下课在教室400字作文初中(优质6篇)
下课在教室400字作文初中 篇一：忙碌的教室
下课铃声响起，一阵欢呼声在教室中响起。同学们立刻收拾书包，整理桌面，准备离开教室。然而，我却留在了教室里，因为我有一件重要的事情要做。
教室里的同学们陆陆续续离开，只剩下我一个人。我拿出一本书，打开来认真阅读。书中的文字让我陶醉其中，仿佛置身于另一个世界。这是我最喜欢的时刻，我可以独自享受阅读的乐趣，不受任何干扰。
然而，我的阅读时间并不长。很快，教室里又开始热闹起来。一些同学回到教室里，他们是为了参加各种社团活动。有的同学加入了舞蹈社团，他们在教室里排练舞蹈动作，充满活力。有的同学加入了美术社团，他们在教室里画画，展示自己的创意。有的同学加入了音乐社团，他们在教室里练习乐器，奏出美妙的音符。
随着时间的推移，教室里变得更加热闹起来。同学们互相交谈，分享彼此的成果。他们在教室里尽情展示自己的才华，让人眼花缭乱。我也被这股热情所感染，决定加入一个社团，与他们一起分享快乐。
下课在教室400字作文初中 篇二：宁静的教室
下课铃声响起，同学们纷纷收拾书包，整理桌面，准备离开教室。然而，我却选择留在教室里，享受这份宁静。
教室里只剩下我一个人，我坐在课桌前，静静地看着窗外的景色。窗外的树木摇曳着，夕阳的余晖洒在地面上，散发出温暖的光芒。我闭上眼睛，感受着阳光的温暖，沉浸在宁静的氛围中。
教室里的宁静让我感到平静和放松。在这里，我可以静下心来思考，回顾一天的学习，反思自己的不足之处。我可以用这份宁静的时间，整理自己的思绪，为明天的学习做出计划。
教室里的宁静也给了我一个安静的环境，让我专心阅读。我打开一本书，沉浸在其中，享受阅读的乐趣。书中的文字让我感到陶醉，仿佛置身于另一个世界。我可以与书中的人物一起经历各种冒险，体验各种情感，拓宽自己的视野。
教室里的宁静也给了我一个思考问题的空间。我可以坐在课桌前，思考生活中的各种难题，寻找解决的方法。在这个安静的环境中，我可以集中注意力，找到问题的关键所在，提出合理的解决方案。
教室里的宁静让我感到舒适和放松。在这里，我可以与自己对话，思考人生的意义，思考自己的成长。我可以思考自己的梦想，为实现梦想而努力奋斗。
下课在教室，对于我来说，是一份宝贵的宁静。在这里，我可以远离喧嚣，享受独自的时光。在这里，我可以与自己对话，思考人生的意义。这份宁静让我感到平静和放松，让我能够更好地面对未来的挑战。
下课在教室400字作文初中 篇三
雷速登是什么？呵呵，孤陋寡闻了吧！雷速登是一种遥控赛车。最近，一下课，走廊上立刻掀起一股雷速登风。
十一月份我们五年极要比赛雷速登赛车，消息一径传出，同学们就份份带着自己心爱的宝车来到学校。
一下课，焦急地等待了四十分钟的同学们一下子飞出了教室，生怕练车的好位置被别人抢了去。不一会，楼上、楼下、走廊就布满了赛车。赛车的样子也是琳琅满目、五花八门：有的是黑白交纵，像一道闪电划破黑夜；有的蓝黄相间，像一只鱼儿穿梭在海洋里；有的黄黑错杂，像正在沙漠中爬行的蜥蜴。不过，最引人注目的还是任同学的那辆。他的车子比别人的大，比别人的好。有不服气的同学想打擂台，结果发起的挑战都被他打倒在墙角……走廊上，各种各样的赛车构成一道美丽的风景线，使观看的人时而惊乎不已，时而唏嘘连连，赛车急速的声响和同学们的欢声笑语弥漫了整片走廊。
“叮铃铃”上课铃打响了，同学们各自收好了车子，依依不舍地走进教室，等待着下一个十分钟……
下课在教室400字作文初中 篇四
“丁零零……”一阵铃声响起。“老师再见！”同学们下课了，老师刚刚走出教室，教室里立刻“叽叽喳喳”变得吵闹起来。
“哒哒哒”，有些同学开心地跑出了教室。“啪！”怎么回事？原来有个同学摔倒了。“慢点慢点，别把自己摔伤了。”我向他喊道。咦？走廊那边的几位女同学在干什么呀？我仔细一看，她们在做拍手游戏呢。“啪啪啪，你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机……”玩儿得好开心呀。我再去操场看看吧。
刚来到操场，忽然一阵大风吹来，树上的叶子“沙沙沙”飘落下来。”哈哈……”同学们笑着闹着，有的还捡起落在地上的树叶玩。我向操场对面望去，看到一位清洁工阿姨拿着剪树枝的大剪子，“咔嚓咔嚓”给路边的小树剪了一个漂亮的造型。
该回教室了，我转身向教学楼走去。“噔噔噔”，我爬上楼梯，回到教室里。同学们有的在读书，有的在聊天，还有的已经开始做功课了，写字的钢笔在纸上发出“唰唰”的声音。
上课铃“丁零零”又响了起来，在外边玩儿的同学快速跑回教室，生怕迟到了，教室里顿时响起一片“噼噼啪啪”的脚步声。“安静！安静！”班长大声地维持着纪律。
校园里又是一片寂静，同学们开始上课了。嘘——别出声，不要打扰他们哟。
下课在教室400字作文初中 篇五
下课铃响了，我没事干，开始我的幻想：
假如我是一条龙吗，会怎么样?我会有铜头铁尾金鳞铝腰，还会有锡牙和银角!我可以喷火，可以把大地烤得比石头还硬，这样，地震时就不怕大地裂开了。当然，我也可以喷水。我会让大地变成一片汪洋，人们就不用买海鲜了。不过一定有人问：“这是谁干的好事”?我想，我是一条神龙，所以不用吃喝。若要喝水，恐怕一口就要把海喝干!
当我飞上天空，会看见大地的一切。飞在高空，俯视大地，嗬，一切变了模样：地球像个车轮那么大，东方明珠是个小黑点，埃菲尔铁塔根本看不着......
“叮铃铃......”上课时间到了，打破了我的幻想，真想再来个十分钟!
“叮铃铃......xxx下课了，我有开始了我的幻想：
假如我是一只兔子，会怎么样?我会用xxx狡兔三窟”这个妙计在各个洞穴都挖五个出口，这样做不是很保险?在其中一个小出口里塞一块我滚得动的土块。再在附近撒上草籽，在土块上和土块旁边夜撒上。呵，真是天衣无缝!
“叮铃铃......”又上课了，真想再来一次挖洞之旅!
下课在教室400字作文初中 篇六
“叮铃铃”下课了，同学们像脱了缰绳的马儿，飞奔操场。此时，操场成了欢乐的海洋。
操场上同学们玩得可开心了，有的在进行激烈的篮球比赛，有的女同学在跳皮筋那亲轻盈的动作像一只蝴蝶，有的同学在跑道上比赛跑步，他们不相上下。
瞧！打篮球的同学他们你争我抢，个个都汗流浃背看！球进了！红队的队员们欢呼雀跃而输了的蓝队脸上写满了沮丧和无奈。
我和小李一起在操场玩石头剪刀布，这可跟平时的石头剪刀布，大有不同，它是这样玩的：两人用脚来石头剪刀布，胜利者可以踩失败者一脚，书的人可以往后退一步，不让胜利者踩到自己的脚，踩的人速度一定要快，不然就踩不到失败者了。
我和李不相上下，“砰”的一声响，“哎呀！”原来小李别石头绊倒了，我急忙扶起小李，问她你有没有受伤，她微笑着说：“没事我们继续玩吧！”于是我们又开心的玩起来了。
教室里，有的同学在下棋，看！下的可认真了，三大亨怕下错一颗棋子就输了，有的同学在看书，不时发出几声笑声，还有的同学在画画，瞧！米老鼠，蓝兔，城堡……哇！实在太棒了！
“叮铃铃”上课铃响了，同学们陆陆续续回到教室，真希望下课铃快点想啊！真怀念这课间十分钟啊！
