竹竿舞教案【优质3篇】

竹竿舞教案 篇一

竹竿舞，是一种具有浓厚乡土气息的民间舞蹈形式，既富有地方特色又具有一定的观赏性。在学校、社团或者文艺团体中，开展竹竿舞教学，不仅可以锻炼学生的身体素质，还可以培养学生的团队合作意识和节奏感。下面我将分享一份简单易学的竹竿舞教案，希望能够帮助到有意开展竹竿舞教学的老师们。

一、教学目标

1.了解竹竿舞的起源和特点；

2.学会基本的竹竿舞动作；

3.能够熟练进行竹竿舞的编排和表演。

二、教学过程

1. 热身活动：进行全身热身活动，拉伸身体各个部位，准备进行竹竿舞的学习。

2. 熟悉竹竿：让学生了解竹竿的材质、长度和使用方法。

3. 学习基本动作：教学生学习竹竿舞的基本动作，如扭腰、摆臂、跳跃等。

4. 组合动作：将基本动作进行组合，编排成简单的舞蹈动作。

5. 视频学习：播放竹竿舞的表演视频，让学生学习观摩，感受竹竿舞的魅力。

6. 分组练习：将学生分成小组，让他们进行竹竿舞的练习，培养团队合作意识。

7. 排练表演：指导学生进行竹竿舞的排练，准备进行最终的表演。

三、教学评估

1.观察学生的学习情况，看是否能够掌握竹竿舞的基本动作；

2.组织学生进行小组表演，评选最佳表演团队；

3.学生进行自我评价，总结自己在学习竹竿舞中的收获和不足之处。

通过以上教学过程，相信学生们能够在轻松愉快的氛围中学会竹竿舞，感受到这一民间舞蹈形式的魅力，培养团队合作精神和舞蹈表演能力。

竹竿舞教案 篇二

竹竿舞是一种具有浓郁地方特色的传统民间舞蹈形式，它结合了舞蹈、音乐和器乐等元素，既有观赏性又有参与性，深受人们喜爱。在学校、社区或文艺团体中，开展竹竿舞教学是一项有益的活动，可以锻炼学生的身体素质，培养学生的团队精神和表演能力。下面我将分享一份适合初学者的竹竿舞教案，希望能够帮助到有意学习竹竿舞的朋友们。

一、教学目标

1.了解竹竿舞的起源和文化内涵；

2.学会竹竿舞的基本动作和编排方法；

3.能够熟练进行竹竿舞的表演。

二、教学过程

1. 了解竹竿舞：介绍竹竿舞的起源、发展历史和表演特点，激发学生学习的兴趣。

2. 学习基本动作：教学生学习竹竿舞的基本动作，如起步、扭腰、摆臂、跳跃等。

3. 编排舞蹈：让学生根据所学动作，编排简单的竹竿舞舞蹈，注重节奏感和整体协调性。

4. 分组练习：将学生分成小组，进行竹竿舞的练习和排练，培养团队协作精神。

5. 表演展示：组织学生进行竹竿舞的表演展示，让他们展示所学舞蹈，提升表演能力。

三、教学评估

1.观察学生在学习过程中的表现和进步情况；

2.组织学生进行表演评比，评选出最佳表演团队；

3.学生进行自我评价，总结学习竹竿舞的收获和不足之处。

通过以上教学过程，相信学生们可以在轻松愉快的氛围中学会竹竿舞，感受到这一传统文化的魅力，培养团队合作精神和舞蹈表演能力。希望更多的人能够了解和喜爱竹竿舞这一传统文化形式，让其在现代社会焕发新的光彩。

竹竿舞教案 篇三

竹竿舞教案

　　活动目标：

　　1、感受竹竿舞节奏。XX X XX X

　　2、激发幼儿学习舞蹈的兴趣，个别小朋友可以认识并学习小跳步。

　　3、体会合作的快乐

　　活动准备：

　　竹竿舞视频、MP3音乐、粗竹竿2根，细竹竿2根

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、师：小朋友们，老师带了很多特别的朋友来和大家认识呢！

　　2、播放视频竹竿舞。竹竿舞视频的出示十分好的吸引了幼儿的注意力。

　　二、学习基本节奏 XX X XX X（合合开，开开合）。

　　请小朋友来拍。

　　三、学习舞蹈动作

　　① 师：我们的小朋友真能干，下面老师来当兔子妈妈，你们来当小兔子。

　　② 师：妈妈这支兔子舞好不好看，请两个能干的小兔子上来和妈妈一起来表演兔子舞吧！（两个小朋友上来跟随音乐一起表演舞蹈）

　　师：这两只小兔子表现的.真棒，妈妈要奖励给他们兔子国王的兔子勋章！（奖励胸章）

　　③ 师：还有哪些小兔子想要上来表演？（邀请一组小朋友上来表演，并奖励胸章）

　　四、室外实践

　　教师： 小朋友们，和兔子妈妈一起去采蘑菇吧。

　　布置一个草地的情景，带领幼儿跳集体舞，体验大家一起跳舞一起游戏和合作的快乐。体验小兔子采蘑菇勤劳的情感，激发幼儿学习跳跃的念头。搭好竹竿，用学会的节奏敲竹竿。幼儿敲击，教师跳竹竿舞。过程中请能力强的小朋友参加到竹竿舞中，须教师带领幼儿一起跳。

　　五、放松

　　播放舒缓音乐，做放松运动。

　　教学反思：

　　在竹竿舞开始前，先教会孩子们基本的节奏。在动态舞蹈活动后，又可在安静温馨的放松音乐中结束课程，能做到动静结合。