巧和语言表达能力。我相信这些技能将对我的学习和未来的发展产生重要的影响。我期待在未来的学习中继续提升自己的写作能力，并不断探索和创新。

回顾上一学期的作文 篇四

日月如梭，一转眼间四年级的快乐时光已经过去了，回首整个学期，我的各个方面有了很大的提高，这里不开老师的帮助。

下面我先总结这学期的优点和不足：

1、这学期，我在语文方面取得了很大的进步。尤其是在阅读方面，今年的阅读专项验收我取得了全班第二的好绩。而且这届巨人杯听说读写大赛我荣获了三等奖的好成绩。

2、这学期，我合理安排时间。利用空余时间做一些有用的事。

3、我每天都认认真真的写作业，踏踏实实的考试。

4、我积极参加学校活动。

5、这学期的期末考试我取得了数学100英语99语文94的好成绩。我还被评为区级三好。

6、下一个学期，我要改正马虎的小毛病，认认真真的做作业，考试。

回顾上一学期的作文 篇五

八年级的第一个学期，并不如七年级的那般轻松惬意。课业加难，学科增多，让我们有些力不从心。刚开学一个多月，就开始为期中考试而奋斗了。那段时间，与往常准备期末考试的状态相比是有过之而无不及，紧张程度可见一斑。虽然用心准备，但是在期中考试中，我还是因为数学一道题的失误而与理想中的成绩失之交臂，我也第一次被学霸的角斗场——一考场所不接受，事后不由得痛心疾首。

期中考试结束，并不意味着可以放松。短暂的三四周没有这么紧张过后，期末考试这座大山又兀然地横在眼前，看上去令人窒息，无法逾越。由于平时不重视副科，在期末考试前，八门学科，一摞摞的知识清单，大把大把的知识点，手牵着手，接踵而至，一同席卷我的世界，其压力是不言而喻的，且影响到了我惯有的学习习惯，以至于我这段时间总是疲惫不堪。

上个学期我总分全班第一，要强的我自然不愿意将荣誉轻易地捧手相让。于是，我第一次对自己有了要求，不让自己留有遗憾。我十分羡慕班长那样的自律性，能够如此严格甚至是严苛地要求自己。我做不到——至少现在来说做不到。我不知道我还能背负着这样的期盼走多远，但我清楚地明白，只要脚下有路，就一定要坚持走下去；如若没有，便自己开辟一条来。

越临近期末，我躁动不安的心反而越趋于平静。渐渐地，我看淡了最终成绩单上的数字，更在意的是努力的过程和途中的收获。这一学期，于我来说是不平凡的一学期：第一次，我懂得了珍惜时间；第一次，我对自己有了要求；第一次，我懂得了老师的良苦用心……太多的“第一次”汇聚在一起，在我生命中留下了浓墨重彩的一笔。

还有三天，便是“决战光明顶”的时候，这一次，我不再张皇失措。正如一只雄鹰不会因一次风暴而折断双翼，我也不可能因一次考试而沉沦，希望我能沉着冷静地应考，考出真实水平，便没有遗憾了。

回顾上一学期的作文 篇六

一、情况分析

我班有幼儿39名，其中男孩 23名，女孩16名，5名幼儿是本学期的插班生，经过了中班一学年、以及大班上学期的生活、学习，幼儿在体、智、德、美诸方面都取得了较大的进步，但是由于孩子们来自不同的家庭，因此存在各自不同的性格特点，特别是有几位幼儿胆子小、内向，在活动中不敢大胆表现，针对这些情况，我班三位老师同心协力，共同制定适合本班幼儿的活动计划，为幼儿创设良好的师幼互动氛围，充分发挥幼儿在活动中的主动性和创造性，促进幼儿在原有水平上得到发展与提高。在我们共同努力下，我班的各项工作开展得丰富多彩，圆满完成领导交给的各项工作，现将本班具体工作总结如下：

二、保育工作

保教并重是幼儿园的基本原则，工作中我们将保育安全工作放在首位，严格执行《幼儿园卫生保健制度》、《消毒制度》等。每天我们都认真打扫室内外环境，严格执行消毒制度，幼儿园的茶杯、毛巾、桌椅每天都按时消毒擦洗。在疾病流行期间，紫外线每天消毒，每天观察记录幼儿的身体状况，发现异常幼儿立即隔离;同时我们还要求家长积极配合幼儿园，培养幼儿的卫生习惯。此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯，我班幼儿的进餐良好，但有个别幼儿有挑食、偏食的坏习惯，

我们积极引导教育，帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯，现在每个幼儿都能独立进餐，不偏食、不挑食、不剩饭。同时还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识，如：教幼儿穿脱衣服、系鞋带、整理玩具、文具，在保育工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家。

三、教育教学工作

在教育教学中，我们以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育规程》为理论指导，尊重幼儿的人格和权利，面向全体，注重个体差异，各种教育手段交互运用，使每个幼儿在原有的基础上得到发展。

1、健康方面

本学期，健康教学中，我们从身体保健和体育两方面进行教育，在体育教学中我们进一步培养幼儿走、跑、跳、投、爬、钻等能力，结合第六届幼儿运动会，激发幼儿参与体育活动的兴趣，帮助幼儿掌握有关体育活动的基本知识，在组织活动时，我们积极为幼儿准备大量的活动材料，并将一些民间游戏融合与体育活动中，增加活动的趣味性。我们重视户外活动对幼儿身心发展的重要作用，本学期我们按时参加晨间活动和下午的户外活动。

2、科学方面

《纲要》告诉我们，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认知兴趣和探究的

欲望。因此，我们首先利用正规性的科学活动，引导幼儿认识黄豆和豆制品、动物怎么过冬，还通过幼儿的观察认识有趣的叶子，了解其特征和作用，组织幼儿进行一些科学实验“蜡烛”、“找空气”等，让幼儿体验实验的乐趣，另外我们还注意抓住时机引导幼儿观察常见的自然现象和自然物的特征，在自然角中开展了一些种植活动。

在数学活动中幼儿学会了10以内的序数、单双数、相邻数、顺到数;学习了6以内数的分解和组成;学习了6以内的加减;学会了按图形找特征或按特征勾画图形;学习了正方体和...