大班室内体育游戏活动教案(优质6篇)

大班室内体育游戏活动教案 篇一

在幼儿园大班的教学中，室内体育游戏活动是非常重要的一环。通过这些游戏活动，可以促进幼儿的身体发育和智力发展，培养他们的合作意识和团队精神。下面我将为大家分享一些适合大班室内体育游戏活动的教案。

1. 游戏名称：动物跳跃

目标：锻炼幼儿的柔韧性和协调性

规则：老师给出一个动物的名字，比如“青蛙”，幼儿们要模仿青蛙的跳跃动作进行比赛。每轮比赛可以设定时间，看看谁能跳得更远更高。

2. 游戏名称：气球接力赛

目标：培养幼儿的团队合作精神和速度感

规则：将幼儿分成若干小组，每组站成一排，首位的幼儿手里拿一个气球，要将气球传递给队伍的最后一位幼儿，然后再传递回来。看哪个小组能够最快完成传递。

3. 游戏名称：数字疯狂

目标：锻炼幼儿的反应能力和速度感

规则：在教室的地板上贴上一些数字卡片，每个幼儿都站在一个数字上。老师会喊出一个数字，幼儿们要迅速找到对应的数字站上去。反应最快的幼儿可以得到奖励。

以上是我为大班室内体育游戏活动准备的教案，希望能够帮助老师们在教学中更好地引导幼儿们参与体育活动，让他们在游戏中快乐成长。

大班室内体育游戏活动教案 篇二

在大班室内进行体育游戏活动是一种非常有趣和有效的教学方式。通过这些活动，幼儿不仅可以锻炼身体，还可以培养合作精神和团队意识。下面我将分享一些适合大班室内体育游戏活动的教案。

1. 游戏名称：彩虹接力赛

目标：锻炼幼儿的速度感和团队合作精神

规则：将彩虹图案分成不同的颜色段，每个颜色段代表一个任务，比如“蛙跳”、“跑步”等。幼儿们分成若干小组，依次完成每个颜色段的任务，看哪个小组能最快完成整个接力赛。

2. 游戏名称：拔河比赛

目标：培养幼儿的力量和团队协作精神

规则：将幼儿们分成两队，每队站在一条线的两端，拿着绳子进行拔河比赛。老师可以设定比赛时间，看哪个队能够将对方拉到自己一端。

3. 游戏名称：运动会

目标：让幼儿们在不同的体育项目中全面发展

规则：组织一场小型的运动会，包括跑步、跳远、投掷等项目。幼儿们可以自由选择参加项目，并且可以互相观摩学习。最后颁发奖牌给表现出色的幼儿。

以上是我为大班室内体育游戏活动准备的教案，希望可以帮助老师们在教学中引导幼儿们积极参与体育活动，培养他们的身体素质和团队精神。希望大家能够在这些活动中享受快乐和成长的乐趣。

大班室内体育游戏活动教案 篇三

　　一、设计意图

：

　　大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

　　二、活动目标

　　1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。

　　2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。

　　三、活动准备

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　　篮球若干

　　四、活动过程

：

　　教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。

　　1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？（幼儿回答，好）看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。

　　教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，（可以从头上传，腿下传或者侧身传），以此类推，看哪一个队最先传完为胜。

　　第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。

　　注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。

　　2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球

　　3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。

　　两个游戏轮流尝试进行

　　4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

大班室内体育游戏活动教案 篇四

　　设计意图：

　　平时在幼儿进行户外活动，幼儿玩绳子时，幼儿除了用绳子进行跳绳，还会用绳子玩出许多的花样。会把绳子变成圆圈跳跃，会变成小河进行跨跳，还会变成门玩过城门的游戏，还发现有的幼儿把绳子在地上甩，转着玩。从幼儿的活动中，我捕捉到了一个话题，可以变成蛇玩，于是设计了该活动。

　　活动目标：

　　1、在愉悦的游戏中练习甩、躲闪的动作技能。

　　2、在游戏中让幼儿体验与同伴合作游戏的快乐以及对民间游戏的兴趣。

　　3、培养幼儿的合作意识。

　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　活动准备：

　　塑料长绳、音乐

　　活动过程：

　　一、热身运动：师幼共同玩“石头、剪刀、布”跨步游戏。

　　二、基本部分。

　　1、教师用绳在地上甩，请幼儿说说像什么？（像蛇）

　　2、提问：刚才老师是怎么玩的？（用手“甩”的）

　　3、请幼儿自由在原地玩耍，练习甩的动作。

　　4、幼儿听鼓声快、慢练习甩。

　　5、教师提问：蛇除了会向前游，还会向哪游？（向后游、向左游、向上游）

　　6、幼儿自由练习向不同的方向学蛇游，练习甩的动作。

　　7、游戏《捕蛇》，教师讲解游戏规则，并强调要求。

　　（1）幼儿自己一个人玩“捕蛇”的游戏。

　　规则：听好音乐玩“捕蛇”的游戏，当音乐停顿的地方赶快用脚踩到绳子，表示捕到了蛇。听音乐反复游戏数次。

　　（2）两个幼儿合作玩“捕蛇”的游戏。

　　规则：一位幼儿做捕蛇者，另一位幼儿拿好绳做蛇，捕蛇幼儿的脚踩到绳，表示捕到了蛇。

　　8、幼儿交换角色进行游戏。

　　三、结束放松活动。

　　把绳当作小动物的尾巴，玩“老狼老狼几点了”的游戏。幼儿边游戏边进教室。

大班室内体育游戏活动教案 篇五

　　活动目标：

　　1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。

　　2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

　　3、发展创造性。

　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　5、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

　　活动准备：

　　沙袋

　　活动过程：

　　1、开始部分。

　　（1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。

　　（2）准备操，听信号做相反动作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。

　　2、基本部分。

　　（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。

　　（2）学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。

　　（3）集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。

　　3、结束部分。

　　游戏“堆雪人”。

　　教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

大班室内体育游戏活动教案 篇六

　　活动目标：

　　1、练习钻和躲闪着跑的动作。

　　2、感受游戏的愉悦性，发展幼儿见相互合作。

　　3、逐步掌握游戏的规则，并能按规则进行游戏。

　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　活动准备：

　　猫的头饰5个，老鼠头饰人手一个，鱼的图片若干，钻山洞3～4个。

　　活动过程：

　　一、热身活动

　　1、播放《猫抓老鼠》音乐跟着老师做动作。

　　二、游戏

　　1、谈话导入

　　师：昨天我们看了猫和老鼠的碟，里面是猫厉害还是老鼠厉害，那现在我们来玩一个游戏，看看到底是谁厉害。

　　2、讲解游戏规则

　　师：老鼠要跑到对面去抓鱼，猫藏在隐秘的地方随时出来老鼠要不被猫抓到的情况下，抓到鱼，被猫抓到的老鼠要在待定区里等待。要注意躲闪猫。老鼠可以躲在山洞里，猫抓不到。看老鼠抓的鱼多还是猫抓的老鼠多，谁抓得多者赢。

　　3、播放背景音乐，游戏开始，幼儿在指定的区域了躲闪跑，（2遍）

　　4、幼儿要钻过山洞去抓鱼。（2遍游戏）

　　三、放松活动

　　1、播放放松音乐《身体音阶歌》，幼儿跟着音乐做放松运动。

　　活动反思：

　　游戏是幼儿最喜欢的活动，特别是孩子们喜欢的游戏，孩子们的兴趣更加的高涨，猫和老鼠孩子们都非常的熟悉，在电视里经常看到，因此，我觉得在选择游戏内容时，挑选孩子们熟悉的，贴近他们的生活经验的内容，更能使活动开展的.有声有色。