《勇敢的小兵》教案【精彩4篇】
《勇敢的小兵》教案 篇一
在学生的成长过程中，勇气是一种非常重要的品质。因此，《勇敢的小兵》这个故事可以作为一个很好的教材，帮助学生们理解勇气的重要性。以下是一个针对这个故事的教案设计。
一、故事梗概
《勇敢的小兵》讲述了一个小兵为了保护自己的国家，勇敢地战斗的故事。尽管他体型矮小，但他拥有一颗勇敢的心，最终成功地击败了强大的敌人。
二、教学目标
1. 帮助学生理解勇气的概念，认识到勇气的重要性。
2. 培养学生的勇气和自信心，鼓励他们勇敢面对困难和挑战。
3. 培养学生的合作精神，强调团队的力量。
三、教学内容和方法
1. 通过朗读故事，让学生了解故事情节和主要人物。
2. 分组讨论，让学生分享对勇气的理解和体会。
3. 观看相关视频，引导学生思考勇气的表现形式。
4. 小组合作，设计勇气的实践活动，如模拟战斗等。
四、教学过程
1. 朗读《勇敢的小兵》故事。
2. 分组讨论，分享对勇气的理解和体会。
3. 观看相关视频，引导学生思考勇气的表现形式。
4. 小组合作，设计勇气的实践活动，如模拟战斗等。
5. 总结讨论，让学生分享活动中的体会和收获。
五、教学评估
1. 观察学生在活动中表现出的勇气和合作精神。
2. 收集学生的反馈意见，了解他们对勇气的理解和认识。
通过这个教案设计，《勇敢的小兵》这个故事可以成为学生们学习勇气的一个有趣而生动的教材，帮助他们理解勇气的重要性，并培养他们的勇气和自信心。
《勇敢的小兵》教案 篇二
在教育教学中，勇气是一种非常重要的品质，可以帮助学生们积极面对挑战和困难。《勇敢的小兵》这个故事正是一个很好的教材，可以帮助学生们理解勇气的概念和重要性。以下是一个针对这个故事的教案设计。
一、故事梗概
《勇敢的小兵》讲述了一个小兵为了保护国家，勇敢地战斗的故事。尽管他体型矮小，但他拥有一颗勇敢的心，最终成功地击败了强大的敌人。
二、教学目标
1. 帮助学生理解勇气的概念，认识到勇气的重要性。
2. 培养学生的勇气和自信心，鼓励他们勇敢面对挑战。
3. 强调团队的力量，培养学生的合作精神。
三、教学内容和方法
1. 通过朗读故事，让学生了解故事情节和主要人物。
2. 分组讨论，让学生分享对勇气的理解和体会。
3. 观看相关视频，引导学生思考勇气的表现形式。
4. 小组合作，设计勇气的实践活动，如模拟战斗等。
四、教学过程
1. 朗读《勇敢的小兵》故事。
2. 分组讨论，分享对勇气的理解和体会。
3. 观看相关视频，引导学生思考勇气的表现形式。
4. 小组合作，设计勇气的实践活动，如模拟战斗等。
5. 总结讨论，让学生分享活动中的体会和收获。
五、教学评估
1. 观察学生在活动中表现出的勇气和合作精神。
2. 收集学生的反馈意见，了解他们对勇气的理解和认识。
通过这个教案设计，《勇敢的小兵》这个故事可以帮助学生们理解勇气的概念和重要性，培养他们的勇气和自信心，同时强调团队的力量，让学生们学会合作。
《勇敢的小兵》教案 篇三
【活动设计】
根据新《纲要》中的“从幼儿兴趣需要出发，教育生活化”的思想结合《幼儿园工作规程》中的“体育教育以游戏为基本活动，寓教于乐”的原则，我选择了将整个活动过程贯穿在《勇敢的小兵娃》游戏中，主要是让幼儿借助板凳等来学习助跑屈膝跳的动作。助跑屈膝跳作为大班的一项教学内容，传统教学大多采用在平地上跳过一定的宽度来练习，但幼儿对此兴趣不大，而且较难掌握腾空的`动作。根据大班的幼儿幼儿身心发展的特点：求新、求异、求险。本人设计了此活动。通过“过板凳”来提高助跑屈膝跳的难度，让幼儿在探索中尝试、学习。在正确地掌握每个动作技能的基础上，科学有效地锻炼幼儿身体，科学地认识自己、评价自己，又能培养幼儿一系列的能力和非智力因素（如勇敢精神、协作意识等。）。在整个活动中贯穿“幼儿教育贴近幼儿生活”的教育思想，注重幼儿的积极性、主动性和创造性，使体育活动成为促进幼儿全面发展的有效手段。
【活动目标】
1、在游戏活动中练习助跑屈膝跳，发展幼儿身体的平衡及协调能力。
2、鼓励幼儿不怕困难，挑战自我，保护自我，培养积极向上的个性品质。
3、体验活动的快乐情绪，培养初步的集体荣誉感。
【活动准备】
板凳、纸箱、拼图、胸饰数个、干毛巾、录音机、磁带
【活动过程】
一、准备部分
教师和幼儿随着音乐做各种准备动作。
二、基本部分
1、自由探索过板凳的方法。（第一关）
（1）引导幼儿探索过板凳的方法。
（2）集中小结，个别幼儿演示。
（3）练习2—3个动作，教师指导。
2、重点练习助跑屈膝跳过不同高度的板凳。（第二关）
（1）幼儿根据自己的水平选择不同的高度练习。
（2）教师观察，及时纠正幼儿的动作，避免危险的发生。
（3）练习数次，集中验证。
3、游戏：“勇敢的小兵娃”。（第三关）
（1）交代玩法：过了障碍后，取一样东西回来拍第二个人的手，第二人出发；依次进行，取回所有的东西拼成作品。（一人只能拿一样）
（2）集体游戏一次。（先将图拼完整的一组为胜）
（3）教师保护个别能力弱的幼儿，注意安全。
三、结束部分
1、小结讲评，表扬不怕困难、勇敢、动作灵敏的幼儿。
2、随音乐做放松动作，拿毛巾擦汗，走出场地。
《勇敢的小兵》教案 篇四
活动目标：
1、巩固从高处向下跳，学习从高处向侧方下跳。
2、培养幼儿良好的体育活动常规，激发幼儿大胆勇敢的精神，提高自我保护能力。
活动准备：
木椅子、鞋架台阶、电脑、沙包（35）、小旗（4）、红领巾（4）、场地摆放木椅子（16）
活动过程：
一、开始部分
1、以《向前冲》的音乐入场：小朋友，今天我们要学小小兵（小海军）去完成一个任务，来，我们出发吧！一路纵队跑步入场，再变成四路纵队。
2、基本动作：小小兵（小海军）们立正、向前看齐、向左转、向右转、原地踏步走、立正、稍息。
3、热身音乐《小海军》：我们小小兵的本领可多了，会……我们一起跟音乐，学学小小兵。
二、基本部分
1、幼儿脱下外套，放入相应筐。
2、学习向侧面跳下的动作
"小朋友们到老师身边，看，老师带来了什么？"——出示椅子。"小小兵要用椅子来干什么？"
"小小兵告诉老师，我们从椅子上可以向下跳（教师从椅子上向前下方跳下），还可以从椅子上向边上跳，你们谁会？"——请个别幼儿试一试，教师以小小兵的语气强调，脚掌要轻轻落地，教师示范1~2次，再请个别幼儿试试。
幼儿自由选择一样用具，如台阶、椅子、鞋架，练习往侧下方跳，强调脚掌要轻轻落地，教师巡回指导，及时表扬。
3、游戏《小小兵》：
以接到任务的语气集中幼儿，告诉幼儿小小兵发现敌人，我们要去消灭敌人。
教师用4把椅子，讲解示范游戏方法。
排队，到游戏场地进行游戏。游戏1次后，教师及时评价，游戏第二次。
三、结束部分
评价幼儿表现，以《洗澡歌》做放松动作。整理游戏用具。
