大班美术活动：我跟大师学画画(通用3篇)

大班美术活动：我跟大师学画画 篇一

在大班的美术活动中，我有幸跟着一位资深的画家大师学习画画。这位大师虽然已经年过七旬，但仍然保持着对艺术的热爱和执着。他告诉我们，艺术是无止境的追求，只有不断学习和尝试，才能不断进步。

在画室里，大师首先给我们讲解了一些基本的绘画知识，比如素描、色彩运用、构图等。他强调了细节的重要性，告诉我们要用心观察，用手勤练，才能画出好作品。他还鼓励我们多画写生，多参加比赛，多与同学交流，不断提高自己的绘画水平。

接着，大师开始给我们示范如何画一幅风景画。他的动作熟练而稳健，每一笔都经过精心的思考和准确的定位。看着他的作品逐渐呈现在纸上，我们都被深深地吸引住了，仿佛置身于画面中一样。

在大师的指导下，我们也开始动手尝试。一开始，我们的作品都有些生涩和不够完整，但大师并没有责备我们，而是耐心地指导我们如何改进。他说：“画画是一个不断学习和进步的过程，别怕犯错，关键是要从错误中吸取教训，不断提高。”

经过几个小时的努力，我们终于完成了自己的作品。虽然跟大师的差距还很大，但我们都感到满足和充实。大师鼓励我们要坚持下去，不要轻言放弃，只有坚持不懈，才能成为真正的画家。

大师的教诲让我受益匪浅，我决定要继续努力学习，不断提高自己的绘画技巧，希望有一天能够创作出令人赞叹的艺术作品。

大班美术活动：我跟大师学画画 篇二

美术活动是我们大班的一项重要课程，而能够跟着一位大师学画更是一种幸运。这位大师有着丰富的绘画经验和深厚的艺术功底，他的作品曾多次在国内外展览中获奖，深受人们赞誉。

大师在课堂上向我们介绍了一些艺术大师的作品，让我们了解不同时期不同风格的绘画，拓展我们的艺术视野。他还向我们展示了一些绘画技巧和方法，比如素描、水彩、油画等，让我们感受到艺术的无穷魅力。

在实践环节中，大师给我们提供了一些绘画题材和素材，让我们自由发挥创作。他鼓励我们要有想象力和创造力，不要拘泥于规矩，要敢于尝试和创新。他说：“艺术是一种表达情感和思想的方式，只有敢于表达，才能创作出有灵魂的作品。”

大师还经常组织一些绘画比赛和展览，让我们有机会展示自己的作品，与同学们交流学习。他说：“艺术是一个交流和分享的过程，只有不断地与他人交流，才能不断地提高自己的绘画水平。”

通过和大师的学习和交流，我对绘画有了更深入的了解，也更加热爱艺术。我深信只要坚持不懈，不断学习和尝试，一定能够成为一名优秀的画家，创作出让人们喜爱的艺术作品。感谢大师的指导和鼓励，让我在美术活动中受益匪浅，收获满满。

大班美术活动：我跟大师学画画 篇三

大班美术活动：我跟大师学画画

　　一、活动目标

　　1、通过欣赏毕加索的人物画，感知其夸张、有趣的特点；

　　2、学习用五官错位、变形的方法来表现，萌发初步的想象力和创造力。

　　二、活动准备

　　毕加索的画2幅、记号笔、蜡笔、黄色、绿色水粉颜料、画笔、画纸。

　　三、活动过程

　　（一）欣赏（欣赏第一幅画）

　　1、师：今天仲老师带来一位外国著名画家毕加索的画，我们一起来欣赏一下吧！教师出示画《年轻的黑发女人》（多拉．玛尔）。

　　2、师：看了这幅画有什么感觉呀？他画的人物画和我们平时画的一样吗？哪里不一样？

　　3、小结：这幅画是毕加索在打仗的时期画的，叫做《年轻的黑发女人》，画里的人叫做多拉．玛尔，所以你们看多拉．玛尔的表情是怎么样的.呀？毕加索就是用我们小朋友说的夸张、奇特的手法来表现这幅画的。

　　（二）比较（欣赏第二幅画）

　　1、师：我还带来了一幅毕加索的画，我们再来欣赏一下吧！（出示第二幅画）

　　2、师：小朋友说一说，这幅画跟刚才那幅比哪里不一样？（鼻子、嘴巴）

　　3、小结：所以这些人物画，除了错位之外，还有形状不一样，变得更搞笑更夸张了，他们还可以在位置、大小上有所变化呢。

　　（三）我学大师来画画

　　1、师：我们今天也要向大师毕加索一样来画画，我们要比他画得更夸张更有趣，你准备怎么画？

　　2、要求：现在请你去画一个脸部五官错位、变形的人，先用蜡笔勾线，再用水粉颜料涂色。

　　（四）展示和分享

　　1、展示幼儿的作品，请大家互相欣赏。

　　2、请个别幼儿介绍自己的作品。