大班艺术我是一个粉刷匠教案(优选3篇)

大班艺术我是一个粉刷匠教案 篇一

在大班艺术课上，我设计了一个名为“我是一个粉刷匠”的教案，旨在引导孩子们通过绘画和创作，感受粉刷匠这个特殊职业的魅力。通过这个主题，我希望激发孩子们对于艺术和劳动的兴趣，同时培养他们的创造力和想象力。

首先，我会向孩子们介绍粉刷匠这个职业的基本工作内容和技能要求，让他们了解到粉刷匠在建筑装饰中扮演的重要角色。然后，我会给孩子们展示一些与粉刷相关的艺术作品，引导他们观察和思考，激发他们对于艺术的兴趣。

接下来，我会准备一些简单的绘画工具和材料，让孩子们动手实践。我会引导他们用不同颜色的油画颜料和画笔，在画纸上创作自己的“我是一个粉刷匠”作品。孩子们可以随意发挥想象力，表达对于这个职业的理解和感受。

在创作过程中，我会给予孩子们适当的指导和鼓励，帮助他们克服困难，发挥自己的创造力。我会鼓励孩子们互相交流和分享，让他们在合作中学习和成长。最后，我会组织一个小展览，让孩子们展示自己的作品，并向家长和其他同学们展示他们的成果。

通过这个“我是一个粉刷匠”教案，我希望孩子们能够感受到艺术的乐趣和创造的快乐，同时增强他们对于劳动和职业的尊重和理解。我相信，通过艺术的力量，我们可以激发孩子们的潜能，培养他们的综合素养，让他们在未来的学习和生活中更加自信和成功。

大班艺术我是一个粉刷匠教案 篇二

在大班艺术课上，我设计了一个名为“我是一个粉刷匠”的教案，让孩子们通过绘画和创作，了解和体验粉刷匠这个特殊职业的魅力。通过这个主题，我希望引导孩子们关注劳动的重要性，培养他们的艺术兴趣和创造力。

首先，我会向孩子们介绍粉刷匠这个职业的基本工作内容和技能要求，让他们了解到粉刷匠在建筑装饰中的重要性和价值。然后，我会组织一个小游戏，让孩子们模拟粉刷匠的工作，体验涂抹颜料的乐趣和挑战。

接下来，我会给孩子们提供一些简单的绘画工具和材料，让他们动手实践。我会引导他们用不同颜色的油画颜料和画笔，在画纸上创作自己的“我是一个粉刷匠”作品。孩子们可以自由发挥想象力，表达对于这个职业的理解和感受。

在创作过程中，我会给予孩子们适当的指导和支持，帮助他们克服困难，发挥自己的创造力。我会鼓励孩子们互相合作和分享，让他们在交流中学习和成长。最后，我会组织一个小展览，让孩子们展示自己的作品，分享他们的创作体会和收获。

通过这个“我是一个粉刷匠”教案，我希望孩子们能够感受到艺术的魅力和劳动的意义，培养他们的创造力和团队合作精神。我相信，通过艺术的启发，我们可以激发孩子们的潜能，让他们在未来的学习和生活中更加充实和快乐。

大班艺术我是一个粉刷匠教案 篇三

大班艺术我是一个粉刷匠教案

　　活动目标：

　　认知目标：理解歌词、懂得旋律;

　　技能目标：能够自己演唱这首歌;

　　情感目标：能够在活动中获得快乐;

　　活动准备：

　　物质准备：视频、音乐、铃鼓

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　音乐导入。

　　开始放音乐《我是一个粉刷匠》，带领小朋友们进入一个粉刷匠的.世界。

　　二、基本部分

　　1.观看视频、了解歌词。老师在一边根据视频讲解歌词，让小朋友对歌词有一个更深刻的印象

　　2.示范唱。老师领唱、幼儿整体跟唱，进一步熟悉歌词和节奏。

　　3.练习唱。让小朋友自己用铃鼓边打节奏、边练习唱歌。

　　4.创造性学习。让小朋友自己根据歌词做动作，从而开发小朋友的创造能力和创新能力

　　三、结束部分

　　让小朋友一起唱歌、开一场小型的音乐会。

　　活动延伸：

　　小朋友们自己回家给爸爸妈妈演唱自己新学的儿歌，并根据节奏自己编舞蹈动作，然后下一节课与小朋友交流。