中班语言《有趣的圆》【精彩3篇】

中班语言《有趣的圆》 篇一

圆是一种很有趣的形状，它没有尖角，没有边，而且无论从哪个方向看都是一样的。在我们的生活中，有很多事物都是圆的，比如月亮、太阳、篮球等等。在幼儿园里，老师也会用各种方式来教孩子们认识圆形。

为了让孩子们更好地了解圆形，老师经常会组织各种有趣的活动。比如，让孩子们一起做圆形的手工，用各种颜色的纸张剪成圆形，再在上面画上笑脸，做成一个个可爱的圆形小人。孩子们在动手的过程中不仅可以锻炼手眼协调能力，还能加深对圆形的认识。

除了手工活动，老师还会用游戏的方式来教孩子们认识圆形。比如，让孩子们围成一个圆圈，然后一起跳圆圈。这不仅可以锻炼孩子们的运动能力，还能让他们在游戏中学习到圆形的形状特点。

通过这些有趣的活动，孩子们对圆形的认识逐渐加深，他们会发现，原来圆形是如此有趣，如此美丽。在未来的学习生活中，圆形将会伴随着他们，成为他们探索世界的起点。

中班语言《有趣的圆》 篇二

圆形是一个无穷无尽的话题，它不仅在我们的日常生活中随处可见，还蕴含着深刻的数学道理。在中班的孩子们眼中，圆形是一个神奇的存在，它可以是一个风车、一个面具，还可以是一个甜甜圈。

为了让孩子们更好地了解圆形，老师们会用各种方法来引导他们。比如，在课堂上，老师会给孩子们展示各种圆形的物体，并让他们用手指来画出圆形的轮廓。通过观察和实践，孩子们可以更直观地认识圆形的特点。

除了在课堂上学习，孩子们还可以通过游戏来巩固对圆形的认识。比如，老师可以给孩子们一些圆形的卡片，让他们根据提示找出相应的圆形物体。这样不仅可以增加孩子们的趣味性，还能让他们在游戏中潜移默化地学习到知识。

通过这些方法，孩子们对圆形的认识会逐渐深入，他们会发现，原来圆形是如此神奇，如此多样。在未来的学习生活中，圆形将会成为他们探索世界的一扇窗户，让他们看到更广阔的世界。

中班语言《有趣的圆》 篇三

中班语言《有趣的圆》

　　活动目标：

　　1、愿意参加“有趣的圆”的听说游戏活动。

　　2、能主动参与听说游戏活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言表达能力。

　　3、学会完整地说出“是圆形的，也是圆形的”句式。

　　活动准备：

　　1、皮球、篮球等实物若干

　　2、有关圆形的实物图片若干张

　　3、太阳和月亮的示意图片各一张，太阳光线和月亮光线示意图片若干张。

　　活动过程：

　　一、教师出示小皮球、篮球引导幼儿玩玩、说说。

　　1、师：孩子们，老师带来两样东西，请两个宝宝来玩一玩，说一说？它们是什么形状的？

　　师小结：对，他们都是圆形的，所以我们可以说，小皮球是圆形的，篮球也是圆形的。

　　2、引导幼儿练说：“是圆形的，也是圆形的”的句式。

　　二、指导幼儿练习说句式：“是圆形的.，也是圆形的”。

　　1、出示实物，提问：“这是什么？是什么形状的？”

　　请幼儿用“是圆形的，也是圆形的”句式模仿说一遍。

　　2、教师出示图片，提问：“这是什么？是什么形状的？

　　请幼儿尝试用“是圆形，也是圆形的”句式说。

　　三、幼儿自主用“是圆形，也是圆形的”句式进行表达。

　　1、幼儿从老师提供的图片或实物中任选两样用“是圆形的，也是圆形的”句式说一说。

　　2、引导幼儿根据生活经验用“是圆形的，也是圆形的”句式说出自己身边或生活中的事物。

　　四、游戏“有趣的圆”。

　　1、介绍游戏规则：将幼儿分为“太阳组”和“月亮组”并分别围成圆形坐好，然后出示太阳月亮图片，交待游戏玩法及规则。

　　2、教师示范玩一次。

　　3、幼儿玩游戏