小班音乐《我是棉花糖》(精选3篇)
小班音乐《我是棉花糖》 篇一
在小班音乐《我是棉花糖》的演出中，观众们被一场充满童真、欢乐和温暖的音乐盛宴所感动。这部音乐作品以棉花糖为主题，通过歌曲、舞蹈和故事的结合，向观众展示了童年的美好和纯真。
音乐剧开场的第一首歌曲《棉花糖的世界》将观众带入了一个充满甜蜜和梦幻的世界。舞台上，一群可爱的小演员穿着粉色的棉花糖造型服装，在欢快的旋律中舞动着。他们用天真无邪的表演和灿烂的笑容吸引着观众的目光，让人仿佛置身于童话般的乐园之中。
接着，故事情节逐渐展开，主人公小明的棉花糖店面临着倒闭的危机。小明是一个热爱制作棉花糖的少年，他将自己的心血倾注在每一颗棉花糖上，希望能够给顾客带来快乐和甜蜜。然而，由于市场竞争激烈和成本上升，小明的店铺面临着前所未有的困难。
在面对困境时，小明并没有放弃，而是和他的朋友们一起想出了一系列创新的方法来挽救店铺。他们推出了新款口味的棉花糖，设计了独特的包装和宣传活动，吸引了更多的顾客。最终，小明的棉花糖店重新焕发了生机，成为了当地最受欢迎的甜品店。
整场音乐剧充满了正能量和温情，让观众们感受到了友情、努力和坚持的力量。在观众掌声和欢呼声中，小班音乐《我是棉花糖》成功地传递了一种积极向上的态度，让人们对生活充满希望和信心。
小班音乐《我是棉花糖》 篇二
小班音乐《我是棉花糖》是一部集歌曲、舞蹈和故事于一体的音乐剧，讲述了一个关于友情和梦想的温暖故事。在这部音乐剧中，观众们不仅感受到了音乐的魅力，还领略到了童心未泯的美好。
在音乐剧的开场歌曲《甜蜜的棉花糖》中，观众们被带入了一个充满欢乐和甜蜜的世界。舞台上，小演员们穿着色彩缤纷的服装，手持棉花糖的道具，用活泼动感的舞蹈表达着对棉花糖的热爱。他们的表演充满了童真和活力，让观众们仿佛回到了童年时代。
随着故事情节的展开，观众们逐渐被卷入了主人公小明和他的朋友们的生活中。小明是一个热爱制作棉花糖的少年，他的坚持和努力感染了身边的每一个人。在面对困难和挑战时，小明没有放弃，而是和朋友们一起克服了重重困难，最终实现了自己的梦想。
在音乐剧的结尾，观众们看到了一个充满希望和温暖的画面。小明的棉花糖店重新开张，吸引了更多的顾客，成为了一个快乐和温馨的聚集地。观众们在掌声和欢呼声中感受到了友情、努力和坚持的力量，被这个充满正能量的故事所感动。
小班音乐《我是棉花糖》通过歌曲、舞蹈和故事的完美结合，向观众展示了童年的美好和纯真，传递了一种积极向上的态度。这部音乐剧让人们重新发现了生活中的美好，相信只要努力和坚持，就一定能实现自己的梦想。
小班音乐《我是棉花糖》 篇三
小班音乐《我是棉花糖》
活动目标：
1、认识棉花糖，了解棉花糖易变形的特性。
2、想像自己是棉花糖，用肢体语言表现棉花糖，体会活动带来的乐趣。
活动准备：
1、课前熟悉歌曲《我是棉花糖》的旋律，洗好手准备。
2、音乐的伴奏带，棉花糖胸饰。制作一个大舌头。
3、棉花糖。
活动过程：
一、引题
这几天呀，小朋友们吃过好多的糖果，今天刘老师带来了一种不一样的'糖果，看看它是谁？
二、观察棉花糖
1、先不要吃，我们来摸一摸，捏一捏，感觉怎么样？（软软的）
2、压一压，棉花糖发生什么变化？变成怎么样啦？（扁，胖）
3、棉花糖还会变魔术呢。看，变变变，变变变，变出什么来啦？
（教师随即捏出小兔的头样）棉花糖还可以变出什么来呢？
请你们也来变变看。
小结：棉花糖真好玩，捏一捏，软软的，压一压，变得扁扁的。它还会变魔术呢。
唱：变变变，变变变，变出小兔来。
三、品尝棉花糖
真有意思！我好喜欢它哦，来闻一闻，真香呀！你们是不是也很想吃啦？
我们来慢慢品尝，先舔一舔，什么味道？（甜甜的）
轻轻的咬一口，放在舌头上，抿一抿。感觉到了吗？棉花糖在变耶，变的怎么样啦？（引导幼儿说出越来越小，慢慢融化了）
最后都放进嘴巴，闭上眼睛，抿一抿，感觉到了吗？
小结：棉花糖一碰舌头之后，就会变的越来越小，慢慢融化了。
四、表现棉花糖
1、棉花糖吃进了嘴巴，我们也变成了棉花糖了。来，闭上眼睛，变变变。
（请配班老师帮忙分棉花糖的胸饰）
3、现在你是谁？（要求幼儿说出：我是棉花糖）
4、来，我用大手压一压，棉花糖会怎么样？来做出扁扁的（胖胖的）样子。
鼓励幼儿想出各种动作表示棉花糖的特性。
5、我是大舌头，（老师胸前贴一个大舌头）棉花糖到了嘴里碰到大舌头会怎么样啊？（巩固棉花糖会“融化”的特性）
6、大舌头碰到了你，你来做做棉花糖融化的样子。
五、唱出棉花糖
1、棉花糖变来变去真有意思，我也来跟你们一起来做棉花糖吧。
（教师一边贴胸饰，一边说：我是棉花糖！）
2、清唱歌曲一次。提问：棉花糖变成了什么？（小兔）你来做做小兔的动作？
3、结合伴奏，师生一起唱唱跳跳。
4、创编：还可以变成什么？动作做出来？
六、延伸
告诉你们哦。棉花糖还有个秘密呢。它呀，最喜欢跟好朋友紧紧地粘在一起呢。来，到外面我们也找一个好朋友，紧紧地粘一粘。
棉花糖们！嗳！我们出发啦！
我是棉花糖
1=c 2/4活泼地
5 3 3︱4 2 2︱1 2 3 4︱5 5 5︱5 3 3︱4 2 2︱
棉花糖，棉花糖，我是一颗棉花糖，变变变，变变变。
棉花糖，棉花糖，我是一颗棉花糖，变变变，变变变。
1 3 5 5︱1—‖
变出小兔来。
变出小熊来。
