六年级《扇形统计图》教案(最新4篇)
六年级《扇形统计图》教案 篇一
在六年级的数学课上，学生们将学习如何使用扇形统计图来展示数据。扇形统计图是一种用圆形来展示数据比例的图表，通过不同大小的扇形来表示各个数据的比例大小。在这堂课上，我们将通过实际案例来教授学生们如何制作和解读扇形统计图。
首先，我们将介绍扇形统计图的基本概念和构成要素。学生们需要了解扇形统计图由圆心、半径、扇形和标签组成。圆心代表整体数据，而各个扇形的大小则代表各个数据的比例。在制作扇形统计图时，学生们需要计算每个数据所占的比例，然后根据比例来绘制相应大小的扇形。
接着，我们将给学生们几个实际案例，让他们动手制作扇形统计图。例如，我们可以给学生们一组关于学生喜欢的水果的数据，让他们根据数据来绘制扇形统计图。通过这种实践，学生们将更好地理解扇形统计图的意义和用途。
最后，我们将让学生们互相展示他们所制作的扇形统计图，并让其他同学猜测每个扇形代表的数据是什么。这样不仅可以锻炼学生们的观察力和逻辑思维能力，还可以增强他们对扇形统计图的理解和掌握。
通过这堂课的学习，我相信学生们将能够熟练地制作和解读扇形统计图，为以后更复杂的数据分析打下坚实的基础。
六年级《扇形统计图》教案 篇二
在六年级数学课上，我们将学习如何使用扇形统计图来展示数据。扇形统计图是一种直观、简洁的图表形式，能够很好地展示数据的比例关系。通过扇形统计图，我们可以一目了然地看出各个数据在整体中所占的比例，从而更好地理解数据的分布情况。
在这堂课上，我们将通过实际案例来教授学生们如何制作扇形统计图。首先，我们将介绍扇形统计图的基本原理和构成要素，让学生们了解扇形统计图的含义和作用。然后，我们将给学生们几组数据，让他们亲自动手来制作扇形统计图。通过这种实践，学生们将更好地掌握扇形统计图的制作方法和解读技巧。
接着，我们将讨论如何正确解读扇形统计图。学生们需要学会如何根据扇形的大小来比较各个数据的比例，如何通过扇形统计图来发现数据的规律和趋势。这将有助于提高学生们的数据分析能力和逻辑思维水平。
最后，我们将组织学生们参与一个小组活动，让他们根据给定的数据来制作扇形统计图，并向其他同学解释图表的含义。通过这种互动式的学习方式，学生们将更好地理解和运用扇形统计图，为将来的数据分析和图表展示打下坚实的基础。
通过这堂课的学习，我相信学生们将在扇形统计图这一知识点上有所收获，提高他们的数据分析能力和图表解读能力，为未来的学习和应用奠定基础。
六年级《扇形统计图》教案 篇三
二 教学目标
了解扇形统计图的特点、意义、作用；会看扇形统计图，会制作扇形统计图，会分析。
三 重点难点
会制扇形统计图，会分析。
四 教具准备
课件。
五 教学过程
(一)什么是扇形统计图
(是用整个图表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数)
例如： 下图的扇形统计图反映了某班学生在课外活动中参加各种小组的情况。
问：在这个统计图中，用整个圆表示什么？(全班人数)
从图中可以看出什么?
(参加文娱小组的学生占全班人数的30％；参加体育小组的学生占全班人数的60％，参加美术小组的人数占全班人数的10％)
量一量：用量角器量一量图中每个扇形的圆心角的度数?
想一想：扇形统计表的特点?(可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系)
(二)如何制作扇形统计图
例5 和桥村2000年各种农作物的种植面积如下：
粮食作物 84公顷
棉花 24公顷
油料作物 12公顷
根据以上数据，制成扇形统计图，
制图步骤：(1)先算出各部分数量占总数最的百分之几。
(2)再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数。
(3)取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形。
(4)在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数，并用不同的颜色或条纹把各个扇形区别开。
(5)名称、单位、制表时间，，
板书：(1)84+24+12=120(公顷)
粮食作物：84÷120=70％
棉花：24÷120=20％
油粮作物：12÷120=10％
(2)粮食作物：360°x 70％=252°
棉花：360°x20％=72°
油料作物：360°x10％=36°
和桥村2000年各种农作物种植面积统计图
2001年1月制
(三)课堂作业设计
1．李明问班上的每个同学：“你最喜欢哪—项球类活动？”根据同学们的回答，他制成了右面的.扇形统计图，小学数学教案《小学六年级《扇形统计图》教案》。请你看图回答下面的问题：
(1)哪项球类活动最受欢迎?
(2)哪两项球类活动受欢迎的程度差不多?
(3)最爱好哪项球类活动的同学大约占总人数的
(4)图中的“其他”，是把最爱好排球、网球、手球等球类活动的人数合并而成的，你认为这样做合理吗?
2 五年级一班上学期期末的音乐成绩，得优的有12人，得良的有16人，及格的有10人，不及格的有2人。各占全班人数的百分之几?制成扇形统计图。
3．右图是一个养禽专业户去年养的鸡、鸭、鹅的扇形统计图。如果这个养禽专业户共养鸡、鸭、鹅共2500只，算出三种家禽各养多少只。
4．一种牛肉的成份如下表。根据表中的数据，制成扇形统计图。 成份 水 蛋白质 脂肪 其他
占百分数 68％ 20％ 10％ 2％
参考答案
课堂作业设计
1．(1)乒乓球；(2)足球 篮球；(3)羽毛球；(4)合理；
2．略
3．鹅：2500x 18％=450(只)
鸭：2500x 30％=750(只)；
鸡：2500x52％二1300(只)
