中班美术：菊花朵朵开(最新3篇)
中班美术：菊花朵朵开 篇一
在中班美术课上，老师为孩子们带来了一次别开生面的活动——绘制菊花。菊花是秋天的代表花朵，象征着坚强和希望，而且它的形状和颜色都十分独特，非常适合儿童们进行创作。
在活动开始前，老师先向孩子们介绍了菊花的特点和寓意，让他们了解这种花朵的意义。接着，老师示范如何绘制菊花的形状和花瓣，让孩子们跟随着一起动手实践。孩子们拿起画笔，认真地描绘出了一个个生动的菊花，有的花朵形状规整，有的花瓣颜色斑斓，展现出了各自独特的风采。
在绘画过程中，孩子们展现出了极大的创造力和想象力，有的孩子把菊花描绘在阳光下，有的孩子把菊花悬挂在树枝上，每一幅作品都充满了孩子们对大自然的热爱和对美好事物的向往。而在这个过程中，孩子们还学会了如何选择合适的颜色搭配，如何运用不同的线条表现花瓣的纹理，提高了他们的绘画技巧和审美能力。
最终，孩子们完成了自己的菊花作品，他们展示给彼此欣赏，互相交流学习，让每个人的作品都得到了更多的认可和鼓励。通过这次绘画活动，孩子们不仅培养了自己的创造力和审美能力，还加深了对大自然的热爱和对美好事物的向往，让他们在美术领域里得到了更多的启发和成长。
中班美术：菊花朵朵开 篇二
中班的孩子们在美术课上进行了一次有趣的手工制作活动——制作菊花手链。这次活动不仅锻炼了孩子们的动手能力，还培养了他们对美的感知和审美能力。
在活动开始前，老师向孩子们展示了制作菊花手链的步骤和材料，让他们对整个制作过程有一个清晰的认识。孩子们拿起彩纸、胶水、珠子等材料，开始认真地制作自己的手链。有的孩子选择了五彩斑斓的颜色，有的孩子选择了清新淡雅的色调，每个孩子都在自己的手链上表达了自己独特的风格和个性。
在制作过程中，孩子们学会了如何剪纸、粘贴、串珠子，培养了他们的手眼协调能力和动手能力。而且在选择颜色和搭配花朵的过程中，孩子们也在潜移默化中提高了自己的审美能力和对美的感知。最终，孩子们完成了自己的菊花手链，戴在手腕上，自豪地向同学们展示。
通过这次手工制作活动，孩子们不仅锻炼了自己的动手能力和创造力，还培养了他们对美的感知和审美能力，让他们在欣赏美丽事物的同时，也能创造出属于自己的美丽作品。这次活动不仅丰富了中班的美术课程，也让孩子们在快乐中学习，愉悦中成长。
中班美术：菊花朵朵开 篇三
中班美术：菊花朵朵开
【内容与要求】
1、乐意用多种线条和炫彩棒渲染的方法表现菊花的不同造型和色彩。
2、感知菊花的美丽，体验成功的快乐。
【活动准备】
知识准备——欣赏过各种菊花，对颜色和造型有基本认识材料准备——幼儿之前设计的花瓶贴在有边框的长方形铅画纸；炫彩棒；小毛笔；清水；幼儿收集的菊花图片；ppt。
【设计思路】
秋天到了，花儿竞相开放。孩子们发现了千姿百态、五彩缤纷的菊花，它是幼儿直接感受美的媒介之一，也是幼儿所喜欢的植物。以幼儿对菊花的兴趣为出发点，将菊花作为活动内容，既能帮助幼儿提高审美情绪，又能使幼儿在原有兴趣、经验上作进一步的探究。通过让幼儿欣赏菊花图片，利用纸条做做、贴贴菊花、用橡皮泥制作菊花等的活动，幼儿感受到了菊花的色彩斑斓，同时又对菊花花瓣的形状有了进一步的了解，有的菊花花瓣像兔子耳朵，有的像烟花，有的像风车……孩子们欣赏着，发现着。在此基础上我设计了本次活动，让幼儿大胆运用各种线条组合变化，表现菊花的各种造型，感受秋天菊花的千姿百态。
【活动流程】
感知讨论————讲解示范————操作体验————交流展示
【活动过程】
一、感知讨论师：菊花会在什么季节开？你看到过什么样的菊花？提示：是什么颜色的？它的花瓣像什么？）小结：秋天是菊花盛开的季节，有红色的，有黄色的，有紫色的，还有蓝色的，五颜六色，五彩缤纷。菊花的花瓣有的像烟花，有的像圆圆的球，有的像风车，有的像小兔耳朵，真是千姿百态，美丽极了。
二、讲解示范师：上次，我们装扮了一个美丽的`花瓶，今天我们就把秋天里最美丽的菊花插到花瓶里去，好吗？
1、师示范画一朵菊花，引导幼儿关注菊花花瓣的造型。
2、师：那你喜欢什么样的菊花，也把它种到花瓶里去，好吗？请个别幼儿示范画
3、师：还有很多不一样的菊花了，谁来种一朵和我们都不一样的菊花。再请一幼儿尝试画菊花
4、炫彩棒渲染：师：让我们给美丽的菊花浇浇水吧（重点引导使用毛笔蘸水渲染的方法）（菊花种在花盆里我们也要给它喝点水，这样花儿才会开的更香，更漂亮。小刷子蘸点水，舔一舔，快给菊花喝点水。先给圆圆花心喝点水，每片花瓣都要喝到水，慢慢喝，一片一片都来喝，瞧，这下菊花宝宝是不是开的更好看了，这个脸粉粉的，亮亮的，真好看呀。）这盆菊花好看吗？可是我们才种了3朵菊花，其实可以种5朵，6朵都可以，种的越多就会越好看（出示范例）
三、操作体验师：让我们一起给自己的花盆里也种上美丽的菊花吧！幼儿操作，教师指导要点：1、线条的变化：鼓励幼儿变化线条表现不同造型的菊花，并及时展示有创意的作品2、主动换色：鼓励幼儿种不同颜色的菊花3、渲染的方法：引导幼儿正确用毛笔蘸水渲染四、展示与交流：1、菊花展要开始了，拿着你的菊花到老师这里来，奖励你一个宝贴，表示你可以把菊花送过去展览了，还没完成的快点哦。2、看看谁的菊花最美丽，也可以邀请妈妈（家长）来看看哪盆菊花最漂亮。
