七年级生物《果实和种子的形成》教案【优选3篇】

七年级生物《果实和种子的形成》教案 篇一

本节课主要内容是讲解植物中果实和种子的形成过程。首先，我们将介绍果实和种子的定义及作用。果实是植物在授粉受精后发育形成的一种结构，其作用是保护种子并有利于种子散播。种子则是由胚珠发育而成，内含胚芽、营养物质和种皮，具有繁殖新植株的功能。

接着，我们将讲解果实和种子的形成过程。首先是授粉受精阶段，花药中的花粉颗粒在传粉者的帮助下传到柱头上，然后花粉管顺着柱头生长，最终与卵细胞结合形成受精卵。接着是果实的发育阶段，受精卵发育成为胚珠，胚珠发育成种子，卵细胞则形成胚胎，种子外形成果实。

最后，我们将讲解果实和种子的散播方式。植物通过各种方式来散播果实和种子，如风力散播、动物传播、水流传播等。这些散播方式有助于植物的繁殖和分布。

通过本节课的学习，同学们将了解到植物中果实和种子的形成过程及其重要性，增强对植物生长发育的认识，培养对自然界的热爱和保护意识。

七年级生物《果实和种子的形成》教案 篇二

本节课将通过多媒体展示、小组讨论和实验操作等方式，帮助学生深入理解植物中果实和种子的形成过程。首先，教师将利用多媒体展示果实和种子的结构及作用，引导学生了解果实和种子的定义及功能。

接着，教师将组织学生分成小组，进行果实和种子的形成过程讨论。每个小组将选择一种植物，通过查找资料和讨论，了解该植物的果实和种子形成过程，并向全班做简要汇报。

最后，教师将组织学生进行实验操作，观察一些植物的果实和种子，并讨论其散播方式。通过实验，学生将亲自观察植物的果实和种子，了解其结构和特点，加深对果实和种子的理解。

通过本节课的学习，学生将不仅了解植物中果实和种子的形成过程，还将培养观察、实验和团队合作能力，增强对自然界的探索和保护意识，为未来的学习和生活打下坚实基础。

七年级生物《果实和种子的形成》教案 篇三

七年级生物《果实和种子的形成》教案

　　教学目的

　　1理解双受精的概念和过程，并认识双受精是绿色开花植物所特有的。

　　2理解果实和种子的形成过程，认识传粉和受精是子房发育成果实，胚珠发育成种子的必要条件。

　　3通过本节教学培养学生的思维能力，并树立事物是发展变化的观点。

　　教学重点

　　1双受精的概念和过程。

　　2果实和种子的形成。

　　教学难点

　　双受精和受精后子房和胚珠的发育。

　　教学准备

　　挂图（示桃花、果实）。胚珠结构和双受精过程示意图。双受精过程活动模型（影片）。

　　教学过程

　　一、复习提问：

　　1花是由哪几部分组成的，主要部分是什么？它们分别又由哪几部分组成？

　　2什么叫做传粉，传粉有什么意义？

　　二、讲授新课：

　　出示学习目标和自学指导（幻灯片展示），学生自学课本5分钟。出示挂图（示桃花、果实）。教师指出：桃花经过传粉后，还需经一系列复杂的变化，子房才能发育成果实，胚珠发育成种子。这些变化，正是本节课所要学习的问题。

　　受精过程

　　在果实和种子的形成过程中，最关键的一步是受精作用。那么什么是受精作用，绿色开花植物的受精过程又是怎样呢？

　　出示胚珠结构和双受精过程示意图，然后教师边看图边讲解（图略）：雌蕊包括柱头、花柱、子房三部分，子房是由子房壁和胚珠构成的。胚珠着生在子房内壁上，它的外层叫做珠被，顶端有一个小孔，叫做珠孔。在胚珠里面靠近珠孔的地方，有一个比较大的细胞，叫做卵细胞。胚珠的中央有两个极核。

　　花的雄蕊由花药和花丝组成。雄蕊成熟后，花药里有花粉。传粉后，落到柱头上的花粉，受到柱头分泌的粘液刺激，就开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。在伸长的花粉管里有两个精子。当花粉管到达胚珠后，从珠孔处伸进去，随后，花粉管的顶端破裂，两个精子移动出来，其中一个精子与卵细胞融合，形成受精卵；另一个精子与两个极核相融合，形成受精极核。在生物学上，把精子与卵细胞相融合形成受精卵的过程，叫做受精作用；而把上述两个精子分别与卵细胞和两个极核相融合的过程，称为双受精，这是绿色开花植物所特有的。

　　完成上述讲述后，教师演示双受精过程影片，并让学生复习巩固双受精过程，总结双受精的概念。最后结合课本上的图解提一下多胚珠受精问题。再结合前几节的内容把果实和种子形成过程的几个步骤交待一下。

　　当双受精完成后，胚珠、子房才开始发育，这时花又发生什么变化呢？（提问）

　　学生回答后，教师指出：花萼、花冠、雄蕊、花柱都逐渐萎缩凋落（也有的存留），只有胚珠和子房逐渐发育，最后形成了果实和种子，最后归纳如下：（幻灯片展示）

　　花萼凋落（如桃）或存留（如茄子）

　　花冠凋落

　　雄蕊凋落

　　最后指出，为什么有的植物（双子叶植物）的种子里无胚乳，原因是胚乳中的有机物被胚吸收，贮存在子叶里。

　　在农业生产上，人们种植农作物、栽培果树，都是为了获得果实和种子，供人类需要。你能举出几种食用的农产品中，哪些是属于果实，哪些属于种子。（实例略）详细记忆课本上的列举的例子。

　　三、课堂练习

　　1.花粉落到_____上后,就开始了___过程。以后,_____和_____就逐渐形成。

　　2.受精是_____,双受精是指_____，双受精现象是_____。

　　3.子房的结构包括__________，胚珠的外层是______，它的一端有个开口叫做________。

　　4.伸长的.花粉管中具有（）

　　A一个受精卵B两个精子C受精极核D卵细胞和极核

　　5.受精卵将来会发育成为（）

　　A果实中的果皮B果实中的种子

　　C种子中的种皮和胚D种子中的胚

　　6.下列结构中，受精后一般会存留的是（）

　　A花萼B花冠C雄蕊D子房

　　7.一朵桃花在传粉、受精，发育成桃子的过程中，不会凋落的是()

　　A.花瓣B.雄蕊的花药C.萼片D.雌蕊的子房

　　8.果皮指的是（）

　　A.果实中最外面的一层皮B.果实中包在种子外的部分

　　C.果实中有子房壁发育而成的部分D.果实中容易剥开的部分

　　9.桃的可食部分是桃的______。

　　10.种子的主要部分是由胚珠的____发育而成的。

　　A卵细胞B受精卵C极核D受精极核

　　11.能发育成玉米种子胚乳的结构

　　A受精卵B子房C受精极核D胚珠

　　12.下列食物和农产品：杏、葡萄蚕豆、苹果、绿豆、芝麻、梨、向日葵、小麦、豆角、花生仁、西瓜籽、玉米、番茄。其中属于果实的是()，属于种子的是()。

　　四、课堂作业：

　　基础训练（填空题1-5、判断题、简答题）