中班语言蚂蚁报恩教案【经典3篇】

中班语言蚂蚁报恩教案 篇一

在中班的语言教学中，蚂蚁报恩这个寓言故事是一个非常好的教材。通过这个故事，不仅可以培养幼儿的语言表达能力，还可以引导他们学会感恩和帮助他人的重要性。

在教学过程中，老师可以通过讲故事的方式向幼儿介绍蚂蚁报恩这个故事的背景和主要内容。让幼儿们通过观看图片或听故事的方式，了解蚂蚁在困难时得到了鸽子的帮助，之后也回报了鸽子的恩情。然后，老师可以和幼儿们一起讨论故事中的道德和价值观，引导他们明白感恩和帮助他人的重要性。

接着，老师可以通过角色扮演的方式，让幼儿们亲身体验蚂蚁和鸽子的故事。让他们扮演不同的角色，感受不同角色的情感和责任。通过这样的活动，可以激发幼儿的想象力和表达能力，同时也培养他们的合作意识和情感交流能力。

在活动结束后，老师可以引导幼儿们一起总结故事中的教训，并鼓励他们在日常生活中多做好事、帮助他人，树立正确的价值观和道德观。

通过这样的教学活动，不仅可以提高幼儿的语言表达能力，还可以培养他们的感恩意识和社会责任感，让他们在成长过程中成为有爱心、有责任感的人。

中班语言蚂蚁报恩教案 篇二

蚂蚁报恩这个寓言故事，是中班语言教学中一个非常好的教材。通过这个故事，可以引导幼儿们学会感恩和帮助他人，培养他们的道德观和价值观。

在教学过程中，老师可以通过讲故事的方式向幼儿介绍蚂蚁报恩这个故事的背景和主要内容。让幼儿们通过欣赏图片或听故事的方式，了解蚂蚁在困难时得到了鸽子的帮助，之后也回报了鸽子的恩情。然后，老师可以和幼儿们一起讨论故事中的道德和价值观，引导他们明白感恩和帮助他人的重要性。

接着，老师可以通过手工制作或绘画的方式，让幼儿们制作蚂蚁和鸽子的玩偶或画作。通过动手的方式，可以让幼儿更加深入地理解故事情节和主题，同时也培养他们的动手能力和创造力。

在活动结束后，老师可以组织幼儿们进行小组讨论，分享他们对感恩和帮助他人的理解和体会。通过互相交流，可以促进幼儿之间的情感交流和合作意识，让他们在团队中学会互助和合作。

通过这样的教学活动，可以不仅提高幼儿的语言表达能力，还可以培养他们的感恩意识和社会责任感，让他们在成长过程中成为有爱心、有责任感的人。

中班语言蚂蚁报恩教案 篇三

中班语言蚂蚁报恩教案

　　活动目标：

　　1 理解故事内容，学说角色对话

　　2 懂得同伴间要互相帮助

　　活动内容：语言故事《蚂蚁报恩》

　　活动准备：视频 课件

　　活动过程：

　　一、导入激趣

　　师：今天老师给大家请来一位小客人，快来看这是谁啊？（出示小蚂蚁图片一）快来看小蚂蚁怎么了？（出示图片二）图上画得是什么？（逐一观察图片，分析图片内容，幼儿大胆猜想）

　　接下来请大家竖起自己的小耳朵仔细听听，看和你们想到的一样吗？

　　二、幼儿观看视频动画，初步理解故事内容

　　师：

　　1、小蚂蚁遇到什么困难了?为什么？是谁救了小蚂蚁？怎么救的？

　　2、几天后，小蚂蚁散步时听到了一阵"沙沙"声是谁的？鸽子遇到什么困难了?这时，是谁救了鸽子？怎么救的？

　　师：鸽子得救了吗？我们再来仔细听一次，听听小蚂蚁和鸽子说了些

　　什么？他们是怎么说的？

　　三、幼儿再次观看视频动画，学说故事中的角色对话

　　师：当小蚂蚁掉入水中时，着急的说什么？谁来学一学？（对学得很形象逼真的给予表扬鼓励）鸽子又说了什么话？谁来学一学？我们也来学说吧！小蚂蚁得救了感激的对鸽子说了什么话？我们一起来听听

　　师：当鸽子遇难了时，小蚂蚁也着急的`大喊什么？谁听出来了？我们一起说说？鸽子飞回来感激的对小蚂蚁说了什么？我们一起来听听（边回忆边学说对话边倾听验证）

　　师：这么热心的一对好朋友，在对方遇到困难时，都上前去帮助对方你们喜欢他们吗?平时我们应怎样做 ？

　　现在老师要交给你们一件很重要的任务，挑战一下自己，看谁能把这几幅图片上的内容变成自己的话讲出来，讲给你旁边的小朋友。（两人一组互相讲述）看谁讲的好？

　　四、幼儿自由讲述，教师巡回指导

　　师：谁愿意给大家试着讲讲？（指名俩个幼儿讲述）他们讲的好吗?

　　哪里好?（幼儿评价学习）