小学生期末复习动员主题班会教案【实用3篇】
小学生期末复习动员主题班会教案 篇一
主题：团结一心，共同备战期末复习
一、活动目的：
1. 激发学生学习动力，提高学习兴趣；
2. 帮助学生制定合理的复习计划，提高复习效率；
3. 加强班级凝聚力，促进同学之间的合作与交流。
二、活动准备：
1. PPT制作：包括复习方法、注意事项等内容；
2. 奖励：准备一些小奖品，激励学生参与互动；
3. 时间安排：为主题班会留出足够的时间，确保活动顺利进行。
三、活动过程：
1. 主持人开场致辞：介绍活动目的，引导学生进入学习状态；
2. 班主任讲话：强调期末复习的重要性，鼓励学生积极备战；
3. 学习方法分享：老师分享一些有效的学习方法，帮助学生制定科学的复习计划；
4. 学习心得交流：学生可以分享自己的学习心得，互相借鉴、学习；
5. 互动环节：开展一些有趣的互动小游戏，奖励表现突出的同学；
6. 活动总结：班主任进行总结发言，鼓励学生在接下来的复习中坚持努力，取得好成绩。
四、活动评估：
1. 学生参与度：观察学生参与活动的积极性；
2. 效果评估：收集学生反馈意见，了解他们对活动的认可程度；
3. 学习成绩：期末考试成绩可以作为活动效果的一种评估标准。
通过这次主题班会，相信同学们可以更好地备战期末考试，取得优异成绩！
小学生期末复习动员主题班会教案 篇二
主题：备战期末，我们在行动
一、活动目的：
1. 激发学生学习动力，培养学生的自主学习意识；
2. 帮助学生建立科学的学习方法，提高学习效率；
3. 加强班级凝聚力，促进同学之间的合作与交流。
二、活动准备：
1. PPT制作：包括学习方法、复习重点等内容；
2. 分组准备：将学生分成小组，便于互相讨论学习；
3. 时间安排：合理安排活动时间，确保活动顺利进行。
三、活动过程：
1. 班主任开场致辞：介绍活动目的，引导学生进入学习状态；
2. 学习方法分享：老师分享一些有效的学习方法，帮助学生制定科学的复习计划；
3. 学习计划制定：学生根据自己的情况，制定个性化的复习计划；
4. 学习小组讨论：学生在小组内互相讨论，分享学习心得和复习重点；
5. 互动环节：开展一些有趣的互动小游戏，奖励表现突出的同学；
6. 活动总结：班主任进行总结发言，鼓励学生在接下来的复习中勤奋学习，取得好成绩。
四、活动评估：
1. 学生参与度：观察学生参与活动的积极性；
2. 效果评估：收集学生反馈意见，了解他们对活动的认可程度；
3. 学习成绩：期末考试成绩可以作为活动效果的一种评估标准。
通过这次主题班会，希望同学们能够在备战期末的过程中取得优异成绩，实现自己的学习目标！
小学生期末复习动员主题班会教案 篇三
小学生期末复习动员主题班会教案
作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的小学生期末复习动员主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目的：
1、通过分析本学期学生的学习状况，能客观公正地认识到自己学习的不足，找出个人学习的问题和毛病；
2、面对现状，懂得调整，能制定自己期末考试的目标和远景目标，能结合主题班团制定期末复习备考计划；
3、营造期末备考氛围，调整学生进入高三一轮的复习状态。
活动重点：指导学生制定期末复习备考计划书。
活动环节：情景导入、过去回顾、现状分析（学生小结）、班主任指导、填写计划书（同时进行励志教育）。
活动过程：
一、 情景导入
从前有一位农场主，在大西洋沿岸耕种一块土地。他总是不断地张贴雇用人手的广告，可还是很少有人愿意到他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿岸的建筑和庄稼。直到有一天，一个又矮又瘦的中年男人找到农场主应聘。 "你会是一个好帮手吗？"农场主问他。""这么说吧，即使是飓风来了，我都可以睡着。"应征者得意地回答。
虽然这听上去有点狂妄，农场主心里也有点怀疑，但是农场主还是雇用了这个人，因为他太需要人手了。
新来的长工把农场打理得井井有条，每天从早忙到晚，农场主十分满意。不久后的一天晚上，狂风大作。农场主跳下床，抓起一盏提灯，急急忙忙地跑到隔壁长工睡觉的地方，使劲摇晃睡梦中的长工，大叫道："快起来！暴风雨就要来了！在它卷走一切之前把东西都拴好！"
长工在床上不紧不慢地翻了个身，梦呓一样地说："不，先生。我告诉过你，当暴风雨来的时候，我能睡着的。"农场主被他的回答气坏了，真想当场就把他给解雇了。
他强压着火气，赶忙跑到外面，一个人为即将到来的暴风雨做准备。不过令他吃惊的是，他发现所有的干草堆都早已被盖上了焦油防水布，牛在棚里，鸡在笼中，所有房间门窗紧闭，每件东西都被拴得结结实实，没有什么能被风吹走。农场主这时才明白长工的话是什么意思。
这个长工之所以能够睡得着，是因为他已经为农场平安渡过风暴做足了准备。如果你在精神、心理、身体等方面做好了准备，那么就没有什么东西可以令你害怕了。当风暴吹过你的生活的时候，你能睡得着吗？这个故事告诉我们：凡事预则立，不预则废
二、过去回顾
1、班级总体横向比较
2、班级总分前十名
3、班级总分进步之星
4、总结过去，面对现状
整体稍强，优生不优，像邱吕、项永生没有发挥出来；像张朗铭、李文俊、马林璞、张洪祥、张杰、库航凯、毛婉君等人还没有冲起来。
学习现状：（1）没目标；（2）没计划；（3）没方法；（4）没总结；（5）没习惯；（5）没静心；（６）没动力。
三、班主任指导
1、订立目标
做事要作最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标。
最高目标（各科）
最低目标（各科）
竞争对手（班里或年级）
2、如何向着目标奋进？作好计划是第一步，实施计划是第二步
制定计划的几个要求：
1、明确目标（在学习方面你想达到什么样的目标 ）
2、突出重点（你最想在哪些方面尽快有所提高）
3、具体实施方案（你想通过什么途径来实现你的目标）
4、切合实际（你的目标符合你的实际吗？对你有挑战性吗）
5、计划的执行要进行监控（计划要有监督人，要进行自我奖惩）
3、怎样有效实施自己的复习计划？有效利用复习时间是关键
有了复习计划，就要有效地利用时间。离期末考试只有两周多的时间了，时间对于我们来说相当重要，所以我们要以迎接期末考试的复习为重心。那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情？我认为：
（1）依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。
（2）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。
（3）通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激情的让每一天都变成金子！用"分"来计算时间的人，比用"时"计算时间的人，时间多五十九倍。
特别提醒：
1、注意各科时间上的合理分配。各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。
2、有效学习，有效读书。效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。
3、依托小组，共同进步。个人成绩的取得，实际上是小组与集体共同进步的`结果。多帮助同学，帮助别人的过程自己也得到了锻炼。高兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的快乐；痛苦了，与朋友说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多。
4、不断变化学习内容和学习方式。避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更快更好地获取知识。
5、心静如水，别浮躁，别闲聊，贵在坚持。快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄。
6、集中精力，心无旁骛。"蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。" 别把心思用在学习之外的事情上。
在剩下的时间里：
你还有什么理由上课睡觉！
你还有什么理由上学迟到！
你还有什么理由不交作业！
你还有什么理由让mp3占用你宝贵的学习时间！
你还有什么理由让手机分散你仅有的一点学习精力！
你还有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍！
你还有什么理由在文明班和星级寝室上扣分而使得老师和你一起浪费宝贵的工作时间和学习时间！
你还有什么理由上课说话，即影响自己又害了别人！
四、分发期末复习备考计划书
五、励志教育
相信我们会创造奇迹
请唱响我们的班歌
《我相信》
