中班游戏公开课飞行棋教案(最新3篇)
中班游戏公开课飞行棋教案 篇一
飞行棋是一款经典的棋类游戏，深受孩子们喜爱。在中班的游戏公开课上，通过飞行棋的教学，可以促进孩子们的思维发展、团队合作能力和社交技巧。下面将介绍一份中班飞行棋教案，帮助老师们更好地组织游戏活动。
教学目标：
1. 学习游戏规则，培养孩子们的逻辑思维能力；
2. 增强团队合作意识，培养孩子们的合作精神；
3. 提高孩子们的社交技巧，培养他们的沟通能力。
教学准备：
1. 飞行棋游戏板和棋子；
2. 游戏规则说明卡片；
3. 讲解PPT。
教学过程：
1. 介绍飞行棋游戏规则，让孩子们了解游戏背景和目的；
2. 分组进行游戏，每组4-5人，鼓励孩子们互相合作；
3. 老师和助教带领孩子们玩游戏，引导他们思考如何制定策略；
4. 游戏结束后，进行总结，表扬表现优秀的小组，并鼓励其他小组继续努力。
教学反思：
1. 本节课的游戏活动能够有效地锻炼孩子们的思维能力和团队合作精神；
2. 在游戏过程中，部分孩子可能存在竞争意识过强或合作意识不足的情况，需要及时引导和纠正；
3. 下节课可以结合飞行棋游戏的主题，设计更多有趣的游戏活动，激发孩子们的兴趣。
通过以上教案的设计和实施，中班的飞行棋公开课可以成为一次寓教于乐的活动，让孩子们在游戏中学会合作、思考和沟通，为他们的全面发展打下坚实的基础。
中班游戏公开课飞行棋教案 篇二
在中班的游戏公开课上，飞行棋作为一款经典的棋类游戏，可以帮助孩子们培养思维能力、团队合作精神和社交技巧。下面将介绍另一份中班飞行棋教案，帮助老师们更好地组织游戏活动。
教学目标：
1. 学习游戏规则，培养孩子们的逻辑思维能力；
2. 提高孩子们的团队合作意识，培养他们的合作精神；
3. 增强孩子们的社交技巧，培养他们的沟通能力。
教学准备：
1. 飞行棋游戏板和棋子；
2. 游戏规则说明卡片；
3. 讲解PPT。
教学过程：
1. 介绍飞行棋游戏规则，让孩子们了解游戏背景和目的；
2. 分组进行游戏，每组4-5人，鼓励孩子们互相合作；
3. 老师和助教带领孩子们玩游戏，引导他们思考如何制定策略；
4. 游戏结束后，进行总结，表扬表现出色的小组，并鼓励其他小组继续努力。
教学反思：
1. 本节课的游戏活动能够有效地锻炼孩子们的思维能力和团队合作精神；
2. 在游戏过程中，有些孩子可能存在对规则理解不够深入的情况，需要及时加强讲解；
3. 下节课可以结合飞行棋游戏的主题，设计更多富有挑战性和趣味性的游戏活动，激发孩子们的学习兴趣。
通过以上教案的设计和实施，中班的飞行棋公开课可以成为一次有意义的教学活动，让孩子们在游戏中学会合作、思考和沟通，为他们的成长发展增添新的色彩。
中班游戏公开课飞行棋教案 篇三
中班游戏公开课飞行棋教案
作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的中班游戏公开课飞行棋教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
设计意图：
幼儿园中班幼儿的活动能力已经有了很大的提高，能够自主的跑，跳，并掌握了一定的技巧。根据幼儿的你年龄特点，喜欢小游戏。在游戏中获得知识，这是幼儿教学的一大优势，这节课主要是借助玩飞行棋，发展幼儿的弹跳力，更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧。让幼儿在玩中学，在学中玩。
活动目标：
1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。
2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。
3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的`乐趣。
活动准备：
1、飞机头饰若干、报纸棍、骰子两个、平整的场地
2、录音机，磁带《加油》
活动过程：
教师带幼儿到户外场地，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。
1、导入游戏
老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(幼儿回答，飞机头饰)今天我们就用它来做游戏，我们今天就可以尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉。幼儿感到很新奇，也很期待。老师模拟飞行过程，幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进行游戏，其中一名幼儿负责掷骰子。开始有游戏，各“飞机”需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿则必须根据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置。最后扮演飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，继续游戏。
2、游戏分组
将全班幼儿分成两个小组，站成两排，每组的两个幼儿配合进行游戏，第一个幼儿开始游戏
3、开始游戏
幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
4、活动结束
对表现优异者表扬鼓励，教师做及时总结
活动反思：
在这个游戏中，幼儿体验了飞的感觉，也在心理上得到了满足，同时幼儿们在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，数学思维也得到了好的锻炼和培养。
