想起了老师的作文9篇(优质3篇)
想起了老师的作文9篇 篇一：回忆老师的教诲
在我回忆起老师的作文时，一幅幅画面在脑海中浮现。那些年，老师们用心的指导和鼓励，给我留下了深刻的印象。
我记得初中时，我们的语文老师经常组织作文比赛。我虽然是个文学爱好者，但在写作方面一直不太自信。那时候，我总是担心自己的作文不够出色，没有信心参加比赛。然而，老师并没有放弃我，而是耐心地指导我，帮助我提高写作水平。她教我如何构思文章，如何运用修辞手法，如何准确表达自己的思想。通过她的辅导，我的作文水平得到了长足的进步，我也重新找回了对写作的热爱。
另外一位让我难以忘怀的是我的数学老师。数学一直是我的短板，我总是在解题时犯错误。但是，老师并没有打击我的自信心，相反，他总是鼓励我，给我信心。他告诉我，数学并不是天生的天赋，而是通过不断的练习和探索才能掌握的。于是，我开始刻苦努力地钻研数学，老师也会在课后为我解答疑惑。经过一段时间的努力，我逐渐掌握了数学的奥秘，考试成绩也有了明显的提高。
除此之外，还有许多老师给我留下了深刻的印象。他们不仅在教学上给予了我帮助，还教会了我做人的道理。他们教会我坚持不懈的努力，教会我如何与他人和谐相处，教会我如何正确看待成功和失败。正是这些老师的教诲，让我在成长的道路上更加坚定了自己的目标，更加明确了自己的方向。
回忆起老师的作文，我不禁感慨万分。老师们的教诲如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。我将永远怀念那些曾经教导过我的老师们，他们是我人生中最重要的导师。
想起了老师的作文9篇 篇二：老师的作文给我带来的启示
回想起老师的作文，我不禁感慨万分。那些年，老师们用心的指导和鼓励，给我带来了很多启示。
首先，老师的作文教会了我如何表达自己的思想。作文是一种有效的思维表达方式，通过写作，我可以将自己的观点和思考清晰地呈现出来。老师们教我如何构思文章，如何运用修辞手法，如何准确表达自己的思想。这些技巧不仅让我的作文更加生动有趣，也提高了我的表达能力。
其次，老师的作文教会了我如何思考问题。在写作过程中，我需要对所要表达的内容进行深入思考，找到合适的论据和例子来支持我的观点。这种思考能力在我的学习和生活中起到了至关重要的作用。它不仅让我更加理性地看待问题，也让我更加善于分析和解决问题。
最重要的是，老师的作文教会了我坚持不懈的努力。在写作过程中，我经常会遇到难题和困惑，但是老师们总是鼓励我不要放弃，勇敢地面对困难。他们告诉我，只有坚持不懈地努力，才能取得成功。这种坚持不懈的精神对我产生了深远的影响，让我在面对挑战时不再畏惧，勇往直前。
回忆起老师的作文，我深深地感受到了老师们的付出和关爱。他们不仅在教学上给予了我帮助，更教会了我做人的道理。他们教会我如何与他人和谐相处，教会我如何正确看待成功和失败。正是这些教诲，让我在成长的道路上更加坚定了自己的目标，更加明确了自己的方向。
在未来的学习和生活中，我将继续努力，不断学习和进步，将老师们的教诲发扬光大。我相信，只要坚持不懈地努力，就一定能够取得更好的成绩和更大的成功。
想起了老师的作文9篇 篇三
想起了老师的作文 第一篇
老师就像一盏灯，指引着我们前行的方向。老师就像一个园丁，细心地栽培我们，老师就像一只春蚕，把自已一生所学的知识传送给我们。
我要讲的是我们的语文老师，她姓宋，我们都叫她宋老师。她有着一头黄色的淡卷发，一个大眼睛，一个似樱桃般的嘴巴，高挺的鼻子。
我觉得她有双重人格。我们同学给她取了个外号叫“温柔的小兔子”和“暴躁的母老虎”，在我们作业字写的不好看、上课不认真的时候，她就像是被老虎附了身，教室瞬间安静了下来，安静的好像只能听见同学们的心跳声，她怒发冲冠，生气地说：“你看看你们的作业！昨天晚上的作业很多吗？这么点作业，写的字这么潦草！”教室里一片鸦雀无声，我的心里也七上八下紧张极了，生怕点到我的名字。
但是宋老师有时候也是一只温柔的小兔子，就比如说我们上课积极回答问题，作业完成的很好，她也就特别温柔，说话也不会很大声，真是应了那句古话，“兔子急了也会咬人”。
这就是我眼中严厉又温柔的宋老师。
想起了老师的作文 第二篇
李老师，您辛苦了，我想为您画一幅画，画什么呢?有了，就给您画一幅漫画吧!
我提起笔来，首先想到您那水灵灵的大眼睛。李老师的眼睛上还架着一副黑色的眼镜，眼镜就像是眼睛的放大镜。就是因为这样，在上课时，大家都很怕她，只要有人一讲话，她就会用大眼睛瞪着你，让你感觉像是一只老虎瞪着你，时不时就能把你吃掉。可能她就是因为瞪我们才让眼睛变得这么大的!
现在，我画完了眼睛，又想到了李老师的肩膀。她的肩膀仿佛担着一种巨大的责任，为了提高我们的成绩，她操碎了心，遇到有问题的同学，她会细心耐心地教，所以在课上即使有再难的题，我们都会被她的责任、耐心而深深打动，很快理解了这道题。
现在，我画完了肩膀，又想起了李老师的手。她以前的手是多么光滑，经过了无数次的拿粉笔、批改作业，她那美丽的手变成了粗糙的样子，让我特别心痛，我想尽一切办法去帮她，就这样我当上了数学课代表。
李老师，这幅画我为您画好了。李老师，您可爱、美丽动人，最后，我真心对您说一句：“您辛苦了!”
想起了老师的作文 第三篇
她长着一张圆圆的脸，一双戴着眼镜的眼睛嵌在这张脸上，开心时弯成了月牙状，一头乌黑的短发自然的披在肩上，精明干练。她，就是我们的语文老师——钱老师。
她平时很温柔，但如果有人犯了大错，她可绝不会“手下留情”的。
“丁零零……”放学了，我们正准备冲出教室，老师突然来了，我们立刻定住了，老师两眼射出一道寒光，板着脸说：“今天这几个没交作业的同学来我办公室！……”，被点到名字的同学只得哭丧着脸慢吞吞走向办公室。唉，你们明知会惹老师生气，为什么还要“以身试法”呢？
上课时，老师正用动听的声音带着我们遨游知识的海洋，一会儿置身于清水田里看着白鹭，一会儿观赏了冯骥才养的珍珠鸟，一会儿又在游览壮观的地道，一会儿就在见证蔺相如和廉颇之间的矛盾了。我们正应接不暇时，突然传来了一阵不合时宜的聊天声，老师神不知鬼不觉的来到他俩身后，“啪啪”，老师拍了拍他们的桌子，他们吓了一跳，立马坐好。然而预料中的暴风骤雨并未来临，老师只是说；“下次不要这样了。”就继续上课了。
这，就是我们的钱老师。虽然她有时很严厉，但我们知道这只是她的假象，假象背后就是她关爱我们的心。因为常言道：松是害，严是爱嘛！
想起了老师的作文 第四篇
我们以前的科学丁老师，是一个个子不高的，戴着眼镜，看起来很有学问的老师。啊！她本来就很有学问，走路像一阵风。
丁老师最大的特点是很严格。通常，只要一个人没带书和笔记本，就会被丁老师狠狠的批评一顿，被批评完的同学下次一定会带，因为太丢脸了。
有一次，下一节是科学，我突然发现自己的科学书没带。我想：完蛋了，今天要被批评了，会丢死脸的！怎么办？上课了，老师开始讲课，写了笔记，我们开始抄笔记。老师下来看，这时，一个倒霉的同学没有带书被批评了一顿，丁老师严肃地提醒他要下次记得带书。当时所有同学都看着那位同学。丁老师路过我并没有发现我没有带书和笔记本。奇怪的是，丁老师一节课没有发现我，我就这样熬到了下课。这个尴尬的课结束，我心里提醒自己，下次一定一定要带书。
还记得开学第一天，科学老师对我们说：上一届哥哥姐姐毕业的时候都舍不得她，我们那时还不相信。但这学期学期不再是她教我们科学，我们还真舍不得她。
想起了老师的作文 第五篇
剪着男士短发，幽默风趣的老师来了，没错是她!子林老师。说起她的外貌，那可真是常聊的话题了。炯炯有神的大眼睛，仿佛能看到世间的一举一动和对胜利的渴望;那红润的嘴巴，是说起话来像“连珠炮”的主要来源;头发是最潮流的男士短发，装扮出很潮、非常酷必不可少的东西。
如果说，要评比一场幽默课堂，有她的参加，准拿第一!她的课堂，基本就是欢乐的海洋，每个角落，每一个人，每一间教室，没有一个不沉浸在欢乐里，嘻嘻哈哈的笑声，感染了所有人!哦不，是整个学校!不过前两排的同学就糟了殃，因为她讲话时口水直飞!低头讲话时，第一排的桌子全湿了，抬头讲话时，第二排的桌子全湿了，所以经常会看见一二排的同学戴着口罩，这并不见怪。
她严厉的时候也是有的。举手发言时，话中不能有一丁点的小错误，并且不能随意讲话，如果在她的课堂上，你有一点没做到，那属于你的位置，只有后面的墙角了。
看，这就是我的老师，时而幽默，时而严厉的老师——“森林”老师。
想起了老师的作文 第六篇
他很强壮，也很高大，让人感到霸气十足。他的眉毛比较粗，就像个黑水笔笔盖似的横在眼睛上，头发黑乌乌的，一点儿也不显老。眼光就像一支利箭，能穿过我们的内心。
杨老师非常严谨，公正。我们的作业他一丝错误也不放过，谁好谁差，一点也不含糊。有一次，我们班上许多人都没有订正作业，老师第二天就提出了这个毛病，之后让没有订正的同学抄题订正，且对他们严厉批评，并告诉他们如何改正。老师还在作业栏中添加了“订正作业”这一项，时刻提醒我们订正作业。
你可能觉得他很严厉，可他有时候也很和蔼。
有一个课间，我正在看书，杨老师正在讲台上批改作业。突然“轰”的一声响，吓得我差点摔一跤，原来王绍楚从椅子上摔了下来，我过去扶他，他哭喊着：“别动，别动，好痛啊！”这时，杨老师应声而到，也想去扶他，可他说：“不要，不要……”王绍楚喘着气。老师说：“怎么回事？”他说：“我从椅子上摔下来了。”老师说：“哪里痛？快去叫校医上班上来！”“脚痛。”老师让王绍楚坐下。校医来了，给他上了药。杨老师是我最喜欢的老师之一，他能说会道，是知识的源泉，让我们茁壮成长。
老师，我一定会用优异的成绩回报您！
想起了老师
确切的说，孟老师绝对不能算是一个好老师。
为人固执，甚至还有一些冷漠，当然，如果这些都能称其为缺点的话。
但是，他却是一个极有个性、极有特色的人。也许，正因为如此，他才会给我留下如此之深的印象吧，以致于现在回想起来，心中仍然充满一种深深的眷恋。
给我的感觉，孟老师很少笑过。一双很明亮的眼睛总是在那副近视镜片后面冷漠的注视着什么。衣着打扮总是那么的随意，近乎于不修边幅。但是，孟老师却是严厉的。无论是谁，只要犯了错误，他都会毫不留情的令人难堪。即使是一名班干部。这对于我们这些即将毕业的学生来说，实在激不起什么好感。
但是，我们有时候却不得不承认他是极有才华的，有时，我们甚至于在暗地里怀疑他是否是中国矿大的才子。一个不风流的才子。
“才子”极爱足球，也许只有此时，才能看到他与同学们谈论足球时偶尔流露出的笑容。然而，他给人的感觉却是落寞的，甚至是孤独的。
总之，我们始终认为他是冷血的，没有丝毫感情的。
其实，毕业以后，我才知道，那时候，我们任何一个人都从未了解过他。
毕业前夕，我们去伊敏实习。在那段日子里，孟老师似乎被我们那种不服学校管的无拘无束同化了。他已经没有了那种严厉。换之的却是和我们一同嘻笑。有时，他还会和我们盘腿坐在床上，一同吸烟。甚至于还会和我们一同喝着草原上最烈的酒，吃着最廉价的饭菜到午夜。然后和我们谈论他独到的人生观和爱情观。……
他已经不仅仅是我的老师了。还是我们的朋友和哥哥。
实际上他那年39岁。
那段日子过得很快。转眼间就到了我们实习结束的最后一天了。
我们明天就要离开伊敏了。我们都知道，离开了伊敏，也许今生就再也没有机会回来了。所以，那天，我们和老师喝了许多的酒，因为那天的酒明显的具有了一种深深的离意。我们都有一种将要步入社会的彷徨和一种从此恐怕再也无法相见的伤感，还有一种抑制不住的现在看来近乎于盲目和天真的豪情。我们和老师频频撞杯。所有人都感觉到，孟老师的眼睛其实已经红了很久了……
后来，我才听说，我们班的这个专业是学校所招收的最后一批学生。我们毕业后，将再也不会有这个专业了。这对于孟老师来说，我们将是他的最后一批学生……
毕业离校的那一天的站台上，哭声弥漫着那阴霾的天空。
我们相拥着、握手着，久久不愿分开。而孟老师那天却带着微笑，与我们每一个人拥抱，握别，口中不停的重复着一句话：你们保重。孟老师笑着，但是，我们几乎每个同学都发现，泪水却在他的镜片后面不停的流淌着……
那个表情定格了。永远的定格了。
因为那个表情是我们23年来，所见过得最美丽的表情。
我们走了。
毕业一年后，我曾经给孟老师写过信，但是不知道为什么没有回音。
后来，我听校友说，孟老师自从我们毕业后，已经不再当班主任了，现在做后勤工作。我听了，心中久久无法平静。我想起了他在我的毕业纪念册上所写的一句留言。当时，我让他签的时候，他说，这句话是他大学毕业时他的老师只送给他一个人的话，现在也只送给我一个人。那句留言是：谁道崤寒千古险，回首只见一泥丸。
后来，我打听过，孟老师的确除了我以外，再也没有给其他同学的毕业纪念册上写过任何留言。
想起了老师的作文 第八篇
我有许许多多的老师，她们当中我最喜欢教我二胡的孙老师。
她有一双水汪汪的大眼睛，一头棕色的长发，她非常喜欢穿着她那条黄色碎花裙和一双擦得锃亮的小白鞋。第一次上课的时候，她的表情严肃，和另一个老师谈论什么，我十分紧张，可是开始上课以后我才发现她的另一副面孔。
她拿起了她的二胡笑着问我：“二胡一定很贵吧，你知道为什么它那么贵吗？”“不知道。”我回答，我发现我不那么紧张了。“看这里是不是很像蛇皮？对，就是因为这是用蟒蛇皮做的。可千万不能小看它哦！没有它二胡就发不出美妙的声音。”这节课我上得很快，我发现孙老师并不可怕，而是十分温柔，但她可不只是温柔哦。
孙老师虽然很温柔，但也十分严厉。她告诉我：“二胡必须打好基础，声音要稳、要准，不可以有任何差错。”她拿起我的手告诉我如何拉弓、按弦，不厌其烦地教我。只要有错误，就重来。我的二胡技术飞速增长，十分感谢我亲爱的孙老师，谢谢你严格地教我，才让我的二胡水平达到这么高的水平。
孙老师喜欢在我有空闲的时候跟我聊天，她经常问我：“心悦，最近怎么样？心情还好吗？”我们的交谈为课堂增加了许多笑声。这样既不会耽误课程，又不会让课变得枯燥无味。
想起了老师的作文 第九篇
卷卷的长发，明亮的眼睛，高高的个子，穿着一条长裙，她，就是我们的数学老师——崔老师。
崔老师是一位对教学有想法的老师。她除了布置课本上的常规作业之外，还会定期开展视频讲解活动，就是选一些有难度的题，让我们像小老师一样对这道题进行讲解，并把讲解的过程发到小组群里，组内成员互相学习、监督、评价。崔老师说，这样坚持下去，对锻炼我们的数学思维和数学的语言逻辑会有很大的帮助。另外，在我们整理纠错本的时候，崔老师也并不是简单地让我们改错，她会总结出大家容易出错的地方，集中分析和讲解，最后再由我们整理到纠错本上，这样一来，不但巩固了知识点，还为以后的复习提供了方便。这些方法真的让我受益匪浅。
崔老师也是一位很严格的老师。在第一节数学课上，她就给我们立下了一系列的规矩，比如：课堂作业要在规定时间内上交，有了错题必须及时纠正，做竖式题和画图的时候必须用尺子，班干部和数学组长要以身作则，严于律己，这样才能起到班级榜样的作用。无规矩不成方圆，我认为这些要求都是很好的，它可以让我们变得更好。
这就是对教学有想法又严格的崔老师，希望她能一直做我们的数学老师。
