大班活动《奇妙的种子》教案(优选3篇)
大班活动《奇妙的种子》教案 篇一
在这个大班活动中，我们将通过“奇妙的种子”这一主题，引导孩子们探索植物生长的奥秘，培养他们的观察力和动手能力。通过这个活动，孩子们不仅可以学到植物生长的基本知识，还可以培养他们的团队合作意识。
活动步骤：
1. 植物种子观察：准备一些不同种类的植物种子，让孩子们观察种子的形状、大小、颜色等特征，并讨论种子的作用和重要性。
2. 种子播种：让孩子们亲自动手，将不同种类的种子播种在土壤中，观察种子的发芽和生长过程。引导他们认识到植物生长的需要，如光线、水分和温度等因素。
3. 植物成长记录：让孩子们用绘画或拼贴的方式记录种子的成长过程，可以画出种子发芽、生长、开花等不同阶段的图画，从中感受植物生长的奇妙。
4. 植物生长比赛：在播种后的几周内，让孩子们观察并记录种子的生长情况，最后评选出最健康、最茂盛的植物，进行植物生长比赛，让孩子们学会欣赏和尊重生命。
5. 植物生长环境：引导孩子们讨论植物生长的环境条件，如阳光、水分、土壤等因素对植物生长的影响，培养他们的环保意识。
通过这个活动，我们希望能够激发孩子们对植物生长的兴趣，培养他们对大自然的热爱和保护意识，让他们在探索奇妙的种子过程中，感受生命的力量和美好。
大班活动《奇妙的种子》教案 篇二
在这个大班活动中，我们将通过“奇妙的种子”这一主题，引导孩子们探索植物生长的奥秘，培养他们的观察力和动手能力。通过这个活动，孩子们将学会爱护植物、珍惜生命，培养他们的团队合作意识和创造力。
活动目标：
1. 认识种子的作用和重要性，了解植物生长的基本过程。
2. 培养孩子们的观察力和动手能力，让他们亲自体验植物生长的奇妙。
3. 引导孩子们学会团队合作，共同呵护植物，培养他们的责任感和环保意识。
活动准备：
1. 不同种类的植物种子。
2. 盆栽土和小花盆。
3. 画笔、颜料、纸张等绘画材料。
活动步骤：
1. 介绍种子的种类和作用，激发孩子们的好奇心和探索欲望。
2. 让孩子们亲自动手，将种子播种在小花盆中，观察种子的发芽和生长过程。
3. 引导孩子们用绘画或手工制作的方式记录种子的生长过程，激发他们的创造力和想象力。
4. 组织植物生长比赛，让孩子们观察和记录种子的生长情况，最后评选出最健康、最茂盛的植物，培养他们的竞争意识和团队合作精神。
5. 结合环保教育，引导孩子们讨论植物生长的环境条件，如阳光、水分、土壤等因素对植物生长的影响，培养他们的环保意识和责任感。
通过这个活动，我们希望能够激发孩子们对植物生长的兴趣，培养他们对大自然的热爱和保护意识，让他们在探索奇妙的种子过程中，感受生命的力量和美好。
大班活动《奇妙的种子》教案 篇三
设计背景
春天是个万物复苏的季节，为了让幼儿更进一步感受种子发芽的过程，丰富本班在自然角，我特意设计本节课，让幼儿认识各种种子，在延伸活动中引导幼儿观察种子发芽的过程，从而让幼儿更加热爱生活和热爱生命。
活动目标
1、认识各种植物的种子。
2、激发幼儿对植物的兴趣。
3、观察种子发芽的过程。
重点难点
认识黄豆、绿豆和玉米种子。做种子发芽的实验。
活动准备
1、让幼儿和家长把各种各样的植物的种子如黄豆、绿豆、黑豆、玉米等种子带到班里。
2、 课前布置好的活动场地——种子展览会。在各种种子旁都有介绍种子的标签。
活动过程
1、进入课题：
师：今天吴老师和小朋友到种子展览馆去参观各种各样的种子。我们出发吧！
2、介绍黄豆（黑豆）
外形是圆形颜色黄色（黑色）的。黄豆的营养价值很高，可以炖着吃，还可以加工成豆腐、腐竹、豆腐乳、豆腐果、干豆腐等。
3、 介绍绿豆
外形是椭圆形的，颜色是绿色的。绿豆的营养价值也很高，可以煮着吃，还可以加工成绿豆芽、绿豆汤、绿豆粉等等。
4、 介绍玉米种子
外形扁扁的，有点象一颗牙齿，颜色黄黄的'。玉米的品种很多，有糯玉米、甜玉米、紫玉米等、可以蓁着吃，还可以加工成爆米花。
5、 在教师的引导下有目的的做种子发芽的实验，从而种子发芽的秘密。
（1）、种子在有适量水的透明瓶子中。
（2）、种子在没有水的透明瓶子中。
（3）、种子在有适量水的透明瓶子中，但放在黑盒子里。
（4）、种子在放入很多水的瓶子中。
延伸活动
观察种子发芽的过程。让幼儿学习记录种子发芽的过程。
教学反思
幼儿对种子发芽的实验很感兴趣，本节课能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。在上课的过程中师幼配合的比较好，幼儿在观察种子发芽的过程很专注，能每天到教室就到自然角观察种子发芽，当发现在黑盒子里、在没水的瓶子里和在放入很多水的瓶子里的种子不发芽时有的幼儿能主动问老师。但大多数小朋友不是很主动记录种子发芽的过程。
