中班健康活动教案《小青蛙跳跳跳》(通用3篇)
中班健康活动教案《小青蛙跳跳跳》 篇一
健康活动名称：小青蛙跳跳跳
适用年龄：3-4岁的中班幼儿
活动目标：通过模仿小青蛙跳跃的动作，锻炼幼儿的肌肉协调能力，增强幼儿的体能和体质，培养幼儿的团队合作意识。
活动准备：
1. 教室内清理整齐，确保活动区域宽敞安全；
2. 准备音乐设备，播放活动所需的音乐；
3. 准备小青蛙面具和小青蛙造型的服装，让幼儿在活动中穿戴。
活动流程：
1. 活动开始前，老师向幼儿介绍今天的活动内容，告诉他们要模仿小青蛙的跳跃动作；
2. 播放音乐，引导幼儿跟着音乐一起做小青蛙跳跃的动作，可以在音乐中加入一些变化，如快慢、高低等；
3. 在活动中，老师可以引导幼儿进行一些变化，如跳跃的步伐、跳跃的方向等，让幼儿在不同的情境中进行跳跃练习；
4. 活动结束后，老师可以与幼儿一起讨论活动中的体会，引导幼儿总结自己的表现，鼓励他们互相表扬。
活动总结：
通过小青蛙跳跃的健康活动，幼儿不仅可以锻炼身体，增强体质，还可以培养团队合作意识，让幼儿在快乐的活动中学习成长。希望通过这样的活动，能够让幼儿爱上运动，注重健康，远离疾病，拥有一个快乐健康的童年。
中班健康活动教案《小青蛙跳跳跳》 篇二
健康活动名称：小青蛙跳跳跳
适用年龄：3-4岁的中班幼儿
活动目标：通过模仿小青蛙跳跃的动作，培养幼儿的协调能力和身体灵活性，增强幼儿的体质和体能，促进幼儿的身心健康发展。
活动准备：
1. 教室内清洁整齐，确保活动区域宽敞安全；
2. 准备小青蛙面具和小青蛙造型的服装，让幼儿在活动中穿戴；
3. 准备音乐设备，播放活动所需的音乐。
活动流程：
1. 活动开始前，老师向幼儿介绍今天的活动内容，告诉他们要模仿小青蛙的跳跃动作；
2. 播放音乐，引导幼儿跟着音乐一起做小青蛙跳跃的动作，可以在音乐中加入一些变化，如快慢、高低等；
3. 在活动中，老师可以给予幼儿一些指导和鼓励，帮助他们更好地完成跳跃动作；
4. 活动结束后，老师可以与幼儿一起讨论活动中的体会，引导幼儿分享自己的感受和体验，鼓励幼儿互相表扬。
活动总结：
小青蛙跳跃的健康活动不仅可以锻炼幼儿的身体，增强体能，还可以培养幼儿的协调能力和团队合作意识，让幼儿在快乐的活动中学习成长。希望通过这样的活动，可以让幼儿爱上运动，注重健康，拥有一个快乐健康的童年。
中班健康活动教案《小青蛙跳跳跳》 篇三
中班健康活动教案《小青蛙跳跳跳》
作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的中班健康活动教案《小青蛙跳跳跳》，希望对大家有所帮助。
活动目标： 1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、原地纵跳，掌握正确的起跳和落地姿势
2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。
重点：探索模仿青蛙的动作。
难点：能有意识地控制脚丫活动，保持身体动作的协调灵活。
活动准备： 1、物质准备：绿色卡纸做成的荷叶若干，小青蛙头饰每人一个，另外加一段活泼的音乐。
2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，"小池塘"旁边一块小空地作为田地（场地要求平整）。
3、知识经验准备：幼儿认识青蛙，对青蛙的外形特征和生活习惯有大概的了解。
教学过程： （一）进场
1、热身运动，教师引导幼儿模仿一些动物的`动作：蜗牛慢慢地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞。
2、引出主要活动内容：模仿新朋友--小青蛙。
（二）引导幼儿自由探索
1、提出问题："小青蛙是怎么跳的呀？"
此时，教师应尽量启发鼓励自主探索模仿青蛙跳的方法，同时关注幼儿的动作情况，根据幼儿的个体差异，因人施教。
2、请几个幼儿进行示范，试一试。
请个别幼儿上来给大家演示模仿青蛙跳，重点关注幼儿的动作是否协调灵活，着重提示幼儿模仿青蛙蹲跳时要注意哪些动作要领，让幼儿把动作做得更到位。
（三）巩固动作经验
1、教师示范蹲跳，引导幼儿注意动作要领：双腿要用力蹬，落地的时候要往下蹲。
2、引导幼儿练习蹲跳。
师："那现在我们来当回小青蛙，把蹲跳的本领学好。"
每个幼儿戴上头饰，开始自由练习，教师观看幼儿动作是否到位，提醒幼儿注意起跳和落地的姿势，及时纠正做错动作的幼儿，再次给予示范。
3、创设情景"小青蛙跳荷叶"，巩固蹲跳的动作。
师："现在我们把本领学好了，我们到池塘上玩跳荷叶吧。记住了，要从一片荷叶跳到另一片荷叶上，不要掉进水里了。音乐响起的时候再开始跳哦，音乐停的时候停下来。"播放音乐，幼儿开始跳荷叶。
4、音乐停止，师："小青蛙们玩累了，我们先在荷叶上休息一下，放松放松吧。"
（四）游戏"小青蛙吃害虫"
1、师："休息一下，发现肚子也饿了，我们到田里去捉害虫吃吧。小青蛙是怎么捉虫吃的呀，谁来试一试？"
请几个幼儿示范模仿青蛙纵向跳吃虫子，教师进行引导，让幼儿将动作做得更到位一些。
2、师："那小青蛙们我们一起跳到田里去捉虫吃吧。等等小青蛙们吃饱了之后就跳回荷叶上做做放松活动，然后睡一觉。"
教师参与其中，和小朋友一起学青蛙原地纵跳吃虫子，可以及时提醒幼儿纠正错误动作，强调安全注意事项，防止碰撞。同时关注孩子们的体力状态，适当调节孩子的活动量。
（五）放松活动
师："吃饱了，小青蛙们都回到荷叶上放松放松，然后好好睡一觉。"
教师带领幼儿做一些放松舒缓的动作，拍拍腿，甩甩手脚，最后静静地"睡觉"，使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态，在轻松愉快的气氛中结束活动。
