《中秋月儿圆》教案【推荐6篇】

《中秋月儿圆》教案 篇一

中秋节是我国传统的重要节日之一，而中秋节最具代表性的就是赏月。在这一天，人们会一家团聚，共同观赏明亮的圆月，祈求团圆美满。为了让学生更好地了解中秋节的文化内涵，我设计了一堂有关中秋节赏月的教案。

首先，我将介绍中秋节的由来和传统习俗，让学生了解中秋节的起源和文化背景。我会向学生讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂等传统故事，让他们对中秋节有一个更深入的了解。

接着，我会进行一场赏月活动。在晚上，我将带领学生到学校的操场或者草坪上，一起欣赏明亮的月亮。我会让学生自由发挥想象力，用诗歌、歌曲、绘画等形式表达对月亮的喜爱之情。

最后，我会组织学生进行一场中秋节的手工制作活动。学生可以制作月饼、灯笼、卡片等与中秋节相关的手工作品，增强他们对中秋节的参与感和体验感。

通过这堂教学活动，我希望能够让学生在欢乐中了解中秋节的文化内涵，培养他们对传统节日的热爱和尊重，同时也能够增强学生的动手能力和创造力。让我们共同迎接中秋节的到来，感受月儿的圆润和温暖。

《中秋月儿圆》教案 篇二

中秋节是中国传统节日之一，也是家人团聚的日子。在这一天，人们会一起欣赏明亮的月亮，祈求平安和幸福。为了让学生更好地了解中秋节的习俗和文化内涵，我设计了一堂有趣的中秋节教学活动。

首先，我将向学生介绍中秋节的由来和传统习俗，让他们对中秋节有一个整体的了解。我会通过图片、视频等多媒体形式展示中秋节的庆祝方式，让学生对中秋节的场景有一个直观的感受。

接着，我将组织学生进行一场中秋节的主题手工制作活动。学生可以选择制作月饼、灯笼、中秋卡片等与中秋节相关的手工作品，通过动手实践的方式加深对中秋节的理解和体验。

最后，我将组织学生进行一场中秋节赏月活动。在晚上，我会带领学生到学校的操场或者草坪上，一起观赏明亮的月亮。我会让学生自由发挥想象力，用诗歌、歌曲等形式表达对月亮的赞美之情。

通过这堂教学活动，我希望能够让学生更深入地了解中秋节的文化内涵，培养他们对传统节日的热爱和尊重，同时也能够增强学生的动手能力和创造力。让我们一起迎接中秋节的到来，感受月儿的圆润和温暖。

《中秋月儿圆》教案 篇三

　　活动目标

　　1.喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和相关的民间传说。

　　2.愿意表达自己的发现与感受。

　　3.知道吃月饼的意义，体验分享的快乐。

　　重难点

　　了解简单的节日风俗和相关的民间传说，知道吃月饼的意义。

　　活动准备

　　1.嫦娥奔月动画短片

　　2.广式月饼与苏式月饼

　　3.中秋习俗图片

　　活动过程

　　一、通过故事介绍中秋节的来历

　　1、再过几天，我们就要过一个很重要的节日，它叫“中秋节”。

　　2、教师讲述《嫦娥奔月》的故事。

　　过中秋节是为了纪念谁呢？（嫦娥）

　　二、了解人们在中秋节的活动

　　1、你们想怎样过中秋节呢？

　　2、看看人们中秋节这一天，都会做些什么有趣的事呢，出示相关图片（赏月、吃月饼、拜月亮、喝桂花酒等）

　　3、小结：中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，闻着桂花香，喝着桂花酒，还可以放烟花，玩花灯，一家人团团圆圆，真快乐，所以中秋节又叫做团圆节。

　　三、认识月饼，知道吃月饼的意义

　　1、你最近有没有吃月饼呢？老师给你们带来了两种月饼

　　2、观察盘中的两种月饼，说一说

　　a它们有什么不一样？

　　b月饼是什么味道的？

　　c它们是什么形状的？

　　d里面都会包些什么？

　　e它为什么要叫月饼呢？

　　f你喜欢吃哪一种？

　　3、毛毛的叫做苏式月饼，光滑的叫做广式月饼，又香又甜的月饼被人们做成圆圆的，就像中秋节的月亮一样，里面会包上各种各样的馅，“月饼”在古代也被人们叫做“团圆饼”。

　　四、品尝月饼

　　我们一起来尝一尝美味的月饼吧。

　　五、欣赏嫦娥奔月动画短片

　　活动反思

《中秋月儿圆》教案 篇四

　　活动目的：

　　1、能够听小朋友说中秋怎么过的。

　　2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。

　　3、体会讲述自己的快乐的乐趣。

　　4、让学生了解中秋节的习俗。

　　5、知道中秋节是几月几号。

　　活动准备：

　　刚过的中秋节。

　　活动重难点：

　　认真听其他小朋友讲话，以及流畅清楚的说出自己的中秋节。

　　活动过程：

　　一、老师讲述自己的中秋节。

　　小朋友们这个中秋节过的开不开心呀？老师这个中秋节过得可开心了。小朋友们小嘴巴闭闭好，听一听老师的中秋节是怎么过的。

　　阳历九月15日这一天，早上起来……之后……然后……最后……

　　二、提问小朋友听到的老师中秋节怎么过的。

　　好啦，老师的中秋节就过完啦，小朋友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗？来，花花你说说。

　　恩，记得真好。那么，接下来，老师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的，小朋友讲的时候，其他的小朋友，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认认真真的听，之后老师还会问问题的哟。

　　三、小朋友讲述自己好玩的中秋节。

　　那么，老师倒数321，最先举起小手的小朋友，就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。

　　三！二！一！

　　四、总结，结束课程。

　　哎呀，小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧！

《中秋月儿圆》教案 篇五

　　教学意图：

　　中秋节是我国传统节日，此次活动符合幼儿对传统节日认知的需要，是儿童所熟悉、感兴趣的，具有教育价值的。通过活动，让孩子们更加透彻地了解了中秋节的来历、传说以及一些民间习俗、文化，让幼儿进行直接体验，促进幼儿的发展，体验了活动的乐趣。

　　教学目标：

　　1、体验节日的快乐气氛，激发幼儿对民间节日的兴趣。

　　2、讲出自己的节日感受，提高口头语言表达能力。

　　3、了解中秋节的来历和有关习俗，加深对传统文化的认识。

　　教学准备：

　　1、给幼儿讲述《月亮变圆了》、《月亮姑娘做衣裳》等有关月亮变化的故事。

　　2、各种月饼和水果若干。

　　3、中秋节的录像，（包括月亮的变化、人们的活动等。）

　　4、有关中秋节的民间故事磁带及实物、图片。

　　教学过程：

　　1、相互交流自己对中秋节的认识。

　　2、教师介绍节日的来历和有关习俗。中秋节（农历八月十五），农历八月十五日是我国民间传统节日—中秋节。中秋节的一项重要活动是赏月。这天夜晚，皓月当空，秋风送爽。辛勤劳作的人们，看着丰收在望的庄稼，心中充满喜悦。

　　3、讲述《嫦娥奔月》等传说故事（可欣赏有关中秋节的录像）。

　　4、师幼一起品尝月饼、水果。

　　延伸活动：

　　和父母一起观察八月十五前后月亮的变化 。

　　相关信息：

　　中秋节，是我国一个盛大的传统节日，它代表着团圆、吉祥。人们赏月、吃月饼、走亲访友寄托着对生活的无限热爱。这个时节，人们感受亲情、释放亲情、增进亲情；这个时节，人们盼望团圆、追求团圆、享受团圆……

　　中秋节是中国三大灯节之一，过节要玩灯。但中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。

　　教学反思：

　　1、小朋友对中秋节是熟悉的，但是对中秋节的来历还是比较陌生的。通过故事《嫦娥奔月》与孩子们进行交流，让孩子们对中秋的来历有了一个初步的了解。

　　2、在讲述的过程中，虽然孩子们对故事的大概内容有了一定的了解，但是对这两个人物形象还是不可以很好的理解，对主人公的情感体验了解还不是很深入。

　　3、通过故事学习，孩子们对中秋节观赏月亮，品尝月饼有了进一步的了解。

　　4、结合中秋节，教育孩子们关爱家人、学会分享，体验家人团圆的幸福和快乐。

　　通过活动幼儿已经知道了中秋节的来历和习俗，一年一度的中秋佳节是我们中国的一个比较大的传统节日，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。

《中秋月儿圆》教案 篇六

　　活动目标：

　　1、感受节日的欢乐气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的快乐。

　　2、在父母的帮助下，利用浏览器浏览中秋节的信息，使用搜索引擎搜索中秋节的信息，进一步产生对民族文化的兴趣。

　　3、学习用左右键控制游戏，喜欢电脑这种学习工具。

　　4、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道。活动准备：月饼、水果若干网络教室。

　　活动过程：

　　一、活动引入（家长参与）

　　1、教师：各位家长大家好，感谢各位家长的参与。

　　我们今天的活动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料，第二个活动是庆祝活动"欢度中秋"。

　　今天是八月十五中秋节，我们班目前开展的主题活动是"欢度中秋"，就孩子们收集到信息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片，内容不是很丰富。

　　我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，所以邀请大家陪同我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的，也可以帮助孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺。

　　让我们的孩子感受中国传统佳节的乐趣。家长们可以用帮助孩子们打字、读资料的方法想孩子们介绍，也可以根据孩子们想知道的信息有目的的去查找。

　　二、"欢度中秋"资料搜索

　　（以下由家长与孩子共同参与）

　　小朋友们，今天是八月十五中秋节，今天的月亮最最圆，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋。

　　爸爸妈妈今天会帮助我们了解许多有关中秋节的知识，小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈帮助我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈帮助我们向亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡。

　　三、资料展示

　　教师利用液晶投影仪展示家长们搜索到的资料。教师展示老师搜索到的资料。

　　下面我们先一起来唱一首歌《爷爷为我打月饼》。

　　面让我们一起来团团圆圆过中秋，品尝月饼和水果，欣赏月景吧。播放名曲《二泉映月》

　　欣赏活动

　　活动中请幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。"神秘的月亮。"启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化。

　　网络游戏：嫦娥奔月

　　（用左右键控制嫦娥的移动去接住树上掉下来的月饼，每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶，直到爬上月亮。如果不小心接到炸弹，嫦娥就要掉到地上，重新开始。）

　　射日赏月：传说中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢？森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的对不对呢？小兔子