小班户外自然游戏教案【实用6篇】

小班户外自然游戏教案 篇一

在幼儿园教育中，户外活动是非常重要的一部分，它可以让孩子们放松身心，增进与自然的联系，培养他们的观察力和探索精神。因此，设计一些有趣的户外自然游戏对于小班幼儿园教学来说是非常有益的。下面我将分享一些适合小班幼儿的户外自然游戏教案。

1. 寻找花朵

目标：培养幼儿对花朵的观察力和认知能力

材料：花圃或者花园

活动过程：带领幼儿们一起到花园或花圃，让他们寻找各种不同的花朵，并告诉他们花的名字。可以让幼儿们用手摸摸花瓣，闻闻花香，感受花的美丽和不同的特点。

2. 捉迷藏

目标：锻炼幼儿的动手能力和观察力

材料：户外空地或者草坪

活动过程：让幼儿们躲藏起来，然后其他幼儿来找他们。当找到他们后，可以让被找到的幼儿来找其他人。这个游戏可以让幼儿们在户外活动中感受到快乐和自由。

3. 捡垃圾

目标：培养幼儿的环保意识

材料：垃圾袋

活动过程：带领幼儿们一起到校园或者公园，让他们捡拾垃圾。在捡垃圾的过程中，可以给幼儿们讲解垃圾分类和环保知识，让他们明白保护环境的重要性。

4. 果园采摘

目标：让幼儿们了解水果的生长过程

材料：果园

活动过程：带领幼儿们到果园采摘水果，让他们亲自体验果实从种植到成熟的过程。在采摘的过程中，可以让幼儿们尝试不同的水果，感受自然的馈赠。

通过这些户外自然游戏，小班幼儿可以在快乐的氛围中学习和成长，培养他们的观察力、动手能力和环保意识。希望这些游戏可以给幼儿园教师们带来一些启发，让户外活动成为小班教学的重要组成部分。

小班户外自然游戏教案 篇二

户外自然游戏是幼儿园教学中不可或缺的一部分，它可以让幼儿们接触自然，感受大自然的美好，培养他们的观察力和探索精神。在设计户外自然游戏时，需要考虑幼儿的年龄特点和兴趣爱好，让游戏既有趣又有教育意义。下面我将分享一些适合小班幼儿的户外自然游戏教案。

1. 探索昆虫

目标：培养幼儿对昆虫的观察力和认知能力

材料：放大镜、昆虫笼

活动过程：带领幼儿们到草地或花园，让他们用放大镜观察各种昆虫，比如蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶等。可以给幼儿们讲解昆虫的生活习性和特点，让他们了解昆虫在生态系统中的重要性。

2. 制作自然画

目标：培养幼儿的创造力和想象力

材料：彩色粉笔、树叶、花瓣、小石子

活动过程：让幼儿们到树林或花园采集各种自然材料，然后用这些材料制作自然画。可以让幼儿们发挥想象力，创作出各种不同的作品，让他们感受自然之美。

3. 河边垂钓

目标：让幼儿感受户外生活的乐趣

材料：钓鱼竿、饵料

活动过程：带领幼儿们到河边或湖边，让他们体验垂钓的乐趣。可以教导幼儿们如何使用钓鱼竿、如何识别鱼类等知识，让他们在娱乐中学到知识。

4. 果园采摘

目标：让幼儿了解水果的生长过程

材料：果园

活动过程：带领幼儿们到果园采摘水果，让他们亲自体验果实从种植到成熟的过程。在采摘的过程中，可以让幼儿们尝试不同的水果，感受自然的馈赠。

通过这些户外自然游戏，小班幼儿可以在自然中学习，感受大自然的美好，培养他们的观察力、创造力和环保意识。希望这些游戏可以给幼儿园教师们带来一些启发，让户外活动成为小班教学的重要组成部分。

小班户外自然游戏教案 篇三

　　活动目的：

　　感受点鞭炮游戏的快乐。

　　练习蹲、跑、纵跳的基本动作。

　　能够听信号并遵守游戏规则。

　　活动准备：

　　经验准备：

幼儿有过放鞭炮的经验 听过故事《怕鞭炮的大灰狼》

　　物质准备：

场地四周摆放一排小树林、一排新年的红房子、一排小汽车、一排套圈小鞭炮每人一个成串的鞭炮挂在室内，正好是幼儿跳起来可以摸到的高度红色长绸一根 音效："嗤-- ""嘭"和"噼噼啪啪"的鞭炮声活动过程：

　　1、(准备活动)幼儿站成圆圈，玩游戏"我是一个小鞭炮"，边念儿歌边做动作。(儿歌：我是一个小鞭炮，穿红衣，戴红帽，请你快来放鞭炮!1--2--3--嘭。)2、游戏：蹲着点鞭炮。

　　A出示小鞭炮引出活动内容：

　　师："你们玩过鞭炮吗?什么时候玩过呢?怎么点鞭炮?(请一个孩子示范蹲的动作，然后一起练习蹲着点)鞭炮点着的时候会发出什么声音?鞭炮爆炸时会发出什么声音?鞭炮点着了在它爆炸以前我们应该怎么办?要先找个安全的地方躲起来，这样就不会伤到我们了，对吗?哪里比较安全呢?"(教师介绍场景，可以让幼儿躲到自己认为安全的地方)B第一次玩游戏，随便躲，鞭炮没爆炸。

　　师："过年了，放鞭炮了!"幼儿蹲着点鞭炮，这时画外音响起：嗤--，孩子们躲藏好，可是鞭炮没有爆炸。原来鞭炮被风吹灭了没有点着，强调规则：当老师喊"快跑"的时候鞭炮就要爆炸啦，小朋友听到快跑的口令再跑到安全的地方躲起来。

　　C第二次玩游戏，随便躲，鞭炮爆炸。

　　幼儿蹲着点鞭炮，画外音响起：嗤--，教师喊口令："快跑。"幼儿找位置躲起来，观察鞭炮，师生齐数1--2--3--嘭(画外音)。

　　D第三次玩游戏：用小鞭炮作为标记规定为不能躲的地方(小树林后面放一只小鞭炮视为不安全地带)，幼儿找安全的位置躲，鞭炮爆炸。

　　师："过元宵节了，我们再来放鞭炮吧!有些地方现在变得不安全了哦，大家要仔细看清楚了，等会找安全的位置躲起来"。

　　幼儿蹲着点鞭炮，画外音响起：嗤--，教师喊口令："快跑。"幼儿找位置躲起来，观察鞭炮，师生齐数1--2--3--嘭(画外音)。

　　E第四次玩游戏，这次老师不提醒幼儿，将小鞭炮放在汽车和套圈里做记号，观察孩子能否仔细观察，寻找安全的地方躲藏。

　　F教师小结：你们真会观察，能够找安全的地方躲起来。

　　3、游戏二：跳起来点鞭炮，跳起来点，然后躲，要求老师站在哪就躲在哪。

　　画外音，低沉紧张的音乐："我是大灰狼，我的肚子好饿啊!"(找人扮演)大灰狼来了.

　　A示范讲解并练习纵跳的方法。

　　师："嘘!他躲在我们看不见的地方，蹲在一起商量：可以用什么办法吓跑他?鞭炮这么高，我们一定要跳的高高的才能点着鞭炮，谁来跳给我看看?我有一个好方法"。(教师示范讲解练习跳跃的方法)。

　　B第一次游戏，幼儿找个鞭炮跳起来点，然后躲起来听。鞭炮熄灭了，重新点，又熄灭了，再点，还是没点着，接着点，最后画外音：鞭炮噼噼啪啪的响声响起，大灰狼害怕的走了，幼儿欢呼。

　　C大老虎来了，进行第二次游戏。

　　4、放松运动。

　　教师："现在我们都变成小鞭炮，看看还有谁敢来欺负我们"。(出示长绸)"小鞭炮"(幼儿答："来了")"串起来"(幼儿答："串起来"。然后抓住红色长绸呈一路纵队，玩游戏：卷炮仗。

　　H最后小结：今天我们一起晚了点鞭炮的游戏，鞭炮可是危险的东西，以后要玩也应该和爸爸妈妈一起玩，当点着鞭炮的时候一定要找个安全的位置躲起来，千万不要伤到自己哦!

小班户外自然游戏教案 篇四

　　目 的 要 求

　　1、愿意参与体育游戏体验游戏的乐趣2、能根据指令做相应的动作。

　　准 备已认识西瓜，知道西瓜的外形

　　内 容 与 指 导

　　1、教师引导幼儿讨论西瓜的外型特征。

　　师：小朋友们!西瓜长的什么样子?

　　想一个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜?

　　2、手拉手变成大西瓜。

　　师：变成一个大西瓜。(幼儿手拉手，围成一个大圆圈)。

　　变成一个小西瓜。(幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小圆圈)。

　　1、游戏：切西瓜幼儿围成一个圈，师幼共同有节奏的念儿歌："切、切、切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。"同时教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状，儿歌念完时，教师手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。大家做吃西瓜的状态，游戏继续开始。游戏进行若干次后，可由幼儿来切西瓜。

　　4、活动结束，教师总结。

小班户外自然游戏教案 篇五

　　设计意图

　　和小班孩子运动，我发现首先要吸引孩子积极参与。这其中兴趣是最重要的!有了兴趣孩子才会投入，才会在积极的参与过程中体验着快乐的过程并发展其运动能力。

　　如何引发小班幼儿的运动兴趣呢?是我这两个学期考虑的.重点。

　　在经过了一些案例的研究后，我发现：

　　1.激发兴趣必须关注幼儿的年龄特点

　　小班孩子活动的注意力、持久性都比其他年龄段的孩子短，要调动他们的兴趣就

　　必须尽可能的使用他们熟悉的，能掌握控制的物体，以便孩子消除恐惧感，有积极投入的愿望。本次活动中就试图引发幼儿关注自己最为熟悉的身体来开展运动。

　　2.激发兴趣必须关注幼儿的生活热点

　　本班孩子最近一直关注着各种各样的"好朋友"，结合正在开展的主题活动、拓展自己的经验，我设计"我和我的好朋友"，让孩子和身体朋友一起游戏，体验身体的协调运动的快乐。

　　3.激发兴趣必须给予幼儿适度的挑战

　　本次活动中挑战孩子和同伴互动、和老师互动，在情感上体验和好朋友共同运动的乐趣。同时，本次活动中还进一步挑战孩子和自己的身体进行互动，鼓励他们不断变换着各种姿势，探索着不同的动作，积累运动经验，从而发展身体的协调能力，平衡能力，力量的支撑，钻爬能力。

　　游戏目标

　　1.喜欢和老师同伴一起做运动游戏。

　　2.尝试用自己的身体做各种动作，发展协调能力。

　　游戏准备 背景音乐

　　游戏过程

　　一、准备活动——身体操

　　儿歌：

　　请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。

　　二、游戏——钻洞洞

　　1.做个小洞洞

　　a.鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。

　　b.用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。

　　2.做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。

　　三、结束活动——身体操

　　儿歌：谢谢我的小手挥一挥，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰，谢谢我的头，谢谢我的膝盖和屁股，再见!

小班户外自然游戏教案 篇六

　　切西瓜

　　活动目标:

　　1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　　2、能根据指令做相应的动作。

　　小鸡捉虫（快速跑）

　　活动目标:

　　1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞

　　2、能在游戏中感受到快乐

　　吹泡泡

　　活动目标：

　　1、通过活动，引导幼儿热爱大自然，体验大自然的美；

　　2、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力；

　　3、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。

　　小兔采蘑菇

　　活动目标:

　　1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

　　2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。

　　3.培养幼儿的尝试精神。

　　小青蛙跳荷叶（跳）

　　活动目标：

　　1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。

　　2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；

　　3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。

　　小鸡学本领（跑）

　　活动目标：

　　1.发展幼儿跑的能力，且不与他人碰撞。

　　2.使幼儿在游戏中感受快乐。

　　3.能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。