大班音乐《快乐的六一》【通用3篇】

大班音乐《快乐的六一》 篇一

在这个美好的六一儿童节，大班的小朋友们迎来了他们期待已久的音乐节目《快乐的六一》。舞台上布置得十分精美，五颜六色的气球挂满整个舞台，璀璨的灯光闪烁着，让人仿佛置身于一个童话世界。

音乐会的开场由孩子们的舞蹈表演拉开序幕，他们身穿五彩斑斓的衣服，手挽手跳动着欢快的舞步，一曲《欢乐颂》响彻整个礼堂，观众们不禁为他们的活力和灵动所感染。接下来是大班的合唱表演，他们用清澈悦耳的童声演绎着《小兔子乖乖》，整齐的队形和纯净的歌声让人感受到了孩子们的纯真和活力。

此外，音乐会还安排了各种乐器演奏和个人表演节目，小提琴、钢琴、口琴等琴艺精湛的小演奏家们展示着他们的才华，让观众们赞叹不已。而舞蹈、魔术等节目更是让整个音乐会充满了欢乐和惊喜，孩子们的表现得到了老师和家长们的一致好评。

最后，音乐会在全体师生的合唱《童年》中圆满结束，歌声响彻云霄，传递着对童年的美好回忆和对未来的美好祝愿。舞台上的每一个孩子都收获了满满的掌声和鲜花，他们笑逐颜开，满怀着对音乐的热爱和对生活的希望。

大班音乐《快乐的六一》 篇二

在大班音乐《快乐的六一》音乐会上，我看到了孩子们的成长和进步，也看到了他们的梦想和希望。在音乐会上，每一个孩子都散发出了无限的活力和潜力，他们用自己的表演展示着自己的才华和魅力。

这次音乐会给了孩子们一个展示自己的机会，他们能够在舞台上展示自己的舞蹈、歌唱、乐器演奏等才艺，让自己的努力和付出得到了认可和肯定。在排练和表演的过程中，他们学会了团队合作、自信表现和克服困难，这些都是他们成长中宝贵的经验和财富。

同时，音乐会也让孩子们感受到了音乐的魅力和力量，他们在音乐中找到了快乐和激情，也在音乐中感受到了美好和希望。音乐会不仅是一次表演，更是一次心灵的洗礼和教育，让孩子们在音乐的海洋中感受到了无限的可能性和未来的希望。

最重要的是，音乐会让孩子们感受到了家长和老师们的关爱和支持，他们的努力和付出得到了大家的认可和鼓励，这种支持和关爱将成为孩子们成长道路上的动力和支持，让他们在未来的日子里更加自信和坚强。

总的来说，大班音乐《快乐的六一》音乐会给了孩子们一个展示自己的舞台，让他们在音乐的海洋中尽情展示自己的才华和魅力，也让他们感受到了音乐的力量和美好，带给他们无限的快乐和希望。愿孩子们在音乐的世界里茁壮成长，绽放出更加绚烂的光芒！

大班音乐《快乐的六一》 篇三

大班音乐《快乐的六一》

　　设计意图：

　　本班的幼儿对歌曲很感兴趣，所以我想通过这节活动，让幼儿充分发挥自身的艺术细胞。“六月一日儿童节”即将来临。让幼儿通过对歌曲的学习提前感受六一活泼愉悦的气氛，在学会唱这首歌的基础上，也能给他们带来幸福。

　　活动准备：

　　物质准备：

　　音乐《快乐的六一》；图谱拼接卡

　　经验准备：

　　1、了解六月一日儿童节；

　　2、组织幼儿参与幼儿园六一节的环境布置，带领幼儿参观幼儿园节日环境，感受节日到来的喜气气氛。

　　活动重难点：学唱歌曲并能创编动作。

　　活动目标：

　　1、学会用轻松、愉快的歌声演唱歌曲，体验小朋友欢度六一愉快心情

　　2、喜欢和同伴参加活动，感受节日的气氛

　　活动过程：

　　一、谈话引入

　　引导语：你们知道六一儿童节吗？六一儿童节是哪一天呀，那是谁的节日呢？在六一儿童节那天，你们最想做什么呢？那一天你们快乐吗？

　　二、幼儿完整欣赏歌曲《快乐的'六一》感受歌曲欢快、喜庆的气氛。

　　1、引导幼儿回忆歌曲名称，说说歌里唱了些什么。

　　2、重点帮助幼儿理解“全世界的儿童连在一起”，告诉幼儿六一节是全世界小朋友的共同节日。

　　3、跟随歌曲旋律有节奏的拍手朗诵歌词，注意切分音符。

　　三、学唱新歌

　　1、鼓励幼儿跟随音乐伴奏，用“啦”哼唱整首歌曲

　　2、整体跟唱歌曲。引导幼儿用快乐的歌声演唱，尤其在唱“啦”时要轻巧，有跳跃感

　　四、完整演唱歌曲，幼儿可自己做动作随乐演唱。

　　活动延伸：

　　引导幼儿自发组织同伴成为小乐队，体验合作交流带来的乐趣。