小班安全教案:不要随便和陌生人说话(优选3篇)

小班安全教案:不要随便和陌生人说话 篇一

在我们的日常生活中，我们经常会遇到各种各样的陌生人。有些陌生人可能对我们友好，但也有一些陌生人可能会对我们构成威胁。因此，作为小班的老师和家长，我们需要教导孩子们要懂得保护自己，不要随便和陌生人说话。

首先，我们需要告诉孩子们什么是陌生人。陌生人就是我们在日常生活中没有见过的人，他们可能对我们有好意，也可能对我们有恶意。因此，我们需要教导孩子们要保持警惕，不要轻易和陌生人说话，更不要随便跟陌生人走开。

其次，我们可以通过故事、游戏等方式来向孩子们传达这个重要的安全教育知识。我们可以通过讲故事的方式告诉孩子们一些关于陌生人的故事，让他们明白陌生人可能会带来的危险。我们还可以通过角色扮演的游戏来让孩子们模拟遇到陌生人的情况，教导他们应该如何应对。

最后，我们还可以教导孩子们一些实用的应对方法。例如，如果孩子们在外面遇到陌生人，他们可以向周围的人寻求帮助，或者直接找到安全的地方躲避。我们还可以告诉孩子们，如果陌生人试图接近他们，他们可以大声呼救，吸引周围人的注意。

总之，不要随便和陌生人说话是一项非常重要的安全教育知识。作为小班的老师和家长，我们需要教导孩子们要保护自己，不要轻易相信陌生人，更不要随便和陌生人说话。通过教育和引导，我们可以帮助孩子们养成良好的安全意识，保护自己免受潜在的危险。

小班安全教案:不要随便和陌生人说话 篇二

在孩子的成长过程中，安全教育是非常重要的一环。尤其是在面对陌生人时，孩子们需要学会保护自己，不随便和陌生人说话。作为小班的老师和家长，我们有责任教导孩子们如何正确应对陌生人。

首先，我们可以通过讲故事的方式来向孩子们传达关于陌生人的安全知识。我们可以讲述一些有关陌生人的故事，让孩子们了解到陌生人可能会对他们构成的威胁，以及应该如何应对。通过生动的故事情节，孩子们可以更好地理解这些安全知识。

其次，我们可以通过角色扮演的游戏来帮助孩子们模拟遇到陌生人的情况。在游戏中，我们可以扮演陌生人，让孩子们学会如何拒绝陌生人的接近，以及如何向周围的人求助。通过这样的角色扮演游戏，孩子们可以在安全的环境中学会正确的应对方式。

最后，我们还可以教导孩子们一些实用的防范措施。例如，我们可以告诉孩子们，在外面遇到陌生人时应该尽量避免单独行动，最好有成年人陪同。我们还可以教导孩子们，如果陌生人试图接近他们，他们可以大声呼救，吸引他人的注意。

总的来说，不要随便和陌生人说话是一项非常重要的安全教育知识。作为小班的老师和家长，我们需要教导孩子们要保护自己，不轻易相信陌生人，更不要随便和陌生人说话。通过教育和引导，我们可以帮助孩子们养成良好的安全意识，保护自己免受潜在的危险。

小班安全教案:不要随便和陌生人说话 篇三

关于小班安全教案:不要随便和陌生人说话

　　活动目标：

　　让幼儿知道不能轻信陌生的话，不能跟陌生人走，培养幼儿的自我保护意识和能力。

　　活动准备：

　　饼干、巧克力、玩具等，请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情境。

　　活动过程：

　　1.讲故事《小华和陌生人》。

　　2.组织幼儿讨论：

　　（1）他怎么会跟陌生人走的呢？

　　（2）结果怎样了？

　　（3）小朋友能不能相信陌生人的话？

　　（4）小华跟谁走了？

　　（5）什么是陌生人呢？

　　（6）为什么不能轻信陌生人的话？

　　小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。

　　3.情境练习。学习一些对付陌生人的`方法，培养幼儿自我保护的意识和能力。

　　情境（一）：一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说："我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……"

　　教师提示：

　　（1）你认不认识她？

　　（2）如果你不认识她，能不能相信她的话？

　　（3）小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说什么？（让幼儿练习）这样，陌生人见骗不了小朋友，只好走了。

　　情境（二）：小朋友们正在草地上游戏，一位陌生的阿姨进来，对一位小朋友说："小朋友真可爱，阿姨给你吃巧克力。"教师提示：陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？幼儿在教师的提示下，对陌生人说："阿姨，我不吃巧克力。"陌生人又拿出玩具给小朋友玩，教师提示："能不能接受陌生人的礼物？ 为什么不能？陌生人遭小朋友拒绝后，边走边说："真拿这些小孩没办法！"